Pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan locus of control internal terhadap stres mahasiswa Psikologi angkatan 2018 yang sedang menyusun skripsi di sebuah Universitas Negeri Kota Malang

INDONESIA:

Salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan dan gelar S1 adalah melakukan penelitian atau disebut dengan skripsi. Banyak hal yang dilalui dalam proses mengerjakan skripsi. Sehingga, mahasiswa merasa takut, khawatir, cemas, dan bingung. Hal tersebut memunculkan perilaku seperti menangis, perubahan jam tidur, perubahan pola makan, sulit berkonsentrasi saat kuliah, daya ingat menurun, serta sering merasa sedih. Kondisi yang tidak sesuai dengan keinginan menyebabkan tekanan fisik dan psikis, jika tidak segera teratasi akan mengganggu aktivitas sehari-hari akan mengakibatkan stres. Penyebab stres menyusun skripsi disebabkan oleh faktor internal dan eksternal, yaitu dukungan sosial dan locus of control.

Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, sehingga jumlah subjek yang terkumpul sebanyak 53 subjek. Menggunakan skala pengukuran dari teori Sarafino untuk variabel dukungan sosial, Locus of Control, Stres.

Hasil penelitian ini menunjukkan pada variabel tingkat dukungan sosial berada pada kategori sedang sebesar 69,81%, variabel locus of control internal menunjukkan pada kategori sedang sebesar 73,58%, dan untuk variabel stres berada pada kategori sedang sebesar 73,58%. Dukungan sosial dan stres menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,005, maka dapat diartikan bahwa dukungan sosial berpengaruh signifikan terhadap stres. Sedangkan pada variabel (X2) locus of control internal menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,318 yang lebih besar dari nilai probabilitas 0,005, maka dapat diartikan bahwa locus of control internal tidak berpengaruh secara signifikan terhadap stres.

ENGLISH:

One of the requirements to complete education and a bachelor's degree is to do research or called a thesis. There are many things that go through in the process of working on a thesis. Thus, students feel afraid, worried, anxious, and confused. This leads to behaviors such as crying, changes in sleeping hours, changes in eating patterns, difficulty concentrating in college, decreased memory, and often feels sad. Conditions that are not in accordance with the wishes cause physical and psychological stress, if not resolved immediately will interfere with daily activities will result in stress. The cause of stress in writing a thesis is caused by internal and external factors, namely social support and locus of control.

This research method uses quantitative methods with multiple linear regression analysis. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique, so that the number of subjekts collected was 53 subjekts. Using a measurement scale from Sarafino's theory for the variables of social support, locus of control, stress.

The results of this study indicate that the variable level of social support is in the category of feeling supported by 69,81%, the internal locus of control variable shows the medium category at 73,58%, and for the stress variable it is in the moderate category by 73,58%. Social support and stress show a significance value of 0.000 which is smaller than 0.005, it can be interpreted that social support has a significant effect on stress. While the variable (X2) internal locus of control shows a significance value of 0.318 which is greater than the probability value of 0.005, it can be interpreted that the internal locus of control has no significant effect on stress.

ARABIC:

أحد متطلبات إكمال التعليم والحصول على درجة البكالوريوس هو إجراء بحث أو تسمية أطروحة. هناك العديد من الأشياء التي يتم إجراؤها في عملية العمل على أطروحة. وبالتالي ، يشعر الطلاب بالخوف والقلق والقلق والارتباك. يؤدي هذا إلى سلوكيات مثل البكاء ، وتغيرات في ساعات النوم ، وتغيرات في أنماط الأكل ، وصعوبة التركيز في الكلية ، وانخفاض الذاكرة ، وغالبًا ما تشعر بالحزن. الظروف التي لا تتفق مع الرغبات تسبب ضغوطًا جسدية ونفسية ، إذا لم يتم حلها على الفور فسوف تتداخل مع الأنشطة اليومية ستؤدي إلى الإجهاد. سبب الإجهاد في كتابة الأطروحة ناتج عن عوامل داخلية وخارجية ، وهي الدعم الاجتماعي وموقع السيطرة.
تستخدم طريقة البحث هذه الأساليب الكمية مع تحليل الانحدار الخطي المتعدد. استخدمت تقنية أخذ العينات في هذه الدراسة تقنية أخذ العينات هادفة ، بحيث بلغ عدد المستجيبين الذين تم جمعهم 53 مستجيباً. استخدام مقياس من نظرية سارافينو لمتغيرات الدعم الاجتماعي ، مركز التحكم ، الإجهاد.
تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن المستوى المتغير للدعم الاجتماعي يقع في فئة الشعور مدعومًا بنسبة 69,81٪ ، ويظهر المركز الداخلي لمتغير الضبط الفئة المتوسطة بنسبة 73,58٪ ، وبالنسبة لمتغير الإجهاد فهو في الفئة المتوسطة بنسبة 73,58٪. يظهر الدعم الاجتماعي والتوتر قيمة دلالة قدرها 0.000 وهي أصغر من 0.005 ، ويمكن تفسير أن الدعم الاجتماعي له تأثير كبير على الإجهاد. بينما يظهر موضع التحكم الداخلي المتغير (X2) قيمة دلالة 0.318 وهي أكبر من القيمة الاحتمالية البالغة 0.005 ، يمكن تفسير أن موضع التحكم الداخلي ليس له تأثير كبير على الإجهاد.