Upaya meningkatkan prestasi non akademik peserta didik melalui manajemen peserta didik di Sekolah Menengah Atas (SMA) Mazraatul Ulum Paciran Lamongan

INDONESIA:

Manajemen peserta didik merupakan suatu penataan segala aktifitas siswa yang berkaitan dengan awal masuk hingga keluarnya peserta didik. Kegiatan manajemen peserta didik merupakan bagian penting dari suatu lembaga pendidikan. Kegiatan manajemen peserta didik juga merupakan bagian penting yang harus diperhatikan dalam penyelenggaraannya.

Skripsi ini mengangkat judul tentang upaya meningkatkan prestasi non akademik siswa melalui manajemen peserta didik di SMA Mazraatul Ulum Paciran, Lamongan. Hal tersebut bertujuan untuk menjawab pertanyaan tentang bagaimana manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMA Mazraatul Ulum dan bagaimana implementasinya.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan model penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian diantaranya adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru dan siswa. Tujuan penelitian ini untuk: (1)Mendeskripsikan Perencanaan, (2) Implementsi dan, (3) Evaluasi manajemen peserta didik di SMA Mazraatul Ulum.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa melalui Manajemen Peserta Didik di SMA Mazraatul Ulum Paciran, Lamongan sudah terlaksana dengan baik. Hal ini dilihat dari indikator yang ada mengenai manajemen peserta didik yaitu: pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru, rekruitmen, seleksi, orientasi, pengelompokan, pelaporan, pembinaan peserta didik.

Jadi dalam hal ini untuk meningkatkan prestasi non akademik siswa, hal yang paling tepat untuk dilakukan adalah menyusun dan melaksankan manajemen peserta didik sebaik mungkin karena jika manajemen peserta didiknya baik maka akan tercipta sekolah yang unggul dan bermutu.

ENGLISH:

Student management is a structuring of all student activities related to the initial entry to exit of students. Student management activities are an important part of an educational institution. Student management activities are also an important part that must be considered in its implementation.

This thesis raises the title of the Efforts to Improve Student Non-Academic Achievement by Means of Students Management at SMA Mazraatul Ulum Paciran Lamongan. It aims to answer questions about how students' management can improve nonacademic achievements of students at SMA Mazraatul Ulum and how they are implemented.

This research uses a qualitative approach. Data collection is done by using interviews, observation and documentation. This study uses a descriptive qualitative field research model. Sources of research data include the principal, vice principals in the field of student affairs, teachers and students. The purpose of this study is to: (1) Describe the Planning, (2) Implementation and, (3) Evaluate the management of students at SMA Mazraatul Ulum Paciran, Lamongan.

The results showed that the Implementation of Student Management in SMA Mazraatul Ulum Paciran, Lamongan had been implemented well. This is seen from the existing indicators regarding student management, namely: the formation of a new student admission committee, recruitment, selection, orientation, grouping, reporting, coaching students.

So in this case to improve the non-academic achievement of students, the most appropriate thing to do is to arrange and implement the best possible management of students because if the management of students is good it will create superior and quality schools.