The effectiveness of online learning on Social Studies subject at MTs Bahrul Ulum Genukwatu Jombang

ABSTRACT

In March 2020, WHO has designated the Corona virus disease (Covid-19) as a global pandemic. The country of Indonesia has not escaped exposure to the Corona virus and has also experienced changes in various sectors, especially in the education sector. For this reason, the government issued a new policy, namely by issuing a policy of learning from home (online learning). As a school that adheres to government policies, MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang also carried out online learning to break the chain of spreading Covid-19.

This study aims to: (1) To describe the online learning program on social studies subject at MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang. (2) To describe the implementation of online learning program on social studies subject at MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang. (3) To describe the effectiveness of online learning on social studies subject at MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang.

This research uses qualitative research method with descriptive qualitative research type. The data collection techniques used were interviews, questionnaire and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The research sample was drawn using purposive sampling technique.

The results showed that: (1) The program of online learning on social studies Subject at MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang has been in accordance with government policies regarding learning that must be done from home. (2) The implementation of online learning program on social studies Subject at MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang is in accordance with the contents of the online Subject plans that have been made previously. (3) The effectiveness of online learning on social studies lessons at MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang can be said to be very effective by 90%.

ABSTRAK

Pada bulan Maret 2020, WHO telah menetapkan penyakit virus Corona (Covid-19) sebagai pandemi global. Negara Indonesia tidak luput dari paparan virus Corona juga turut mengalami perubahan diberbagai sector, terkhusus pada sector pendidikan. Untuk itu pemerintah mengeluarkan kebijakan baru yakni dengan mengelurkan kebijakan belajar dari rumah (pembelajaran daring). Sebagai sekolah yang taat akan kebijakan pemerintah MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang juga melaksanakan pembelajaran daring guna memutus rantai penyebaran Covid-19.

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mendeskripsikan program pembelajaran online pada mata pelajaran IPS di MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang. (2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pembelajaran online pada mata pelajaran IPS di MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang. (3) Untuk mendeskripsikan keefektifan pembelajaran online pada mata pelajaran IPS di MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Penarikan sample penelitian menggunakan teknik purposive sampling.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program pembelajaran online pada mata pelajaran IPS di MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang sudah sesuai dengan kebijakan pemerintah terkait pembelajaran yang harus dilakukan dari rumah. (2) Pelaksanaan program pembelajaran online pada mata pelajaran IPS di MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang sesuai dengan isi rencana Mata Pelajaran online yang telah dibuat sebelumnya. (3) Keefektifan pembelajaran online pada pembelajaran IPS di MTs. Bahrul Ulum Genukwatu Jombang bisa dikatakan sangat efektif hingga 90%.

ملخص البحث

ثبت جمعية الصحة العالمية أن جائحة الوباء كورونا (كوفيد- 19) كجائحة عالمي في شهر مارس 2020. لاتفلت إندونسيا من الضربة لوباء كورونا حتى تغيرا في كل قطاع، خاصة في قطاع التعليم. لذلك ثبت الحكومة سياسة جديدة وهي سياسة لتعلم من البيت (التعليم الافتراضي). بصفة المدرسة المطيعة على تقرير الحكومة فيطبق المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج التعليم الافتراضي لقطع انتشار كوفيد-19.

والأهدف من هذا البحث منها: (1) لوصف أنشطة التعليم الافتراضي لدراسة العلوم الاجتماعية من المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج. (2) لوصف تطبيق التعليم الافتراضي لدراسة العلوم الاجتماعية من المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج. (3) لمعرفة فعالية التعليم الافتراضي لدراسة العلوم الاجتماعية من المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج.

الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي منهج البحث الكيفي بنوع البحث الكيفي الوصفي. طريقة جمع البيانات باستخدام المقابلة، الملاحظة، والوثائق. أما طريقة تحليلها باستخدام تخفيض البيانات، عرض البيانات، والخلاصة أوالتحقيق. اسلوب اختيار العينة بالستخدام أخذ العيانات الهادف.

دل نتائج البحث أن: (1) قد جرى أنشطة التعليم الافتراضي لدراسة العلوم الاجتماعية من المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج بشكل جيد وبناء على خطة التدريس. (2) تطبيق التعليم الافتراضي لدراسة العلوم الاجتماعية من المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج بناء على خطة التدريس التي صمم قبله. إن كان هناك محتوى اليسير مباحثه عرضة التلاميذ لتعلم الذاتي ثم يؤتيه الوظيفة. قام هذا الحال بممارسة تعلم التلاميذ المستقل. (3) يمكن القول أن فعالية التعليم الافتراضي لدراسة العلوم الاجتماعية من المدرسة بحر العلوم المتوسطة الإسلامية غنوك واتو جومبانج يقال أن عيسى فعال للغاية بنسبة تصل إلى 90٪