Yasykur, Luthfi (2021) Implementasi E-Learning dengan menggunakan Google Classroom pada pembelajaran PAI Kelas 4 Thariq bin Ziyad dan Ibnu Mas’ud di SDIT Bina Lestari Cikarang-Bekasi. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
19770009.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Pada saat ini dunia sedang digencarkan dengan wabah virus corona atau Covid-19, yang mana dampak dari wabah tersebut melumpuhkan sektor perekonomian sampai pendidikan. Pemerintah indonesia pun mengambil kebijakan yang bertujuan memutus penularan covid-19, salah satunya ialah kebijakan social distancing dimana masyarakat harus menjalankan seluruh aktivitas di rumah, seperti bekerja, belajar, dan termasuk dalam ibadah. Hal ini menjadikan para guru harus berinovasi dalam melakukan kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan media pembelajaran online atau yang biasa disebut e-learning.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Penerapan e-learning dengan menggunakan google classroom pada pembelajaran PAI Kelas 4 Thariq bin Ziyad dan Ibnu Mas’ud di SDIT Bina Lestari Bekasi (2) Efektivitas Implementasi e-learning dengan menggunakan google classroom pada pembelajaran PAI Kelas 4 Thariq bin Ziyad dan Ibnu Mas’ud di SDIT Bina Lestari Bekasi. (3) Problematika Implementasi e-learning dengan menggunakan google classroom pada pembelajaran PAI Kelas 4 Thariq bin Ziyad dan Ibnu Mas’ud di SDIT Bina Lestari Bekasi.
Penelitian ini diadakan di SDIT Bina Lestari Bekasi dengan menggunakan penelitian kualitatif dan jenis penelitian studi kasus yang mana prosedur dalam mengumpulkan data menggunakan wawancara mendalam bersama kepala sekolah, guru PAI, dan beberapa siswa disertai dengan observasi dan dokumentasi dilakukan peneliti dalam pengambilan data penelitian. Selanjutnya analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan serta verifikasi. Sedangkan ketekunan pengamatan dan triangulasi dilakukan sebagai upaya menguji keabsahan data.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Penerapan e-learning dengan menggunakan google classroom pada pembelajaran PAI melalui beberapa tahapan yaitu, menyiapkan bahan ajar, mengundang siswa masuk kedalam google classroom, memberikan tugas, dan menilai hasil tugas siswa. (2) Problematika implementasi e-learning dengan menggunakan google classroom pada pembelajaran PAI diantaranya ialah; terkait sinyal yang tidak merata, tidak dapat menilai perilaku siswa, dan mudah bosan, kelebihanya ialah; mudah digunakan, tidak terbatas ruang dan waktu, pemakaian paket data yang minim. (3) Implementasi e-learning dengan menggunakan google cassroom pada pembelajaran PAI di SDIT Bina Lestari dinyatakan efektif, hal ini terkait dari dua unsur, yaitu pembelajaran yang dilakukan di tengah pandemi covid-19 dan adanya peningkatan nilai dari nilai PAS ke PAT.
ABSTRACT
At this time the world is being intensified with the corona virus outbreak or Covid-19, where the impact of the outbreak has paralyzed the economic sector to education. The Indonesian government has also taken policies aimed at breaking the transmission of COVID-19, one of which is thepolicy social distancing where people must carry out all activities at home, such as working, studying, and including worship. This makes teachers have to innovate in carrying out teaching and learning activities usinglearning media online or commonly called e-learning.
The purpose of this study is to describe (1) the application of e-learning by using google classroom in PAI learning Class 4 Tariq bin Ziyad and Ibnu Mas'ud at SDIT Bina Lestari Bekasi (2) The effectiveness of the implementation of e-learning by using google classroom in learning PAI Class 4 Tariq bin Ziyad and Ibnu Mas'ud at SDIT Bina Lestari Bekasi. (3) Problems of implementing e-learning using google classroom in Islamic Education Class 4 Tariq bin Ziyad and Ibnu Mas'ud at SDIT Bina Lestari Bekasi.
This research was conducted at SDIT Bina Lestari Bekasi using qualitative research and the type of case study research where the procedure for collecting data used in-depth interviews with the principal, PAI teachers, and several students accompanied by observations and documentation carried out by researchers in collecting research data. Furthermore, data analysis was carried out through data reduction, data presentation and drawing conclusions and verification. Meanwhile, observation and triangulation were carried out as an effort to test the validity of the data.
