Problematika pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) secara hybrid learning di MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan

INDONESIA:

Pada saat ini wabah virus covid-19 ini sangat besar sehingga membuat dibatasinya segala aktivitas kegiatan termasuk aktivitas di lembaga pendidikan. Sehingga membuat pemerintah Indonesia menetapkan untuk belajar dari rumah melalui sebuah surat edaran yang berisikan pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran covid-19.Hal ini juga membuat kegiatan belajar mengajar di lembaga pendidikan MIM 06 Al Amin melakukan pembelajaran Hybrid Learning, termasuk pada mata pelajaran PJOK Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Permasalahan guru dalam pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK di MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, Solusi guru PJOK dalam mengatasi permasalahan pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK di MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, dan Menjelaskan faktor penghambat dan pendukung pada pembelajaran PJOK secara daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Study kasus. Lokasi penelitian ini terletak di MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, Subjek utama dalam penelitian ini adalah Guru PJOK kelas 2 dan kelas 5 di MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, Sumber data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun Kegiatan analisis data dalam penelitian ini antara lain pengumpulan data, pengolahan dan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, kemudian Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan teori. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa pembelajaran PJOK di lembaga pendidikan MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan telah dilakukan secara daring mulai dari kegiatan belajar mengajar, penugasan dan pengumpulan tugas. Adapun ditemukan beberapa problematika, faktor- faktor pendukung dan penghambat selama proses pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK serta solusi pada problematika pembelajaran yang dihadapi oleh guru PJOK.

ENGLISH:

Nowadays, the spread of COVID-19 outbreak is numerous so that it makes every activities is limited, including the activities in educational purpose. Moreover, the government of Indonesia has a policy to study from home through announcements that contains the implementation’s policy in education on the emergency period due to the spread of COVID-19. The policy is also obligate on the learning and teaching process at MIM 06 Al Amin educational institution to enact the hybrid learning, including the physical education in sport and health (PJOK) subject. The purposes of this study are to explain the teacher’s problem in online learning on physical education in sport and health (PJOK) subject at MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, the solution of the physical education in sport and health (PJOK) subject’s teacher in overcoming the problems in online learning on physical education in sport and health (PJOK) subject at MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, and to explain the factors of obstacle and supporter in online learning on physical education in sport and health (PJOK) subject at MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan, This research is using qualitative approach with a kind of study-case research. The location of the research is at MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan. The main subject of this research is the teacher of physical education in sport and health (PJOK) subject who teaches 2nd and 5th grades at MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan. The source of the data is collected through interviews, observations, and documentations. While the analysis data are being done through data collection, analysis and reduction, data serving and taking a conclusion. Then the absolute data of the research is being observed on triangulation source and theory. According to the result of the research that has been done, the physical education in sport and health (PJOK) subject learning at MIM 06 Al Amin Paciran Lamongan on online starting from the learning and teaching, giving an assignment and collection. Furthermore, some problems, supporting factors, and the obstacles on the online learning process are found in the physical education in sport and health (PJOK) subject and the solutions of those problem that has been faced by the teacher.

ARABIC:

الآن ، كان يفشي فيروس كوفيد -19 كبيرًا جدًا حتى يحدد جميع الأنشطة ، بما في ذلك الأنشطة في المؤسسات التعليمية. هذا يجعل الحكومة الإندونيسية تقرر الدراسة من المنزل من خلال الرسالة التعميمية تحتوي على تنفيذ سياسات التعليم في فترة الطوارئ لانتشار كوفيد -19.يؤدي هذا أيضًا إلى جعل أنشطة التعليم في المؤسسة التعليمية بمدرسة الأمين - 6 الإبتدائية المحمدية التعليمية تقوم بالتعليم عبر الإنترنت ، بما في ذلك مادة التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK). يهدف هذا البحث إلى وصف مشاكل المعلم في التعليم عبر الإنترنت في مادة التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) في مدرسة الأمين - 6 الإبتدائية المحمدية فاجيران لامونجان؛ حلّ معلم التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) في التغلب على مشاكل التعليم عبر الإنترنت في مادة التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) في مدرسة الأمين - 6 الإبتدائية المحمدية فاجيران لامونجان؛ وصف العوامل المثبطة والداعمة في تعليم التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) عبر الإنترنت.يستخدم هذا البحث مدخلًا كيفيًا مع نوع بحث دراسة الحالة. يقع موقع هذا البحث في مدرسة الأمين - 6 الإبتدائية المحمدية فاجيران لامونجان ، والموضوع الرئيسي في هذا البحث هو معلم التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) للصف الثاني والصف الخامس في مدرسة الأمين - 6 الإبتدائية المحمدية فاجيران لامونجان. تجمع مصادر البيانات في هذا البحث باستخدام أسلوب المقابلة والملاحظة والتوثيق. تشمل أنشطة تحليل البيانات في هذا البحث جمع البيانات ومعالجتها وتقليلها وعرضها واستنتاج النتائج ، ثم يستخدم تصديق البيانات في هذا البحث تثليث المصادر والنظريات.بناءً على نتائج البحث الذي تم إجراؤه ، أن تعليم التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) في المؤسسة التعليمية بمدرسة الأمين - 6 الإبتدائية المحمدية فاجيران لامونجان تم تنفيذه عبر الإنترنت بدءًا من الأنشطة التعليمية والواجبات وتجميع الوظيفة. بالنسبة وجد العديد من المشكلات، العوامل الداعمة والمثبطة أثناء العملية التعليمية عبر الإنترنت على مادة التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK) وحلول المشاكل التعليمية التي يواجهها معلم التربية البدنية والرياضة والصحة (PJOK).