Pengaruh motif dan self disclosure pada media sosial terhadap subjective well being mahasiswa

INDONESIA:

Media sosial sudah termasuk dalam kebutuhan sehari-hari di segala usia, terutama bagi kalangan mahasiswa. Beberapa kebutuhan mahasiswa dalam mengakses media sosial menjadikannya alasan sebagi motif dalam penggunaan media sosial. Ketika menggunakan media sosial, secara tidak sadar mereka melakukan keterbukaan dirinya di media sosial melalui unggahan foto dan video, membuat status, dll. Dorongan dalam menggunakan media sosial serta informasi pribadi yang diungkapkan dalam media sosial ini akan memberikan dampak positif dan juga negatif pada penggunanya, yang kemudian akan mempengaruhi kesejahteraan subjektif yang dirasakan oleh mereka. Kesejahteraan subjektif ini merupakan istilah psikologi positif dari subjective well being.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah 320 responden. Sampel dari penelitian ini diambil menggunakan teknik pengambilan sampel dengan metode nonprobability sampling dengan jenis purposive sampling. Pengambilan data menggunakan 3 skala pengukuran, yaitu skala motif menggunakan media sosial yang dibuat denga mengacu pada teori uses and gratification, skala Self Disclosure yang mengacu pada teori Wheeless (1976), dan skala Subjective Well Being yang mengacu pada teori Diener (2005). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji regresi linier berganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari motif menggunakan media sosial dan self disclosure terhadap subjective well being mahasiswa.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara keseluruhan, tingkat motif menggunakan media sosial, self disclosure, dan subjective well being pada mahasiswa baru UIN Maulana Malik Ibrahim Malang termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil uji regresi linier berganda diperoleh hasil (F = 5,592 > Ftabel 3.02) dengan taraf signifikansi 5% dan diketahui nilai signfikansi 0,001 < 0,05. Artinya, Motif dan Self disclosure secara bersama-sama berpengaruh terhadap Subjective well being. Motif menggunakan media sosial dan self disclosure memberikan kotribusi sebesar 3.0% terhadap subjective well being pada mahasiswa. Hal ini berarti sebagian besar subjective well being dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.

ENGLISH:

Social media is included in the daily needs of all ages, especially for students. Some of the students’ needs in accessing social media make it an excuse to use social media. When using social media, they unconsciously open themselves up on social media by uploading photos and videos, creating statuses, etc. The urge to use social media and personal information disclosed in social media will positively and negatively impact its users, which will affect their subjective well-being. This subjective welfare is a positive psychological term for subjective well being.

This study used a quantitative approach, with a total of 320 respondents. The researcher used purposive sampling data collection techniques on new students of Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. The data were collected using three measurement scales, and they are; the motive scale using social media, which was adapted from the uses and gratification theory, the self-disclosure scale, and the subjective well-being scale. The data analysis in this study used a multiple linear regression test. This study aimed to determine motives using social media and self-disclosure on student subjective well being.

The results of this study indicate that overall, the level of motives using social media, self-disclosure, and subjective well being of the new students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang is in the medium category. Based on the multiple linear regression test results, the results obtained (F = 5.592 > F table 3.02) with a significance level of 5% and a significance value of 0.001 < 0.05 were found. That is, motive and self-disclosure together affect subjective well-being. The motive of using social media and self-disclosure contributed 3.0% to students’ subjective well being. This means that most of the subjective well-being is influenced by other variables not explained in this study.

ARABIC:

يتم تضمين وسائل التواصل الاجتماعي في الاحتياجات اليومية لجميع الأعمار ، و خاصة لطلاب الجامعة. بعض احتياجات طلاب الجامعة في الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي تجعلها حافزًا لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي. عند استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ، فإنهم يفتحون أنفسهم دون وعي على وسائل التواصل الاجتماعي من خلال تحميل الصور و مقاطع الفيديو و إنشاء الحالات و ما إلى ذلك. سيكون للرغبة في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي و المعلومات الشخصية التي يتم الكشف عنها في وسائل التواصل الاجتماعي تأثير إيجابي وسلبي على مستخدميها ، مما سيؤثر بدوره على رفاههم الشخصي هذا الرفاه الشخصي هو مصطلح نفسي إيجابي للرفاهية الذاتية.

تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا مع ما مجموعه 320 مستجيبا. استخدمت الباحثة تقنيات جمع بيانات العينات الهادفة (purposive sampling) على الطلاب الجدد في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. تم جمع البيانات باستخدام 3 مقاييس ، و هي مقياس الدافع باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي و التي تم تكييفها من نظرية الاستخدامات و الإشباع ، و مقياس الإفصاح عن الذات و مقياس الرفاهية الذاتية. تحليل البيانات في هذه الدراسة باستخدام اختبار الانحدار الخطي المتعدد. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير دوافع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي و الإفصاح عن الذات على رفاهية الطلاب الذاتية.

تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن مستوى الدوافع التي تستخدم وسائل التواصل الاجتماعي ، و الإفصاح عن الذات ، و الرفاهية الذاتية للطلاب الجدد في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج ، بشكل عام ، في الفئة المتوسطة. بناءً على نتائج اختبار الانحدار الخطي المتعدد ، تم العثور على النتائج (F = 5.592> Ftabel 3.02) بمستوى دلالة 5٪ و قيمة معنوية 0.001 < 0.05. أي أن الدافع و الإفصاح عن الذات معًا لهما تأثير على الرفاهية الذاتية. ساهم الدافع وراء استخدام وسائل التواصل الاجتماعي و الإفصاح عن الذات بنسبة 3.0٪ في رفاهية الطلاب الشخصية. هذا يعني أن معظم الرفاهية الذاتية تتأثر بالمتغيرات الأخرى التي لم يتم شرحها في هذه الدراسة.