Perancangan kembali SMKN 01 Wonosari dengan pendekatan Ekologi

INDONESIA:

Desa Sumberdem merupakan bagian dari kecamatan Wonosari. Kawasan kecamatan Wonosari merupakan kawasan dengan dataran yang relative tinggi, dengan lahan yang berkontur dan subur. Terdapat banyak lahan yang dijadikan perkebunan pada kawasan ini. Dengan banyaknya perkebunan, mayoritas pekerjaan yang terdapat pada kecamatan Wonosari adalah profesi petani kebun.Sebagian lain ada profesi peternak dan profesi lainnya. Namun, potensi perkebunan di Wonosari belum dimaksimalkan, rata-rata petani kebun cenderung langsung menjual hasil panen dalam bentuk mentah, tanpa diolah terlebih dahulu. Sekolah dengan kejuruan Agroteknik,SMK Negeri 1 Wonosari ingin menumbuhkan, menyadarkan serta mengajarkan murid didik dan civitasnya untuk berketerampilan dalam mengolah tanaman pangan, tanaman holtikultura, hewan ternak dan ruminansia serta sumber daya energi.

Konsep Agroedutourism dinilai cocok untuk pengembangan redevelopment SMK Negeri 1 Wonosari. konsep Agroedutourism tersebut mengangkat tagline ‘The Nature of Learning’. Dari pendekan Ekologi yang diusung untuk tagline tersebut, perancangan kembali kawasan SMK dibuat dengan menekankan ketersinambungan bangunan dan lahan dengan alam sekitarnya (hablun minal alam), juga penekanan pada aspek interaktif dan rekreatif pada wisata edukasi. Hablun minal alam akan diaplikasikan dalam skala kawasan (skala makro) dan dalam skala bangunan dan lahan (skala mikro). Penerapan dalam skala bangunan, aspek ketersinambungan dengan alam akan ditekankan pada pencahayaan dan penghawaan bangunan. Dengan begitu eduwisata di SMK Negeri 1 Wonosari tak hanya interaktif namun juga rekreatif.

ENGLISH:

Sumberdem village is part of Wonosari sub-district. The Wonosari sub-district area is an area with a relatively high plain, with contoured and fertile land. There is a lot of land used for plantations in this area. With so many plantations, the majority of jobs in Wonosari sub-district are garden farmers. Some of them are breeders and other professions. However, the potential of plantations in Wonosari has not been maximized, on average garden farmers tend to directly sell their harvests in raw form, without being processed first. Agrotechnical vocational school, SMK Negeri 1 Wonosari wants to grow, awaken and teach students and their community to be skilled in processing food crops, horticultural crops, livestock and ruminants as well as energy resources.

The concept of Agroedutourism is considered suitable for the redevelopment development of SMK Negeri 1 Wonosari. The Agroedutourism concept carries the tagline 'The Nature of Learning'. From the Ecological approach adopted for the tagline, the redesign of the SMK area was made by emphasizing the continuity of buildings and land with their natural surroundings (hablun minal alam), as well as emphasizing the interactive and recreational aspects of educational tourism. Hablun minal nature will be applied on a regional scale (macro scale) and on a building and land scale (micro scale). Applicationon a building scale, the aspect of sustainability with nature will be emphasized on lighting and building ventilation. That way, edutourism at SMK Negeri 1 Wonosari is not only interactive but also recreational.

ARABIC:

قة ســــــومبدم جزء من منطقة وونوســــــاري الفرعة.منطقة وونوســــــاري الفرعة
منطقة ذات سهل مرتفع ســـا ، مع أرض خصـــة وخصـــة. هناك الث من الأرا المســـتخدمة
للزراعة هذە المنطقة.مع وجود العدد من المزارع ، فإن غالبة الوظائف منطقة وونوســـــاري
الفرعة مزار الحدائق ، وعضــــــــــــــهم ميون ومهن أخرى.ومع ذلك ، لم يتم تعظم إمانات
المزارع ونوساري ، حث مل مزارعو الحدائق المتوسـط إ بيع محاصـلهم ماة شـلها
يد الخام ، دون معالجتها أو. المدرســـــــــــــة المهنة الزراعة ، مدرســـــــــــــة وونوســـــــــــــاري الثانة المهنة
وونوســـــــــــاري أن ينمو ووقظ وعلم الطلاب ومجتمعهم لكونوا ماهن معالجة المحاصـــــــــــل
الغذائة والمحاصل الســـــــتانة والوة الحيوانة والحيوانات المجة الإضافة إ موارد الطاقة.
حمل مفهوم مدرسة وونوساري الثانة المهنة عت مفهوم الســــــــــاحة الزراعة مناسا لإعادة تطر
الســــــــاحة الزراعة شعار "طبعة التعلم".من النهج البي المعتمد للشــــــــعار ، تم إعادة تصــــــــمم
من خلال التأد ع استمرارة الما والأرا مع محطهامنطقة مدرسـة وونوسـاري الثانة المهنة
وكذلك التأد ع الجوانب التفاعلة والفيهة للســـــــاحة التعلمة. ، (حل من العلم)الطب
ع نطاق إقل (مقاس) وع نطاق بناء وأرض(حل من العلم)ســـــــــــــــــــــــتم تطبيق طبعة
(مقاس صــغ). التطبيق ع نطاق المب ، ســتم التأد ع جانب الاســتدامة مع الطبعة ع
لســـتالإضاءة وتهة المب. بهذە الطقة ، الســـاحة التعلمة مدرسة وونوساري الثانة المهنة
تفاعلة فحسب ، ل ترفيهة أضا.