The implementation of zoning system policy on the admission process of new student in Public Junior High School of Jember for the academic year 2019/2020

ABSTRAK

Tingkat edukasi kepada masyarakat tentang sistem penerimaan peserta didik baru di masyarakat perlu mendapatkan perhatian khusus. Hal ini sangat berkaitan dengan sistem yang sangat berbeda dengan beberapa tahun yang lalu. Sistem zonasi merupakan suatu sistem yang mulai dijalankan oleh pemerintah guna pembaharuan sistem dalam penerimaan peserta didik baru. Sistem inilah diharapkan mampu memberi manfaat lebih besar kepada masyarakat di dunia pendidikan. .

Kebijakan pemerintah terkait pelaksanaan zonasi telah dijelaskan berdasarkan Surat Edaran Nomor 01 tahun 2019 dan Nomor 420/2973/SJ tentang Penerimaan Peserta Didik Baru yang ditujukan kepada Gubernur dan Bupati atau Walikota di seluruh Indonesia untuk menetapkan zonasi dalam pelaksanaan PPDB.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui implementasi kebijakan sistem zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tingkat Sekolah Menengah Pertama di Jember tahun ajaran 2019/2020. 2) Mengetahui opini dari masyarakat (orangtua) terhadap implementasi kebijakan sistem zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tingkat Sekolah Menengah Pertama di Jember tahun ajaran 2019/2020.

Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan normatif dan empiris. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan studi lapangan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data kualitatif induktif, yaitu data atau informasi yang telah dikumpulkan dipilah-pilah dan kemudian dikelompokkan sesuai dengan rincian masalah masing-masing.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi kebijakan sistem zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Jember tahun ajaran 2019/2020 telah berjalan sesuai petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Jember. 2) Jalur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) terdiri dari jalur prestasi (5%), jalur perpindahan tugas orangtua atau wali (5%), jalur zonasi (90%). 3) Siswa yang masuk menggunakan jalur zonasi tidak menggunakan nilai sebagai acuan penerimaan. 4) Opini masyarakat mengungkapkan adanya harapan untuk melanjutkan kebijakan sistem zonasi tersebut dengan beberapa evaluasi yang membangun kebijakan lebih baik

مستخلص البحث

اريسواتي ، يوفيتا. 2019 تنفيذ سياسة نظام تقسيم المناطق علي عمليه قبول المتعلمين الجدد في المرحلة الاعداديه في عام 2019/2020. اطروحه. كليه التربية والعلوم التربوية. أداره التربية الاسلاميه. جامعه الدولة الاسلاميه مولانا مالك إبراهيم مالانغ. المدرب: د. س. اغوس ميمون ، م. ف د

مستوي التعليم للجمهور حول نظام قبول المتعلمين الجدد في المجتمع يحتاج إلى الحصول علي اهتمام خاص. وهي مرتبطة جدا بنظام مختلف جدا منذ سنوات قليله. نظام تقسيم المناطق هو النظام الذي يبدا لأداره الحكومة لتحديث النظام في قبول المتعلمين الجدد. ومن المتوقع ان يوفر هذا النظام فوائد أكبر للمجتمع المحلي في مجال التعليم.

وقد وصفت السياسة الحكومية المتعلقة بتنفيذ تقسيم المناطق استنادا إلى الرسالة المعممة رقم 01 المؤرخة 2019 ورقم 420/2973/SJ بشان قبول المتعلمين الجدد الموجهين إلى الحاكم والوصي أو العمدة في جميع انحاء اندونيسيا لتحديد المناطق في تنفيذ المعاهدة.

والغرض من هذا البحث هو: 1) لمعرفه تنفيذ سياسة نظام تقسيم المناطق علي قبول المتعلمين الجدد (PPDB) مستوي المدرسة الاعداديه في جيمبر 2019/2020 السنه الدراسية. 2) معرفه اراء المجتمع (أولياء الأمور) بشان تنفيذ سياسة نظام تقسيم المناطق علي قبول المتعلمين الجدد (PPDB) مستوي المدرسة الاعداديه في السنه الدراسية 2019/2020.
وتستخدم أساليب البحث في هذه الدراسة نوعا من البحوث الوصفية النوعية مع النهج المعيارية والتجريبية. وتقنيات جمع البيانات المستخدمة هي دراسات المكتبة والدراسات الميدانية مع الملاحظات والمقابلات والوثائق. تحليل البيانات في هذه الدراسة يستخدم تحليل البيانات النوعية الاستقرائي ، اي البيانات أو المعلومات التي تم جمعها ثم تجميعها وفقا لتفاصيل كل قضية.

وأظهرت النتائج ان: ١) تنفيذ سياسة نظام تقسيم المناطق علي قبول الطلاب الجدد (PPDB) في السنه الدراسية جيمبر 2019/2020 وقد تم تشغيل وفقا للتعليمات الفنية الصادرة عن مكتب التعليم في مقاطعه جيمبر. ٢) يتكون خط القبول من المتعلمين الجدد (PPDB) من مسار الإنجاز (5 ٪) ، والوالد أو الوصي المسار نقل الواجب (5 ٪) ، خط التقسيم (90 ٪). ٣) الطلاب الذين يدخلون باستخدام مسار تقسيم المناطق لا تستخدم القيمة كايصال مرجعي.٤) الراي العام يكشف عن توقع استمرار سياسة نظام

ABSTRACT

The level of education to the public about the acceptance system of new learners in the community needs to get special attention. It is very related to a very different system with a few years ago. The zoning system is a system that starts to be run by the government to update the system in the acceptance of new learners. This system is expected to provide greater benefits to the community in education.

Government policy on the implementation of zoning has been described based on circular letter number 01 of 2019 and number 420/2973/SJ on the acceptance of new learners addressed to the governor and regent or mayor throughout Indonesia to establish zoning in the implementation of PPDB.

The purpose of this research is to: 1) to know the implementation of the zoning system policy on the admission of new learners (PPDB) level of junior high school at Jember 2019/2020 school year. 2) Knowing the opinions of the Community (parents) on the implementation of the zoning system policy on the acceptance of new learners (PPDB) level of junior high school in Jember school year 2019/2020.

The research methods in this study use a type of qualitative descriptive research with normative and empirical approaches. The data collection techniques used are library studies and field studies with observations, interviews, and documentation. The analysis of data in this study uses inductive qualitative data analysis, i.e. data or information that has been selected collected and then grouped according to the details of each issue.

The results showed that: 1) the implementation of the zoning system policy on the acceptance of new students (PPDB) at Jember school year 2019/2020 has been running according to technical instructions issued by the Education Office of Jember District. 2) The admissions line of new learners (PPDB) consists of achievement track (5%), parent or guardian's duty transfer path (5%), zoning line (90%). 3) Students who enter using the zoning path do not use the value as a reference receipt. 4) Public opinion reveals the expectation of continuing the zoning system's policy with some evaluation that builds a better.