Faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa memilih International Class Program di Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Berkaitan dengan global tidak dapat dipungkiri bahwa dunia selalu mengalami globalisasi yang diindikasi berkembangnya berbagai cabang keilmuan sehingga menuntut sumber daya manusia yang berkualitas disamping itu adanya International Class Program merupakan upaya dari perguruan tinggi untuk mendapatkan pengakuan dunia sehingga dengan upaya tersebut mahasiswa memiliki kemampuan yang setara dengan Pendidikan International.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah Dan keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (2) Mengetahui faktor yang paling berpengaruh terhadap minat mahasiswa Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksploratif, sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan 2018,2019 dan 2020 yang berjumlah 195 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan analisis faktor dengan uji KMO, MSA, Communality, Total Variance Explained, dan Analisis Rotated Component Matrix.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa terhadap International Class Program terdiri dari 26 variabel terbentuk 4 faktor yang berbeda: faktor prospek dengan jumlah muatan faktor sebesar 5.147 dengan presentase sebesar 39% , faktor motivasi dan dukungan dengan jumlah muatan faktor sebesar 5.134 dengan presentase sebesar 39%, faktor bakat dan kemampuan dengan jumlah muatan faktor sebesar 1420 dengan presentase sebesar 11% serta faktor biaya program dengan jumlah muatan faktor sebesar 1.388 dengan presentase sebesar 11%. (2) faktor yang memberikan pengaruh paling besar mengenai minat mahasiswa terhadap International Class Program adalah faktor prospek.

ENGLISH:

Related to global, it can be denied that the world always changed in this globalization era which is indicated by the development of various kinds of science in this world, thus making a claim against quality human resources. With the International Class Program which is an effort from universities to gain world recognition for students who have abilities equivalent to International Education.

Objective if this research are (1) to know about the factors that affect the interest of students of Social Science Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (2) Knowing the factors that most influence the interest of students of Social Sciences Education, Faculty of Tarbiyah and teacher at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

The methods that used in this research was quantitative approach with exploratory research type, the sample in this study were students of Social Science Education, Faculty of Tarbiyah and teacher at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Class of 2018, 2019 and 2020, totaling 195 students. The data collection instrument used a questionnaire. Data analysis used factor analysis with KMO, MSA, Communality, Total Variance Explained, dan Analisis Rotated Component Matrix.

The results of this research were (1) the factors that influenced student interest in the International Class Program consisted of 26 variables formed 4 different factors: prospect factor with a total factor load of 5,147 with a percentage of 39%, motivation and support factors with a total factor load of 5,134 with a percentage of 39%, talent and ability factor with a total factor load of 1420 with a percentage of 11% and a program cost factor with a total factor load of 1,388 with a percentage of 11%. (2) the factor that has the greatest influence on student interest in the International Class Program is the prospect factor.

ARABIC:

فيما يتعلق بالعالمية ، لا يمكن إنكار أن العالم قد شهد دائما العولمة التي يدل عليها تطور فروع العلوم المختلفة بحيث تتطلب موارد بشرية عالية الجودة بالإضافة إلى أن برنامج الدرجة الدولية هو جهد من الجامعات للحصول على اعتراف عالمي بحيث يكون للطلاب مع هذه الجهود قدرة مكافئة للتعليم الدولي.

يهدف هذا البحث إلى (1) معرفة العوامل التي تؤثر على اهتمامات الطلبة قسم تعليم الاجتماعي بكلية علوم التربية والتعليم جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج (2) معرفة العوامل الأكثر تأثيرا على اهتمامات الطلبة قسم التعليم الاجتماعي بكلية علوم التربية والتعليم جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج.

يستخدم هذا البحث المنهج الكمي مع أنواع استكشافية من البحوث، وكانت العينة في هذه الدراسة من الطلبة قسم تعليم الاجتماعي بكلية علوم التربية والتعليم جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج دفعة 2018 و2019 و2020 والتي بلغت 195 طالبا. تستخدم أدوات جمع البيانات الاستبيانات. تحليل البيانات باستخدام تحليل العوامل مع اختبارات KMO و MSA و Communality و Total Variance Explained و Rotated Component Matrix.

أظهرت النتائج أن (1) العوامل التي تؤثر على اهتمام الطلبة ببرنامج الصف الدولي تكونت من (26) متغيرا تشكلت من 4 عوامل مختلفة: عامل محتمل مع عامل حمل 5,147 بنسبة 39٪ ، عوامل التحفيز والدعم مع حمل عامل 5,134 بنسبة مئوية من 39٪ ، عوامل المواهب والقدرة مع حمولة عامل 1420 بنسبة 11٪ وعوامل تكلفة البرنامج مع حمولة عامل 1,388 بنسبة 11٪ مع نسبة مئوية من 11٪. (2) العامل الذي يمارس أكبر قدر من التأثير على اهتمام الطلاب ببرنامج الفصل الدولي هو العامل المحتمل.