Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan citra madrasah di Madrasah Aliyah Negeri Kandat

INDONESIA:

Studi ini berawal dari pengamatan penulis terhadap fenomena perubahan MA Al-Fajar menjadi MAN Kandat. Madrasah ini awalnya merupakan madrasah yang dinaungi YPI Al-Fajar yang kemudian setelah melewati proses menjadi Madrasah Aliyah Persiapan Negeri selama 5 tahun, akhirnya pada tahun 2009 madrasah telah menjadi MAN kandat. Dalam perjalanan madrasah, ternyata upaya dalam membentuk dan meningkatkan citra bukan hal yang mudah. Permasalahan yang dihadapi hampir sama seperti permasalahan madrasah pada umumnya, madrasah yang masih dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Berdasarkan fenomena tersebut, maka sudah tentu peran dari kepala madrasah menjadi harapan besar bagi madrasah untuk dapat mewujudkan citra madasah yang diharapkan. Penelitian ini bermaksud untuk mengungkap tentang strategi kepala madrasah dalam meningkatkan citra MAN Kandat dengan sub fokus: bagaimana strategi kepala madrasah dalam membangun citra MAN Kandat, meningkatkan MAN Kandat, dan dampak dari pembentukan citra yang dilaksanakan oleh kepala MAN Kandat.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedang teknik analisa data, peneliti menggunakan model analisis interaktif yang mengandung empat komponen yang saling berkaitan, yaitu pengumpulan data, penyederhanaan data, pemaparan data dan penarikan dan pengajuan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan kredibilitas, transfermabilitas, dependabilitas, dan konfirmatibilitas, dengan menggunakan berbagai sumber, teori, dan metode sehingga diperoleh data yang objektif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) strategi kepala madrasah dalam membangun citra MAN Kandat dilakukan dengan tiga tahap, (a) mempelajari berbagai kekuatan dan kelemahan madrasah,(b) memperbaiki kondisi internal madrasah baik segi fisik maupun non fisik, dan (c) melakukan promosi dan pengenalan madrasah kepada masyarakat. (2) Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan citra MAN Kandat yaitu melalui dua langkah, (a) langkah kedalam guna memperkuat madrasah dan (b) ke luar madrasah untuk menunjukkan madrasah kepada masyarakat. (3) dampak yang muncul dari pencitraan: (a) Mewujudkan madrasah berkualitas yang dapat memenuhi kebutuhan pendidikan masyarakat, (b) Meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat, (c) Kultur masyarakat yang agamis merupakan pendorong utama bagi MAN Kandat untuk menjadi pusat kegiatan keagamaan, dan (d) Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap keberadaan madrasah dengan bukti jumlah siswa yang bertambah.

ENGLISH:

This study started from the researcher's observation of the phenomenon of MA Al-Fajar become MAN Kandat. Before being MAN Kandat, this madrasah was originally was shaded by YPI Al-Fajar and became Madrasah Aliyah Negeri persiapan (MAPN) for 5 years, finally in 2009 madrasah have become MAN Kandat. In the course of the madrasah, the efforts in build and improve the image building is not easy. The problem faced mostly same as the problem faced by other madrasah in general, the image of madrasah only becomes the second class after public school. Based on this phenomenon, it is certainly the duty of the principal to change the image building of madrasah be better. The aims of this study is to shed light on the strategy of principal in improving the image of MAN Kandat with sub-focus: how strategies of principal in an effort to build the image of MAN Kandat, improve the image of MAN Kandat, and the impact of build the image building which performed by the principal of MAN Kandat.

This study employs a qualitative approach and uses case studies. Collecting data uses depth interview, observation, and documentation. In analyzing data, the researchers uses an interactive model that contains four interrelated components, namely data collection which consist of: simplifying the data, exposuring data and withdrawaling data and taking conclusion. Checking the validity of the findings made by the credibility, transfermabilitas, dependability, and konfirmatibilitas, using a variety of sources, theories and methods in order to obtain objective data.

The research findings show that: (1) strategy of principal in an effort to build the image of MAN Kandat by using of three phases, (a) study the various strengths and weaknesses of madrasah, (b) fixing the internal condition of the madrasas both in terms of physical and non-physical, and (c) promotion and introduction it in to the public. (2) Strategy of the headmaster in improving the image of MAN Kandat through two steps, internal action to strengthen the power of madrasah and eksternal action to show the quality of madrasah to the public. (3) the effects in building the image of madrasah are: (a) Delivering good quality of madrasah to fulfil good educational needs of society, (b) Improving the quality of public education, (c) the religious culture of society is a key for MAN Kandat to become a center of religious activity, and (d) Increase the public confidence in the existence of madrasah with evidence of increasing numbers of students.