Penyusunan laporan keuangan PPTQ Oemah Qur'an Malang berdasarkan pedoman akuntansi pesantren

INDONESIA:

Pesantren yang maju dan modern memiliki potensi yang sangat besar untuk menjadi salah satu lokomotif pertumbuhan ekonomi syariah dalam bentuk peningkatan produksi barang dan jasa serta mencetak sumber daya insani. Salah satu caranya adalah dengan memiliki laporan keuangan yang tersusun berdasarkan pedoman. Namun permasalahan yang sering terjadi di pesantren adalah kurangnya sumber daya manusia yang paham tentang tata cara pencatatan yang sesuai pedoman. Hal tersebut juga terjadi di PPTQ Oemah Qur’an Malang, pencatatan yang dilakukan hanya terkait pemasukan dan pengeluaran kas saja. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun Laporan Keuangan yang baik bagi pondok pesantren sesuai dengan Pedoman Akuntansi Pesantren di PPTQ Oemah Al-Qur’an Malang.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Analisis data yang digunakan yaitu : (1) Identifikasi pondok pesantren, (2) Identifikasi transaksi, (3) Mengidentifikasi Aset, Liabilitas, dan Aset Neto, (4) Pengakuan dan Pengukuran , (5) Identifikasi Akun yang digunakan, (6) Menyusun Jurnal Umum, (7) Posting Kedalam Buku Besar, (8) Menyusun Laporan Keuangan, dan (9) Kesimpulan.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa PPTQ Oemah Qur’an Malang belum menerapkan laporan keuangan berdasarkan pedoman akuntansi pesantren, dalam pencatatanya, pondok pesantren hanya mencatat pemasukan dan pengeluaran kas. Sehingga peneliti memberikan rekomendasi pencatatan keuangan kepada PPTQ Oemah Qur’an berdasarkan pedoman akuntansi pesantren dari laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan.

ENGLISH:

An advanced and modern Islamic boarding school has enormous potential to become one of the locomotives of sharia economic growth in the form of increasing the production of goods and services and printing human resources. One way is to have financial reports that are structured according to the guidelines. However, the problem that often occurs in Islamic boarding schools is the lack of human resources who understand the procedures for recording according to the guidelines. This also happened at PPTQ Oemah Qur'an Malang, the records were only related to cash income and expenditure. This study aims to prepare good financial statements for Islamic boarding schools in accordance with the Accounting Guidelines for Islamic Boarding Schools at PPTQ Oemah Al-Qur'an Malang.

This study uses a qualitative research method with a descriptive approach. The data analysis used are: (1) Identification of Islamic boarding schools, (2) Identification of transactions, (3) Identifying Assets, Liabilities, and Net Assets, (4) Recognition and Measurement, (5) Identification of Accounts used, (6) Compiling General Journal, (7) Posting to the Ledger, (8) Preparing Financial Statements, and (9) Conclusion.

The results of this study indicate that PPTQ Oemah Qur'an Malang has not implemented financial reports based on Islamic boarding school accounting guidelines, in its recording, Islamic boarding schools only record cash income and expenditure. So the researchers gave recommendations for financial records to PPTQ Oemah Qur'an based on the pesantren accounting guidelines from the financial position report, activity report, cash flow report, and notes to financial statements.

ARABIC:

تمتلك المعهد الإسلامية المتطورة والحديثة إمكانات هائلة لتصبح إحدى قاطرات النمو الاقتصادي الشرعي في شكل زيادة إنتاج السلع والخدمات وطباعة الموارد البشرية. تتمثل إحدى الطرق في الحصول على تقارير مالية منظمة وفقًا للإرشادات. ومع ذلك ، فإن المشكلة التي تحدث غالبًا في المعهد الإسلامية هي نقص الموارد البشرية التي تفهم إجراءات التسجيل وفقًا للإرشادات. حدث هذا أيضًا في المعهد اومه القران مالنج ، وكانت السجلات تتعلق فقط بالدخل والنفقات النقدية. تهدف هذه الدراسة إلى إعداد بيانات مالية جيدة للمدارس الداخلية الإسلامية وفقًا للإرشادات المحاسبية للمدارس الداخلية الإسلامية في المعهد اومه القران مالنج.

تستخدم هذه الدراسة منهج بحث نوعي مع منهج وصفي. تحليل البيانات المستخدمة هو: (1) تحديد المدارس الداخلية الإسلامية ، (2) تحديد المعاملات ، (3) تحديد الأصول والالتزامات وصافي الأصول ، (4) الاعتراف والقياس ، (5) تحديد الحسابات المستخدمة ، ( 6) تجميع دفتر اليومية العام ، (7) الترحيل إلى دفتر الأستاذ ، (8) إعداد البيانات المالية ، و (9) الخاتمة

تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن المعهد اومه القران مالنج لم تنفذ التقارير المالية بناءً على إرشادات محاسبة المدارس الداخلية الإسلامية ، في تسجيلها ، فإن المدارس الداخلية الإسلامية تسجل الدخل والنفقات النقدية فقط. لذلك قدم الباحثون توصيات للسجلات المالية إلى بناءً على إرشادات المحاسبة من تقرير المركز المالي وتقرير النشاط وتقرير التدفق النقدي والملاحظات على البيانات المالية