Pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 5 Blitar

INDONESIA:

Kompetensi utama yang harus dimiliki seorang guru adalah kompetensi pedagogik. Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan seseorang guru dalam melaksanakan kewajiban-kewajibannya secara bertanggung jawab dan layak. Semakin baik kompetensi pedagogik guru maka semakin baik pula kemampuan yang akan dimilikinya. Motivasi adalah suatu perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan munculnya perasaan dan didahului dengan adanya tujuan, motivasi siswa dalam pendidikan akan mempengaruhi langkah selanjutnya dari apa yang akan dilakukan oleh siswa, karena itulah berbagai macam cara siswa berusaha semaksimal mungkin untuk memotivasi belajarnya dengan baik.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru di SMP Negeri 5 Blitar. (2) mengetahui tingkat motivasi belajar di SMP Negeri 5 Blitar (3) mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 5 Blitar.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subyek penelitian berjumlah 50 responden yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan metode angket berupa skala likert. Analisa data penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi Linier Sederhana, dengan bantuan SPSS versi 16.0 for windows.

Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan hasil ; pada guru SMP Negeri 5 Blitar memiliki tingkat kompetensi pedagogik dalam kategori yang tinggi sebesar 99%, motivasi belajar siswa pada kelas IX sendiri juga masuk pada kategori yang tinggi sebesar 100 %. Dari hasil regresi linier sederhana menunjukkan besarnya nilai (3,341) > (2,009) dan signifikansi (0,001) < (0,05), maka hasil ini menunjukkan adanya pengaruh positif signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar siswa.

ENGLISH:

The main competence that a teacher should possess is the pedagogic competence. Pedagogical competence of teachers is a person's ability to perform its obligations in a responsible and feasible. The better the pedagogical competence of teachers the better the ability to be had. Motivation is an energy change in a person who is characterized by the emergence of feelings and preceded by the goal, the motivation of students in education will affect the next step of what would be done by the students, because that's a variety of ways students make every effort to motivate their learning well.

This study aims to (1) determine the level of pedagogical competence of teachers at SMPN 5 Blitar. (2) determine the level of motivation to learn at SMPN 5 Blitar (3) the effect of pedagogical competence of teachers to students' motivation in SMPN 5 Blitar.

This study uses quantitative methods. The subjects included 50 respondents were selected using random sampling techniques. In collecting the data, researchers used a Likert scale questionnaire form. This study uses data analysis techniques Simple Linear regression analysis, using SPSS version 16.0 for Windows.

Based on the results of the research, the results obtained; at SMPN 5 Blitar teachers have pedagogical competence level in the category of a high of 99%, students' motivation in class IX it self is also included in the category of a high of 100%. From simple linear regression results show the value t (3,341)> t_table (2.009) and significance (0.001) <α (0.05), the results showed a significant positive influence pedagogical competence of teachers to students' motivation.