Efektivitas metode amtsilati dalam meningkatkan kemampuan santri membaca kitab kuning di Pondok Pesantren PPAI Annahdliyah Karangploso Malang: Nilai pendidikan agama setelah pengaplikasiannya

INDONESIA:

Efektivitas merupakan suatu keadaan yang menunjukkan sejauh mana rencana dapat tercapai. Semakin banyak rencana yang dapat dicapai, semakin efektif pula kegiatan tersebut, sehingga kata efektivitas dapat juga diartikan sebagai tingkat keberhasilan yang dapat dicapai dari suatu cara atau usaha tertentu sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: 1) mengetahui pembelajaran kitab kuning menggunakan metode amtsilati di Pondok Pesantren PPAI Annahdliyah Karangploso Malang. 2) mengetahui penerapan metode amtsilati dalam meningkatkan kemampuan santri membaca kitab kuning di Pondok Pesantren PPAI Annahdliyah Karangploso Malang. 3) mengetahui Efektivitas Metode Amtsilati Untuk Meningkatkan Kemampuan Santri Membaca Kitab Kuning di Pondok Pesantren PPAI Annahdliyah Karangploso Malang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pembelajaran kitab kunig menggunakan metode amtsilati di Pondok Pesantren PPAI Annahdliyah ini terbagi menjadi 3 waktu, yaitu ba’da shubuh dengan materi hafalan, kedua ba’da ashar dengan pemberaian materi serta pemahaman, dan yang ketiga ba’da isya dngan pemahaman serta evalusi dengan cara kuis ataupun sebagainya sebagai bentuk pemahaman santri.

2) penerapan metode amtsilati ini dalam pembelajaran kitab kuning menggunakan model pembelajaran klasikal, yang mana hal tersebut terbukti efektif walaupun diklasifikasikan kedalam kelompok kelompok jilid kan tetapi model ini tetap fokus kepada kemampuan dan individu santri. 3)efektivitas metode amtsilati ini adalah sistematikanya yang jells, memiliki konsep dasar, model pengajaran, dan materinya yang jelas dan memudahkan santri dalam memahaminya. Selain itu hasil pembelajaran menggunakan metode ini juga sangat berpengaruh yaitu jika rata-rata sebelumnya adalah 66,07 namun setelah menggunakan metode ini meningkat menjadi 84,38.

ENGLISH:

Effectiveness is a condition that shows how far the plan can be achieved. The more plans that can be achieved, the more effective these activities are, so that the word effectiveness can also be interpreted as the level of success that can be achieved from a particular way or effort in accordance with the objectives to be achieved

This research was conducted with the aim of: 1) knowing the learning of the yellow book using themethod amtsilati in PPAI Annahdliyah Karangploso Islamic Boarding School Malang. 2) knowing the application of themethod amtsilati in improving the ability of students to read the yellow book at PPAI Annahdliyah Karangploso Islamic Boarding School in Malang. 3) find out the Effectiveness of theMethod Amtsilati for Improving the Ability of Santri to Read the Yellow Book at PPAI Annahdliyah Karangploso Islamic Boarding School in Malang

The results showed that: 1) the learning of the yellow book using themethod amtsilati in PPAI Annahdliyah Islamic Boarding School was divided into 3 times, namely the Fajr Ba'da with rote learning material, the second Asr Ba'da with the delivery of material and understanding, and the third was Ba'da evening with understanding and evaluation by quiz or so on as a form of understanding of students.

2) the application of themethod amtsilati in the learning of the yellow book uses the classical learning model, which is proven to be effective even though it is classified into groups of volumes, but this model remains focused on the abilities and individual students. 3) the effectiveness of themethod Amtsilati is a clear system, has a clear basic concept, teaching model, and material and makes it easy for students to understand it. In addition learning outcomes using this method are also very influential is if the previous average was 66.07 but after using this method it increased to 84.38.

ARABIC:

الفعالية هي حالة تظهر إلى أي مدى يمكن تحقيق الخطة. كلما زادت الخطط التي يمكن تحقيقها ، زادت فعالية هذه الأنشطة ، بحيث يمكن أيضًا تفسير فعالية الكلمة على أنها مستوى النجاح الذي يمكن تحقيقه من طريقة أو جهد معين وفقًا للأهداف المراد تحقيقها

تم إجراء هذا البحث بهدف: 1) معرفة تعلم الكتاب الأصفر باستخدام طريقة الأمسيلاتيالنهضلية ، في المدرسة الإسلامية الداخلية ،التربية الإسلامية مالانج. 2) معرفة تطبيق طريقة أمستلاتي في تعزيز قدرة الطلاب على قراءة الكتاب الأصفر في مدرسة التربية الإسلامية الداخلية المدارس الداخلية الإسلامية النهضلية التربية الإسلامية مالانج. 3) لمعرفة فعالية الأسلوب أمستلاتي لتعزيز القدرة على القراءة الأصفر كتاب التلاميذ في الصعود كلية التربية للالإسلامية الدين النهضلية مالانج

أوضحت النتائج أن: 1) تعلم الكتاب الأصفر باستخدام منهج الأمستلاتيالنهضة في مدرسةالإسلامية للتعليم الداخلي مقسم إلى 3 مرات وهي شبوة بعدا بمواد تعليمية عنيفة ، والثانية هي عصر البعد مع إيصال المواد والفهم ، والثالثة بعد المساء مع الفهم والتقييم عن طريق الاختبار أو ما شابه كشكل من أشكال فهم الطلاب. 2)تطبيق طريقة يستخدم أمستلاتي في تعلم الكتاب الأصفر نموذج التعلم الكلاسيكي ، والذي ثبت فعاليته على الرغم من أنه مصنف في مجموعات من المجلدات ، لكن هذا النموذج لا يزال يركز على القدرات والطلاب الفرديين. 3) فعالية أسلوب أمستلاتي هو نظام واضح ، ولديه مفهوم أساسي واضح ، ونموذج تدريس ، ومادي ، ويسهل على الطلاب فهمه. بالإضافة إلى ذلك ، فإن نتائج التعلم باستخدام هذه الطريقة مؤثرة جدًا أيضًا ، أي إذا كان المتوسط السابق 66.07 ولكن بعد استخدام هذه الطريقة ارتفع إلى 84.38