Pengaruh penyesuaian diri terhadap psychological well being santri di Pondok Pesantren Sabilurrosyad Gasek Malang

INDONESIA:

Pondok pesantren menjadi salah satu pilihan dalam pendidikan. Namun demikian para santri akan menghadapi banyak permasalahan di pondok pesantren dan akan mempengaruhi psychological well being santri. Psychological well being merupakan kondisi yang dirasakan individu mengenai aktivitas sehari-hari sebagai hasil dari pengalamannya. Psychological well being perlu didukung dengan penyesuaian diri. Penyesuaian diri adalah kemampuan seseorang mendapatkan bantuan untuk menyelesaikan suatu masalah. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penyesuaian diri terhadap psychological well being di pondok pesantren Sabilurrosyad Gasek Malang.

Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah santri pondok pesantren Sabilurrosyad Gasek Malang. Pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan jumlah 197 santri. Alat ukur yang digunakan untuk penyesuaian diri yang telah disusun oleh peneliti berdasarkan teori Schneiders (1969), dan alat ukur yang digunakan untuk psychological well being adalah Ryff psychological well being scale (1989&1995). Uji analisis yang digunakan adalah uji regresi sederhana.

Pada penelitian ini, santri pondok pesantren Sabilurrosyad Gasek memiliki tingkat penyesuaian diri kategori sedang dengan persentase 58%, dan memiliki tingkat psychological well being kategori sedang dengan persentase 54%. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara variabel penyesuaian diri terhadap psychological well being dengan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 dan memberikan kontribusi yang ditunjukan dengan nilai R Square sebesar 0,26 atau sebesar 26%. Artinya psychlogical well being santri akan optimal jika penyesuaian diri santri baik dengan kontribusi penyesuaian diri sebesar 26% dan 74 % lainnya dipengaruhi oleh faktor lain.

ENGLISH:

Islamic boarding school is one of the choices in education. However, the students will face many problems in the Islamic boarding school and will affect the psychological well being of the students. Psychological well being is a condition that individuals feel about their daily activities as a result of their experiences. Psychological well being needs to be supported by adjustment. Adjustment is a person's ability to get help to solve a problem. This study aims to determine the effect of self-adjustment on psychological well being in Islamic Boarding School of Sabilurrosyad Gasek Malang.

The research method used is a quantitative approach. The population students of the Islamic Boarding School of Sabilurrosyad Gasek Malang. The sampling used was purposive sampling, with a total of 197 students. The measuring instrument used for self-adjustment has been compiled by the researcher based on the Schneiders theory (1969), and the measuring instrument used for psychological well being is the Ryff psychological well being scale (1989 & 1995). The analysis test used is a simple regression test.

In this research, the students of the Islamic Boarding School of Sabilurrosyad Gasek Malang had a moderate level of self-adjustment with a percentage of 58%, and a moderate psychological well being level with a percentage of 54%. The results showed that there was a significant influence between self-determining variables on psychological well-being with a significance value smaller than 0.05 and contributed as indicated by the R Square value of 0.26 or 26%. This means that the psychogical well being of the students will be optimal if they allow themselves to be well with a self-contribution of 26% and 74% by other factors.

ARABIC:

المعهد أحد الخيارات في التعليم. ومع ذلك، سيواجه الطلاب المشكلات في المعهد وستؤثر على الرفاهية النفسية للطلاب. الرفاهية النفسية هي حالة يشعر بها الأفراد تجاه أنشطتهم اليومية نتيجة لتجاربهم. الرفاهية النفسية تحتاج إلى دعم من خلال التكيف. التعديل هو قدرة الشخص على الحصول على مساعدة لحل مشكلة ما. تهدف هذا البحث إلى تحديد تأثير التكيف الذاتي على الرفاهية النفسية في معهد سبيل الرشاد كاسيك مالانج.

منهج البحث منهج كمي. مجتمع البحث طلاب معهد سبيل الرشاد كاسيك مالانج. وعينه الطلاب ذات خصائص معينة، بإجمالي 197 طالبًا. جمع أداة القياس للضبط الذاتي من الباحثة بناءً على نظرية شنايدر (1969) ، وأداة القياس للرفاهية النفسية مقياس الرفاهية النفسية Ryff (1989 و 1995). اختبار التحليل هو اختبار انحدار بسيط.

في البحث، طلاب معهد سبيل الرشاد كاسيك مالانج تتمتع بمستوى معتدل من التكيف الذاتي بنسبة 58٪ ومستوى نفسية معتدلة بنسبة 54٪. أظهرت النتائج وجود تأثير معنوي بين المتغيرات ذاتية التحديد على الرفاه النفسي بقيمة معنوية أقل من 0.05 والمساهمة كما يتضح من قيمة R Square البالغة 0.26 أو 26٪. هذا يعني أن الرفاهية النفسية للطلاب ستكون مثالية إذا سمحوا لأنفسهم بأن يكونوا جيدًا مع مساهمة ذاتية بنسبة 26 ٪ و 74 ٪ أخرى من خلال عوامل أخرى.