Dukungan sosial orang tua dan teman sebaya terhadap kepatuhan pada peraturan: studi korelasional pada santri putri PPAI Daarussalam Kepanjen

INDONESIA:

Dalam dimensi pendidikan, kepatuhan adalah kerelaan dalam tindakan terhadap perintah-perintah dan keinginan dari otoritas; seperti orang tua dan guru, norma-norma, atau berhubungan dengan perkembangan kemauan. Individu dikatakan memiliki kepatuhan apabila menerima dan melakukan tuntutan atau perintah dari suatu norma atau peraturan yang diberikan oleh orang lain. Sebagai suatu elemen dasar kehidupan sosial, kepatuhan sangatlah penting adanya terutama untuk menjaga kestabilan kehidupan sosial tidak terkecuali juga bagi santri putri yang tinggal di PPAI Daarussalaam Kepanjen.
Teori Kepatuhan yang digunakan yaitu Teori Milgram yang menjelaskan bahwa kepatuhan adalah sikap yang menunjukkan rasa patuh dengan menerima dan melakukan tuntutann atau perintah dari orang lain.
Ada banyak faktor yang mempengaruhi kepatuhan diantaranya dukungan sosial oleh orang tua dan teman sebaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang diukur menggunakan dua skala yaitu skala dukungan sosial telah disesuaikan pada remaja untuk mengukur dukungan sosial dan untuk mengukur kepatuhan santri putri.
Analisis yang dilakukan adalalah analisis korelasi product moment dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dan kepatuhan. Serta Secara bersama-sama, Dukungan sosial orang tua dan teman sebaya mempengaruhi kepatuhan sebesar 21,5%. Secara terpisah, dukungan sosial orang tua memberikan sumbangan sebanyak 28,9% dan dukungan sosial teman sebaya sebanyak 29% terhadap kepatuhan.

ENGLISH:

In the educational dimension, the obedience is a willingness in the action against the commands and desires of authority such as parents and teachers, norms or related to the development of the individual desire that have the compliance when accepting and conducting the demands or orders from a norm or rule that give by others. As a basic elements of social life, obedience is important especially for maintaining the stability of social life in the living of social life that no exception for women students who live in PPAI Darussalam Kepanjen.
This research use Milgram Theory which explains that compliance is an attitude that shows compliance with accepting and performing demands or order from the others. This is similar to the opinion of Blass which reveals that obedience is receiving commands from others.
There are many factors that influence obedience such as social support provided by parents and peers. This research uses quantitative approaches that measured using two scale that refers to Taylor's theory and has been adapted by adolescents to measure the social support and obedience scales that referring to the theory that Blass discloses to measure the adherence of women students.
The analysis that used in this research is the correlation analysis of product moment and multiple regressions. The results show that there was significant relation between social support and obedience. The social support of parents and peers affected the adherence of 21.5%. Separately, parent's social support contributed 28.9% and peer support 29% toward compliance.

ARABIC:

الطاعة في البعد التربوي هي إرادة فعلية لأوامر السلطات ورغباتها. مثل الآباء والمعلمين ، والمعايير ، أو المتعلقة بتنمية الإرادة.يقال أن الأفراد لديهم امتثال إذا قبول وتنفيذ الطلبات أو الأوامر من قاعدة أو لائحة مقدمة من قبل الآخرين. كعنصر أساسي في الحياة الاجتماعية ، تعد الطاعة مهمة جدًا ، خاصة للحفاظ على استقرار الحياة الاجتماعية ، بما في ذلك الطالبات اللائي يعشن في PPAI Daarussalaam Kepanjen.
نظرية الامتثال المستخدمة هي نظرية ميلجرام التي تشرح أن الامتثال هو موقف يظهر إحساسًا بالطاعة من خلال قبول وتنفيذ الطلبات أو الأوامر من الآخرين.
هناك العديد من العوامل التي تؤثر على الامتثال ، بما في ذلك الدعم الاجتماعي من قبل الوالدين والأقران. تستخدم هذه الدراسة المنهج الكمي الذي يقاس باستخدام مقياسين هماتم تعديل مقياس الدعم الاجتماعي لدى المراهقين لقياس الدعم الاجتماعي وقياس الامتثال طالبة.
التحليل الذي تم إجراؤه هو تحليل الارتباط اللحظي للمنتج والانحدار المتعدد. أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الدعم الاجتماعي والامتثال. ويؤثر الدعم الاجتماعي للوالدين والأقران مجتمعةً على الالتزام بنسبة 21.5٪. بشكل منفصل ، ساهم الدعم الاجتماعي للوالدين بنسبة 28.9 ٪ وساهم الدعم الاجتماعي للأقران بنسبة 29 ٪ في الامتثال.