Manajemen program boarding school dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa Ma'had Al-Qolam MAN 2 Kota Malang

INDONESIA:

Manajemen boarding school merupakan sebuah system pengelolaan sekolah yang memiliki asrama, disanalah para siswa tinggal dan belajar bersama setiap harinya diruang lingkup sekolah/madrasah.seluruh proses yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara terus menerus agar peserta didik dapat mengikuti proses kegiatan secara efektif dan efesien. Dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa harus menggunakan perencanaan yang matang sehingga pelaksanaannya dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Karena keberadaan sekolah berprestasi sering kali diindentikkan dengan manajemen yang baik, sarana dan prasarana yang lengkap, kurikulum yang teraktur, dan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi sesuai bidang keahliannya.

Fokus penelitian ini adalah: 1) bagaimana perencanaan program boarding school dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa Ma‟had Al-Qolam MAN 2 Kota Malang, 2) bagaimana pelaksanaan program boarding school dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa Ma‟had Al-Qolam MAN 2 Kota Malang, 3) bagaimana evaluasi program boarding school dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa Ma‟had Al-Qolam MAN 2 Kota Malang, 4) bagaimana hasil program boarding school dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa Ma‟had Al-Qolam MAN 2 Kota Malang,

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dimana dalam hal ini peneliti memahami betul fenomena yang terjadi dan dalam menjaga keaslian data maka peneliti ikut terlibat aktif dan turun ke lapangan secara langsung. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan langsung, wawancara mendalam dengan beberapa informan dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh akan diolah menggunakan proses reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kredibilitas data dilakukan melalui pengecekan prosedur triangulasi sumber data dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perencanaan program dalam peningkatan prestasi dan karakter religius siswa Ma‟had Al-Qolam MAN 2 Kota Malang menggunakan empat acuan, yaitu: a. Nilai dasar Ma‟had, b. visi misi madrasah, b. rencana strategi, c pedoman manajemen; 2) pelaksanaan program peningkatan prestasi diawali dengan a. seleksi penerimaan santri baru, b. Pemetaan kelas santri, c. Program pelaksanaan, d. pola Pembinaan; 3) Evaluasi meliputi a. secara langsung dan b. tidak langsung. 4) Hasil program yakni a. capaian target dan b. raihan penghargaan.

ENGLISH:

Boarding school management is a school management system that has a dormitory, where students live and study together every day in the scope of the school/madrasah. efficient. In increasing achievement and religious character, students must use careful planning so that the implementation can run according to the goals that have been set. Because the existence of high achieving schools is often identified with good management, complete facilities and infrastructure, structured curriculum, and qualified educators and education personnel according to their fields of expertise.

The focus of this research is: 1) how to plan a boarding school program in improving the achievement and religious character of Ma'had Al-Qolam MAN 2 Malang City students, 2) how to implement a boarding school program in improving the achievement and religious character of Ma'had Al-Ma'had students. Qolam MAN 2 Malang City,, 3) how is the evaluation of the boarding school program in improving the achievement and religious character of Ma'had Al-Qolam MAN 2 Malang City students, 4) how are the results of the boarding school program in improving the achievement and religious character of Ma'had Al students -Qolam MAN 2 Malang City,

This study uses a qualitative approach, where in this case the researcher understands the phenomena that occur and in maintaining the authenticity of the data, the researchers are actively involved and go to the field directly. Data collection techniques used direct observation, in-depth interviews with several informants and documentation. The data that has been obtained will be processed using a data reduction process, data presentation and conclusion drawing. The credibility of the data is done through checking the triangulation procedure of data sources and techniques.

The results showed that: 1) program planning in improving the achievement and religious character of the students of Ma'had Al-Qolam MAN 2 Malang City used four references, namely: a. The basic value of Ma'had, b. madrasa vision and mission, b. strategic plan, c management guidelines; 2) the implementation of the achievement improvement program begins with a. selection of new student admissions, b. Mapping student classes, c. Implementation program, d. coaching pattern; 3) Evaluation includes a. directly and b. indirect. 4) The results of the program are a. achievement of targets and b. Award.

ARABIC:

إدارة الددرسة الداخلية ىو مصطلح آخر لنظام الإدارة مدرسة /مدرسة بها مهجع ، حيث يعيش الطلَب ويدرسون ماعا كل يوم فِ نطاق المدرسة / المدرسة . في تحسين الأداء و حرف يجب على الدتدينين استخدام التخطيط الدقيق حتى يتم تنفيذىم وفقًا للأىداف الدوضوعة . لأن وجود معهد متفوق غالبا ما يتم تحديده من خلال الإدارة الجيدة ، والدرافق الكاملة والبنية التحتية ، والدناىج الدنظمة ، والدعلمين الدؤىلين وموظفي التعليم وفقًا لمجال خبرتهم.

يركز ىذا البحث على: 1( كيفية التخطيط لبرنامج الددرسة الداخلية في تحسين الإنجاز والشخصية الدينية لطلا بمعهد القلم قسم إدا رة التًبية الإسلامية بالولاية مولانا مالك إبراىيم مالانج، 2( كيفية تنفيذ برنامج الددرسة الداخلية في تحسين الإنجاز و الطابع الديني لطلاب معهد الدعهد. قلام مان 2 مدينة مالانج ، 3( كيفية تقييم برنامج الددرسة الداخلية في تحسين الإنجاز والشخصية الدينية لطلاب معهد القلم 2 مالانج سيتي ، 4( كيف كانت نتائج برنامج الددرسة الداخلية في تحسين الإنجاز والشخصية الدينية للطلاب معهد قلام مان 2 مدينة مالانج،

يذاكر ىذه استعمال مقاربة نوعي، أين في شيء ىذا باحث تفهم حق الظاىرة التي تحدث و في يحمي أصالة البيانات ، الباحث يشارك بنشاط ويذىب إلى الديدان مباشرة. استخدمت تقنيات جمع البيانات الدراقبة الدباشرة والدقابلات الدتعمقة مع العديد من الدخبرين والتوثيق. ستتم معالجة البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام عملية تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. يتم تنفيذ مصداقية البيانات من خلال التحقق من إجراء تثليث مصدر البيانات و تقنية.

وأظهرت النتائج ما يلي: برنامج مدرسة التحميل 1( برنامج التخطيط في تحسين الشخصية الدينية للطلاب يستخدم أربع مراجع وىي: أ. علامة يتمركز ماىد ، ب .رؤية ورسالة معهد ، ج . الخطة الاستًاتيجية ، د .القواعد الارشادية إدارة، 2( التنفيذ يبدأ البرنامج بـ. اختيار قبول الطلاب الجدد ، ب .رسم الخرائط طالب ، ج .برنامج التحسين ، د. نمط البناء (3 . يشمل تقييم البرنامج أ .بواسطة مباشر ، ب .لا على الفور (4 . تشمل نتائج البرنامج : أ .تحقيق الأىداف ، ب .إنجاز جائزة.