Peran koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan santri di Pondok Pesantren Tahfidz Al-Qur'an Nurul Furqon Kota Malang

INDONESIA:

Koperasi merupakan bentuk kerja sama dalam lapangan perekonomian. Kerja sama ini diadakan karena adanya kesamaan jenis kebutuhan hidup. Salah satu model terkini adalah pendirian koperasi di dalam pondok pesantren yang biasa disebut Koperasi Pondok Pesantren (Kopontren). Keberadaan adanya koperasi pesantren ini diharapkan dapat memberikan sumbangsih yang cukup besar terhadap kesejahteraan santri dilingkungan pondok pesantren.

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis Peran Koperasi Di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Nurul Furqon Kota Malang. (2) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis kesejahteraan santri dengan adanya Koperasi Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Nurul Furqon Kota Malang. (3) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat Koperasi Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Nurul Furqon dalam meningkatkan kesejahteraan santri.

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Untuk pengumpulan data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan mulai dari pengumpulan data, pemilihan data dan pengecekan keabsahan data. Untuk pengecekan data peneliti menggunakan metode triangulasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Peran Koperasi Di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Nurul Furqon Kota Malang yaitu Menyediakan dan melengkapi kebutuhan santri di koperasi, Menjadi wadah bagi santri untuk belajar dan menambah skill berwirausaha melalui pelatihan dan seminar yang diadakan dikoperasi, Menyokong dana operasional dapur dan konsumsi. 2. Kesejahteraan santri dengan adanya Koperasi Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Nurul Furqon Kota Malang meliputi: Kebutuhan sehari-hari santri terpenuhi, Meningkatkan pendapatan santri, Pelatihan dan seminar enterpreneur, Bantuan dana operasional. 3.faktor pendukung koperasi dalam mensejahterakan santri diantarnya Antusias santri dan warga yang sering berbelanja, Barang yang dijual lengkap dan harganya murah, Mudahnya menjalin kerjasama (Menitipkan barang jualan) dengan akad bagi hasil, Motivasi dan dukungan dari Abah Kyai. Sedangkan faktor penghambat meliputi: Bangunan koperasi yang kurang luas, Kurangnya kedisiplinan pengurus koperasi dalam menjalankan tugas dan amanahnya, Belum ada keanggotaan ataupun donatur untuk menunjang kemajuan koperasi.

ENGLISH:

Cooperatives are a form of cooperation in the economic field. This collaboration is held because of the similarity of the types of needs of life. One of the latest models is the establishment of cooperatives in Islamic boarding schools which are commonly called Pondok Pesantren Cooperatives (Kopontren). The existence of this pesantren cooperative is expected to be able to make a considerable contribution to the welfare of students in the Islamic boarding school environment.

The aims of this research are: (1) To describe and analyze the role of cooperatives in the Tahfizhul Qur'an Nurul Furqon Islamic Boarding School, Malang City. (2) To describe and analyze the welfare of santri with the existence of the Tahfidzul Qur'an Nurul Furqon Islamic Boarding School Cooperative, Malang City. (3) To describe and analyze the supporting factors and inhibiting factors of the Tahfidzul Qur'an Nurul Furqon Islamic Boarding School Cooperative in improving the welfare of students.

In this study, the researcher used descriptive qualitative research. For data collection, researchers used interviews, observation and documentation. The data analysis process is carried out starting from data collection, data selection and checking the validity of the data. To check the data, the researchers used the triangulation method.

The results of this study indicate that: 1. The role of cooperatives in Tahfidzul Qur'an Islamic boarding school Nurul Furqon Malang is to provide and complete the needs of students in cooperatives, to become a forum for students to learn and increase entrepreneurship skills through training and seminars held in cooperatives, to support funds kitchen operations and consumption. 2. The welfare of students with the existence of the Cooperative Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Nurul Furqon Malang City includes: The daily needs of students are met, Increase students' income, Entrepreneurship training and seminars, Operational funding assistance. 3. The supporting factors of cooperatives in the welfare of students include the enthusiasm of students and residents who often shop, the goods sold are complete and the price is cheap, it is easy to establish cooperation (entrusting selling goods) with profit sharing contracts, motivation and support from Abah Kyai. While the inhibiting factors include: Building cooperatives that are less extensive, Lack of discipline of cooperative management in carrying out their duties and mandates, There is no membership or donors to support the progress of cooperatives.

ARABIC:

تعاونياتهي شكل من أشكال التعاون في المجال الاقتصادي. يتم هذا التعاون بسبب تشابه أنواع احتياجات الحياة. أحد أحدث النماذج هو إنشاء تعاونيات في المدارس الداخلية الإسلامية والتي تسمى عادة تعاونيات بوندوك بيسانترين (كوبونترن). من المتوقع أن يكون وجود هذه التعاونية الداخلية قادرة على تقديم مساهمة كبيرة في رفاهية الطلاب في بيئة المدرسة الداخلية الإسلامية.

أهداف هذا البحث هي: (1) وصف وتحليل دور التعاونيات في مدرسة تحفيظ القرآن نور الفرقون الإسلامية الداخلية ، مدينة مالانج. (2) لوصف وتحليل رفاهية سانتري مع وجود مدرسة نور الفرقون الإسلامية الداخلية التعاونية لتحفيز القرآن ، مدينة مالانج. (3) وصف وتحليل العوامل الداعمة والعوامل المثبطة لتحفيز القرآن لمدرسة نور الفرقون الإسلامية الداخلية التعاونية في تحسين رفاهية الطلاب.

استخدمت الباحثة في هذه الدراسة البحث الوصفي النوعي. لجمع البيانات ، استخدم الباحثون المقابلات والملاحظة والتوثيق. تتم عملية تحليل البيانات بدءًا من جمع البيانات واختيارها والتحقق من صحة البيانات. للتحقق من البيانات ، استخدم الباحثون طريقة التثليث.

ونتائج البحث تدل على،: 1. دور التعاونيات في مدرسة تحفيظ القرآن الإسلامية نورول الفرقون مالانج هو توفير واستكمال احتياجات الطلاب في التعاونيات ، لتصبح منتدى للطلاب لتعلم وزيادة مهارات ريادة الأعمال من خلال الدورات التدريبية والحلقات الدراسية التي تعقد في التعاونيات ، لدعم عمليات المطبخ والاستهلاك. 2. رفاهية الطلاب مع وجود التعاونية مدرسة نور الفرقون الإسلامية الداخلية التعاونية لتحفيز القرآن ، مدينة مالانج تشمل: تلبية الاحتياجات اليومية للطلاب ، وزيادة دخل الطلاب ، والتدريب على ريادة الأعمال والندوات ، ومساعدة التمويل التشغيلي. 3. تشمل العوامل الداعمة للتعاونيات في رفاهية الطلاب حماس الطلاب والمقيمين الذين يتسوقون في كثير من الأحيان ، والبضائع المباعة كاملة والسعر رخيص ، ومن السهل إقامة تعاون (تكليف بيع البضائع) مع عقود تقاسم الأرباح ، الدافع والدعم من مربيه. في حين أن العوامل المثبطة تشمل: بناء تعاونيات أقل شمولاً ، الافتقار إلى الانضباط في الإدارة التعاونية في تنفيذ واجباتها وولاياتها ، لا توجد عضوية أو مانحون لدعم تقدم التعاونيات