Pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional pada anak remaja di Yayasan Nurul Huda Bendowulung Kabupaten Blitar

INDONESIA:

Kecerdasan emosional merupakan kemampuan seseorang untuk mengolah, memahami, dan mengekspresikan emosi yang sesuai dengan tempatnya. Kecerdasan emosional memengaruhi kemampuan efikasi diri akademik, motivasi belajar, hasil belajar, prestasi belajar, dan keterampilan komunikasi interpersonal pada anak. Salah satu faktor yang memiliki nilai tinggi dalam membentuk kecerdasan emosional adalah pola asuh orang tua. Penelitian ini membahas tentang bagaimana tingkat kecerdasan emosional pada anak remaja, apakah ada pengaruh pola asuh orang tua secara simultan dan parsial terhadap kecerdasan emosional pada anak remaja di Yayasan Nurul Huda Bendowulung Kabupaten Blitar.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecerdasan emosional, membuktikan pengaruh pola asuh orang tua secara simultan terhadap kecerdasan emosional, membuktikan pengaruh pola asuh otoriter orang tua terhadap kecerdasan emosional, membuktikan pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kecerdasan emosional, dan membuktikan pengaruh pola asuh permisif orang tua terhadap kecerdasan emosional pada anak remaja di Yayasan Nurul Huda Bendowulung Kabupaten Blitar.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan menggunakan jenis teknik analisis regresi. Menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas (pola asuh orang tua) dan variabel terikat (kecerdasan emosional). Populasi pada penelitian ini adalah remaja dari yayasan Nurul Huda desa Bendowulung, Kabupaten Blitar yaitu berjumlah 114 siswa, sampel berjumlah 97% yaitu 110 siswa dari 114 siswa. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik purposive sampling.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecerdasan emosional pada remaja di Yayasan Nurul Huda Bendowulung Blitar mayoritas masuk pada tingkat kategori sedang yaitu dengan persentase 73,6% dengan jumlah subjek 81 orang. Sedangkan untuk kategori tinggi sebesar 25,5% dengan jumlah subjek 28 orang dan pada kategori rendah sebesar 9% dengan jumlah 1 orang. Nilai F-hitung > F-tabel (2,895 > 2,691) dan nilai signifikansi 0,039 (p < 0,05), maka dapat dikatakan bahwa pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif dari orang tua secara simultan berpengaruh terhadap kecerdasan emosional pada anak remaja di Yayasan Nurul Huda Bendowulung Kabupaten Blitar sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha pada penelitian ini diterima. Dengan demikian semakin tinggi tingkat pola asuh orang tua maka semakin tinggi pula tingkat kecerdasan emosional pada anak. Begitu juga sebaliknya, semakin rendah tingkat pola asuh orang tua maka semakin rendah juga tingkat kecerdasan emosional pada remaja di Yayasan Nurul Huda.

ENGLISH:

The emotional quotient is a person's ability to process, understand, and express emotions in the appropriate place. Emotional quotient affects the ability of academic self-efficacy, the motivation, outcomes, and achievement of learning, and also interpersonal communication skills in children. One of the factors that have a high value in shaping emotional quotient is parenting from parents. This study discusses how the level of emotional quotient in adolescents, whether there is a simultaneous and partial influence of parenting from parents on emotional quotient in adolescents at the Nurul Huda Foundation, Bendowulung, Blitar Regency.

This study aims to determine the level of emotional quotient, prove the effect of parenting from parents simultaneously on emotional quotient, prove the effect of authoritarian parenting on emotional quotient, prove the effect of democratic parenting on emotional quotient, and prove the effect of permissive parenting on emotional quotient in adolescents at the Nurul Huda Foundation, Bendowulung, Blitar Regency.

This study uses a quantitative approach with the research method is correlational research using regression analysis technique. Using two variables, those are the independent variable (parenting) and the dependent variable (emotional quotient). The population in this study were teenagers from the Nurul Huda Foundation, Bendowulung, Blitar Regency, which are 114 students, and the sample is 97%, means 110 from 114 students. The sampling technique used in this study is a purposive sampling technique.

The results showed that the level of emotional quotient in adolescents at the Nurul Huda Foundation, Bendowulung, Blitar, was mostly in the moderate category, with a percentage of 73.6% with a total of 81 people. As for the high category by 25.5% with 28 people and in the low category by 9% with a total of 1 person. F-count > F-table (2.895>2.691) and a significance value of 0.039 (p < 0.05), it can be said that authoritarian, democratic, and permissive parenting from parents simultaneously affect emotional quotient in adolescents, so it can be concluded that Ha in this study was accepted. Thus, the higher the level of parenting, the higher the level of emotional quotient in children. Vice versa, the lower the level of parenting, the lower the level of emotional quotient in adolescents at Nurul Huda Foundation, Bendowulung, Blitar Regency.

ARABIC:

الحاصل العاطفي هو قدرة المعالجة والفهم والتعبير المشاعر في المكان المناسب. هو يؤثر على قدرة الكفاءة الذاتية الأكاديمية، ودوافع ونتائج وتحصيل التعلم، ومهارات التواصل بين الأشخاص لدى الأطفال. الأبوة والأمومة من أحد العوامل التي لها قيمة عالية في تشكيله. تبحث هذه الدراسة عن كيفية مستوى الحاصل العاطفي للمراهقين، وما إذا كان هناك تأثير متزامن وجزئي للأبوة والأمومة عليه على المراهقين في مؤسسة نور الهدى بيندوولونج، باليتار.

تهدف الدراسة لمعرفة مستوى الحاصل العاطفي، وإثبات تأثير الأبوة والأمومة عليه متزامنًا، وإثبات تأثير الأبوة الاستبدادية و الديمقراطية و المتساهلة عليه على المراهقين في مؤسسة نور الهدى بيندوولونج، باليتار.

تستخدم هذا البحث نهجا كميا مع طريقة البحث الارتباطي، باستخدام تقنية تحليل الانحدار. هناك متغيران هما المتغير المستقل (الأبوة الأبوية) والمتغير التابع (الحاصل العاطفي). أما مجتمع البحث هم المراهقين من مؤسسة نور الهدى، قرية بندولونغ، باليتار، وهم 114 طالبًا، وكانت العينة 97٪، أي 110 من 114 طالبًا، وباستخدام تقنية أخذ العينات هادفة.

وأظهرت النتائج أن مستوى الحاصل العاطفي لدى المراهقين في مؤسسة نور الهدى بندولونغ، باليتار كان في الفئة المتوسطة غالبا، بنسبة 73.6٪ أي 81 فردًا. أما للفئة المرتفعة بنسبة 25.5٪ أي 28 فردًا، وفي الفئة المنخفضة بنسبة 9٪ أي شخص واحد. القيمة ف(F)- العد>ف(F)- الجدول (2,895>2,691) وقيمة دلالة 0.039 (p<0.05)، يمكن القول أن الأبوة الاستبدادي والديمقراطي والمتساهل يؤثرون الحاصل العاطفي للمراهقين متزامنًا، لذلك يمكن الاستنتاج أن ها (Ha) قد تم قبولها. وبالتالي، كلما ارتفع مستوى الأبوة والأمومة، ارتفع مستوى الحاصل العاطفي لدى الأطفال. وبالعكس، وكلما انخفض مستوى الأبوة والأمومة، انخفض مستوى الحاصل العاطفي للمراهقين في مؤسسة نور الهدى بيندوولونج، باليتار