Hubungan social support dengan culture shock santri baru di SMA Bayt Al Hikmah Pasuruan

INDONESIA:

Culture shock merupakan sebuah fenomena yang sering kali dirasakan santri baru. Culture shock adalah perasaan tidak nyaman yang dialami santri baru yang berpindah ke lingkungan baru yaitu pesantren. Jika santri merasakan culture shock yang tinggi, maka bisa mengganggu proses adaptasi dan produktifitas dalam mengerjakan tugas-tugas di pesantren. Culture shock dipengaruhi oleh dua faktor, faktor internal dan faktor eksternal. Diantaranya dalam penelitian ini di asumsikan berhubungan dengan social support. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara social support dengan culture shock santri baru SMA Bayt Al Hikmah.

Peneliti menggunakan metode kuantitatif. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini berjumlah 94 orang dengan kriteria santri baru, santri putra dan santri putri kelas X SMA, usia 15-16 tahun, yang sedang mengalami culture shock. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan proses analisis deskriptif dan analisis data regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Kategori social support dominan pada kategorisasi sedang dengan presentase 53,2%. Tingkat culture shock santri baru dominan pada kategorisasi sedang 71,3 % .

Hasil uji parsial coeffcients diketahui bahwa social support memberikan kontribusi hubungan sebesar (b= -24.426). Kemudian secara parsial variabel social support menunjukkan ( T=26.917 : P< 0,05) yang menunjukkan hipotesis dalam penelitian ini diterima.

Hasil penelitian diketahui bahwa social support dengan culture shock memiliki hubungan yang negatif sehingga variabel tersebut dapat diartikan memiliki hubungan negatif. Artinya semakin tinggi social support maka semakin rendah culture shock santri baru SMA Bayt Al-hikmah Pasuruan.

ENGLISH:

Culture shock is a phenomenon that is often felt by new students. Culture shock is an uncomfortable feeling experienced by new students who move to a new environment, namely pesantren. If students feel a high culture shock, it can interfere with the process of adaptation and productivity in doing tasks at the pesantren. Culture shock is influenced by two factors, internal factors and external factors. Among them in this study is assumed to be related to social support. This study aims to examine the relationship between social support and culture shock for the new students of SMA Bayt Al Hikmah.

Researchers used quantitative methods. Sample selection using purposive sampling technique. The subjects of this study were 94 people with the criteria for new students, male students and female students of class X high school, aged 15-16 years, who were experiencing culture shock. This research is a quantitative research with descriptive analysis process and simple linear regression data analysis. The results of this study indicate that: The social support category is dominant in the moderate categorization with a percentage of 53.2%. The level of culture shock for new students is dominant in the medium categorization of 71.3% .

The results of the partial coefficient test showed that social support contributed to the relationship of (b= -24,426). Then partially the social support variable shows (T=26,917: P<0,05) which indicates that the hypothesis in this study is accepted.

The results showed that social support and culture shock had a negative relationship, so that this variable could be interpreted as having a negative relationship. This means that the higher the social support, the lower the culture shock for the new students of SMA Bayt Al-hikmah Pasuruan.

ARABIC:

صدمة الثقافة هي الحال يشعره الطلاب الجدد كثيرا بأنلا تطمئن القلب بعد انتقالهم إلى البيئة الحديدة وهي المعهد. ووجود صدمة الثقافة المرتفعة يوسوس تعود الطلاب إلى البيئة الجديدة وإنتاجيتهم فى أداء الواجبة فى المعهد. يؤثر عنصران إلى صدمة الثقافة. عنصر باطني وعنصر ظاهري. وظن هذا البحث إلى وجود الدعم الإجتماعي. أهداف هذا البحث هو لمعرفة علاقة بين الدعم الإجتماعي إلى الصدمة الثقافة للطلاب الجدد فى المدرسة الثانوية بيت الحكمة.

استخدم الباحث بحثا كميا باستخدام Purposive Sampling كطريقة اختيار عينة البحث. اشترك 94 طالبا بالصفة الخاصة وهي الجدد والطالب والطالبة من الفصل العاشر بالعمر حول 15-16 سنة الذين يشعرون بصدمة الثقافة. كان هذا البحث بحثا كميا باستخدام طريقة التحليل الوصفي وتحليل بيانات الانحدار الخطي البيسط. ظهر من هذا البحث أن : الدعم الإجتماعي يحصل إلى 53,2% وصدمة الثقافة يحصل إلى 71.3%.

عرف أن الدعم الإجتماعي يفيد العلاقة إلى (b= -24.426) ومن جهة الجزئي يفيد الدعم الإجتماعي إلى (T = 26.917 : P< 0.05) يظهر أن الفرضية لهذا البحث مقبول.

إعتمادا على نتيجة هذا البحث عرف أن للدعم الإجتماعي وصدمة الثقافة علاقة سلبية فإن ارتفع الدعم الإجتماعي فسينخفض صدمة الثقافة للطلاب مدرسة الثانوية بيت الحكمة باسوروان