Implementasi e-learning berbasis website untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tematik di MIN 2 Magetan

INDONESIA:

Implementasi e-learning berbasis website dilakukan di MIN 2 Magetan untuk memudahkan pendidik serta peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran. Serta adanya kebijakan pemerintah karena adanya pandemi Covid-19. Dimana pendidik harus lebih paham tentang e-learning dan fitur-fitur e-learning untuk melakukan pembelajaran dengan baik walaupun adanya kendala dalam penggunaan e-learning. Tujuan penelitian ini yakni: 1) mengetahui implementasi e-learning berbasis website untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tematik di MIN 2 Magetan, 2) mengetahui faktor penghambat dan pendukung implementasi e-learning berbasis website untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tematik di Min 2 Magetan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif studi observasi, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, serta dokumentasi. Subjek pada penelitian ini adalah pendidik kelas III, Peserta didik kelas III, Tim E-learning MIN 2 Magetan serta orang tua peserta didik kelas III. Data yang sudah dikumpulkan dianalisis dengan cara mereduksi data kemudian melakukan penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Uji keabsahan data dilakukan dengan cara perpanjang pengamatan dan triangulasi.

Hasil dari penelitian implementasi e-learning berbasis website untuk meningkatkan pembelajaran tematik di MIN 2 Magetan yakni implementasi e-learning berbasis website yang dilakukan madrasah menggunakan page installer dari kanwil. Tim e-learning MIN 2 Magetan menginstal package installer dengan memasukkan kode autentikasi dan menghasilkan alamat website e-learning. Implementasi e-learning dilakukan kepada pendidik dan peserta didik MIN 2 Magetan yakni: 1) pendidik MIN 2 Magetan melakukan pembelajaran e-learning berbasis website dengan mengisi RPP, KKM, dan kemudian peserta didik mengisi materi pembelajaran di dalam kelas yang ada di e-learning. 2) peserta didik belajar menggunakan e-learning dengan cara login menggunakan user dan password yang diberikan madrasah kemudian masuk ke kelas masing-masing dan melakukan pembelajaran. Hasil belajar peserta didik menggunakan e-learning dilihat dari hasil nilai mendapatkan hasil yang meningkat. Dengan menggunakan e-learning terdapat penghambat dan pendukung, dimana penghambatnya yakni sulitnya jaringan komunikasi serta pemakaian data internet. Dan pendukungnya yakni peserta didik dapat belajar diamanapun berada dengan dampingan orang tua.

ENGLISH:

The implementation Elearning on website at Elementary school Islamic 2 Magetan to make it easier for educators and students to do learning. the existence of government policies because ther are a pandemic Covid-19. Where educators must understand more about e-learning and e-learning features to do learning well even though there are obstacles in the use of e-learning. The Purpose this research are: 1) to know the implementation e-learning on website to improve the quality of thematic learning at Elementary school Islamic 2 Magetan, 2) to know the inhibiting and supporting factors for the implementation e-learning on website to improve the quality of thematic learning at Elementary school Islamic 2 Magetan.

This research by a qualitative research approach to observational studies, with the technique collecting data from observations, interviews, and documentation. The subjects in this research were educator thirst class,student thirst class , Elementary school Islamic 2 Magetan E-learning Team and parents from thirst class. The data that has been collected is analyzed by reducing the data then presenting the data and drawing conclusions and verifying the data. The data validity test was carried out by lengthening the observation and triangulation.

The result this research on the implementation e-learning on website to improve thematic learning at Elementary school Islamic 2 Magetan are the implementation E- learning on wibsite conducted on school in using the page installer from the regional office. The Elementary school Islamic 2 Magetan e-learning team installs the package installer by entering the authentication code and generating an e-learning website address. The implementation e-learning is activitiy to educators and students of Elementary school Islamic 2 Magetan Are: 1) Teachers at Elementary school Islamic 2 Magetan conduct E- learning website by filling in RPP, KKM, and then teachers fill in learning material in the classroom in e-learning . 2) students study by e-learning to log in by the user and password given by the madrasah then entering their respective classes and doing the learning. The learning outcomes of students using e-learning are seen from the results of the scores getting increased results. By using e-learning there are obstacles and supporters, where the obstacles are the difficulty of communication networks and internet data usage. And the supporters students can learn wherever they are with the assistance of parents.

ARABIC:

التنفيذ هو تطبيق فيه أنشطة أو إجراءات بحيث يكون التعبير عن هذا التنفيذ نشاطًا التخطيط له وتنفيذه بناءً على مراجع معينة لتحقيق هدف أو نشاط. تنفيذ التعليم الإلكترونيك بموقع الويب في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية ٢مغتان لتسهيل تنفيذ التعلم على المعلمين والطلاب. فضلا عن وجود سياسات حكومية بسبب كوفيد -١٩. الغرض في هذا البحث هو: ١) معريفة تنفيذ التعلم الإلكترونيك بالموقع الويب لتحسين التعلم الموضوعي في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية ٢مغتان . ٢) لمعريفة العوامل المثبطة والداعمة لتنفيذ التعليم الإلكترونيك بموقع الويب. لتحسين جودة التعلم الموضوعي في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية ٢مغتان.

يستخدم البحث نهج بحث نوعي للدراسات القائمة على الملاحظة, بتقنية جمع البيانات من الملاحظة والمقابلة والتوثيق. كانت الموضوعات في هذا البحث هو معلمي الصف الثالث, وطلاب الصف الثالث, وفريق التعلم الإلكتروني في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية ٢مغتان وأولياء أمور طلاب الصف الثالث. تحليل البيانات جمعها عن طريق تقليل البيانات ثم تقديم البيانات وكذلك استخلاص النتائج والتحقق من البيانات. إجراء اختبار صحة البيانات عن طريق إطالة الملاحظة والتثليث.

نتائج البحث تنفيذ التعلم الإلكترونيك بالموقع الويب لتحسين التعلم الموضوعي في في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية ٢مغتان هي تنفيذ التعلم الإلكترونيك بالموقع الإلكترونيك الذي أجرته المدرسة الإسلامية باستخدام أداة تثبيت الصفحات من المكتب الإقليمي. يقوم فريق التعلم الإلكترونيك في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية ٢مغتان بتثبيت أداة تثبيت الحزمة عن طريق إدخال رمز المصادقة وإنشاء عنوان موقع إلكترونيك للتعليم الإلكترونيك. تنفيذ التعليم الإلكترونيك للمعلمين والطلاب ف في المدرسة الإبتدائية
الإسلامية الحكومية٢مغتان أي: ١) يقوم معلموا في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية٢مغتان بإجراء تعليم إلكتروني قائم على موقع الويب من خلال ملء تخططة التعليم و نتيجة الأقصة . يقوم معلموا بملء المواد التعليمية في الفصول الدراسية في التعلم الإلكترونيك.٢ ) يتعلم الطلاب ياستخدام التعلم الإلكترونيك من خلال تسجيل الدخول باستخدام المستخدم وكلمة المرور التي قدمتها المدرسة ثم الدخول إلى الفصول الدراسية الخاصة بهم والقيام بالتعلم. تظهر نتائج التعلم للطلاب الذين يستخدمون التعلم الإلكترونيك من نتائج الدرجات التي تحصل على نتائج متزايدة. باستخدام التعلم الإلكترونيك هناك عقبات وداعمين, حيث تتمثل العوائق في صعوبة شبكات الاتصال واستخدام بيانات الإنترنت. ويمكن للداعمين, أي الطلاب, التعلم أينما كانوا بمساعدة أولياء الأمور.