The results of this study indicate that: (1) The implementation of e-learning using google classroom in PAI learning goes through several stages, namely, preparing teaching materials, inviting students to enter google classroom, giving assignments, and assessing the results of student assignments. (2) The problems of implementing e-learning using google classroom in PAI learning include; related to uneven signals, unable to assess student behavior, and easily bored, the advantages are; easy to use, not limited by space and time, minimal data package usage. (3) The implementation of e-learning using google cassroom in PAI learning at SDIT Bina Lestari is declared effective, this is related to two elements, namely learning carried out in the midst of the covid-19 pandemic and an increase in the value of the PAS value to PAT.
مستخلص البحث
في هذا الوقت يتم تكثيف العالم مع تفشي فيروس كورونا ، حيث أدى تأثير تفشي المرض إلى شل القطاع الاقتصادي في التعليم. اتخذت الحكومة الإندونيسية أيضًا سياسات تهدف إلى كسر انتقال فيروس كورونا، وإحدى هذه السياسات هي سياسة التباعد الاجتماعي حيث يجب على الناس تنفيذ جميع الأنشطة في المنزل ، مثل العمل والدراسة بما في ذلك العبادة. هذا يجعل المعلمين مضطرين للابتكار في تنفيذ أنشطة التدريس والتعلم باستخدام وسائط التعلم عبر الإنترنت أو ما يسمى بالتعلم الإلكتروني.
الغرض من هذه الدراسة هو وصف (١) تطبيق التعلم الإلكتروني عن طريق استخد google classroom في تربية إسلامية الفصل ٤ طارق بن زياد وابن مسعود في المدرسة إسلامية بنا لستري بكاسي (٢) فعالية تنفيذ التعلم الإلكتروني باستخدام google classroom في تعلم تربية إسلامية الفصل ٤ طارق بن زياد وابن مسعود في المدرسة إسلامية بنا لستري بكاسي. (٣) إشكاليات تطبيق التعلم الإلكتروني باستخدام ClassroomGoogle في التربية الإسلامية الصف الرابع طارق بن زياد وابن مسعود في المدرسة إسلامية بنا لستري بكاسي.
تم إجراء هذا البحث في المدرسة إسلامية بنا لستري بكاسي باستخدام البحث النوعي ونوع دراسة الحالة حيث تم استخدام إجراء لجمع البيانات من المقابلات المتعمقة مع المدير ومعلمي في تربية إسلامية والعديد من الطلاب مصحوبة بملاحظات وتوثيق قام بها باحثون في جمع بيانات البحث. علاوة على ذلك ، تم إجراء تحليل البيانات من خلال تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج والتحقق. وفي الوقت نفسه ، تم إجراء المراقبة والتثليث كمحاولة لاختبار صحة البيانات.
تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن: (١) تنفيذ التعلم الإلكتروني باستخدام google classroom في تربية إسلامية يمر بعدة مراحل ، وهي إعداد المواد التعليمية ، ودعوة الطلاب للدخول إلى google classroom ، وإعطاء المهام ، وتقييم نتائج الطلاب. تعيينات. (٢) تشمل مشاكل تنفيذ التعلم الإلكتروني باستخدام الفصول الدراسية من Google في التعلم في تربية إسلامية ما يلي: فيما يتعلق بالإشارات غير المتساوية ، وعدم القدرة على تقييم سلوك الطالب ، والملل بسهولة ، والمزايا هي ؛ سهل الاستخدام ، لا يقتصر على المكان والزمان ، والحد الأدنى من استخدام حزمة البيانات. (٣) تم الإعلان عن فعالية تنفيذ التعلم الإلكتروني باستخدام google cassroom في التعلم تربية إسلامية في المدرسة إسلامية بنا لستري بكاسي ، ويرتبط ذلك بعنصرين ، وهما التعلم الذي تم إجراؤه في خضم جائحة فيروس كورونا وزيادة قيمة قيمة الإمتحان أول السنة إلى الإمحان أخر السنة.
Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Padil, Moh and Ulum, Mohammad Samsul | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | Implementasi pembelajaran; e-Learning; Google Classroom; Implementation of Learning; E-Learning; Google Classroom | |||||||||
Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies | |||||||||
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi magister Pendidikan Agama Islam | |||||||||
Depositing User: | Luthfi Yasykur | |||||||||
Date Deposited: | 06 Dec 2021 09:18 | |||||||||
Last Modified: | 12 May 2023 08:51 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/32108 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |