Implementasi manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Annur 2 Almurtadlo Bululawang Kabupaten Malang

INDONESIA:

Pengawasan merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah lembaga pendidikan. Dengan pengawasan yang baik tentunya akan berpengaruh terhadap kelancaran jalannya kegiatan. Pengawasan yang efektif akan menjadikan lembaga tersebut semakin berkualitas. Pondok Pesantren An-nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Kabupaten Malang dalam mencapai tujuan utama dalam pembelajaran sangat memperhatikan terkait dengan pengawasan. Upaya tersebut dilaksanakan sebagai langkah keseriusan pihak pesantren dalam tingkat kualitas pembelajaran kitab kuning, sehingga mampu untuk mencetak lulusan yang berkompeten dalam keilmuan kitab kuning.

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) memahami perencanaan manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren An-nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Kabupaten Malang (2) memahami pelaksanaan manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren An-Nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Kabupaten Malang (3) memahami dampak manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren An-Nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Kabupaten Malang.

Kemudian untuk mencapai tujuan penelitian, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman dengan mengumpulkan data, mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data dan penarikan kesimpulan. Informan dalam penelitian ini adalah kepala madrasah diniyah, dewan asatidz dan pihak-pihak terkait.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Perencanaan manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning, dilakukan dengan mengindentifikasi masalah. Menyusun kebijakan terkait dengan waktu dan kegiatan, kemudian didiskusikan dan hasil keputusan menjadi perencanaan resmi (2) Pelaksanaan manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning dilaksanakan dengan tiga program yaitu, program penilaian kinerja, program pembinaan dan program pemantauan (3) dampak manajemen pengawasan dalam pembelajaran kitab kuning, dirasakan secara langsung oleh para santri dan dewan asatidz.

ENGLISH:

Supervision is a very important thing in an educational institution. With the good supervision of course will effect on due the activities. Effective supervision will make the institution more qualified. Islamic Boarding School An-nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, the district of Malang in reaching the main objectives in the study is very concerned with supervision related. This effort was carried out as a step in the seriousness of the Islamic boarding school in the quality level of learning the Yellow Book, so it wording print graduates who are competent in the science of Yellow Book.

The purpose of this research is to (1) understand the planning of supervision management in the study of the Yellow Book at the Islamic boarding school An-nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Malang District (2) understand the implementation of supervision management in the study of the Yellow Book at Islamic boarding School An-Nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Malang District (3) understand the impact of supervision management in the study of the Yellow Book in the Islamic Boarding School An-Nur 2 Al-Murtadlo Bululawang, Malang regency.

Then to achieve research objectives, researchers use a qualitative approach. By using qualitative descriptive methods, the data collection techniques used are observations, interviews, and documentation. The data in this study form analyzed using the Miles and Huberman models by collecting data, reducing irrelevant data, displaying data, and drawing conclusions. The informant in this study is the head of Madrasah Diniyah, Asatidz Council, and related parties.

The results showed that (1) Surveillance management planning in the Yellow Book study, was conducted by identifying the problem. Develop policies related to time and activities, then discussed and the results of the decision to be the official planning (2) implementation of supervision management in the Yellow Book study carried out with three programs namely, performance assessment programs, coaching programs and monitoring programs (3) Impact management supervision in the study of the Yellow Book, perceived directly by the students and Asatidz Council.

ARABIC:

الإشراف هو شيء مهم جدا في مؤسسة تعليمية. مع إشراف جيد بالطبع سوف تؤثر على حسن سير الأنشطة. وسوف يؤدي الإشراف الفعال إلى جعل المؤسسة أكثر تأهيلا. معهد النور الثاني آلمرتضى بولولاوانج ، منطقة مالانج في الوصول إلى الأهداف الرئيسية في الدراسة هو قلق جدا مع الإشراف ذات الصلة. وقد تم تنفيذ هذا الجهد كخطوة في جدية المعهد في مستوى الجودة لتعلم الكتاب الأصفر ، لذلك فهي قادرة على طباعة الخريجين المختصين في علم الكتاب الأصفر.

الغرض من هذا البحث هو (الاولى) فهم التخطيط لإدارة الإشراف في دراسة الكتاب الأصفر في . معهد النور الثاني آلمرتضى بولولاوانج ، منطقة مالانج (الثاني) فهم تنفيذ إدارة الإشراف في دراسة الكتاب الأصفر في . معهد النور الثاني آلمرتضى بولولاوانج ، منطقة مالانج (الثالث) فهم تأثير إدارة الإشراف في دراسة الكتاب الأصفر في. معهد النور الثاني آلمرتضى بولولاوانج ، منطقة مالانج.

ثم لتحقيق أهداف البحث، يستخدم الباحثون منهجاً نوعياً. وباستخدام أساليب وصفية نوعية، فإن تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظات والمقابلات والوثائق. تم تحليل البيانات الواردة في هذه الدراسة باستخدام نموذجي مايلز وهوبرمان من خلال جمع البيانات ، والحد من البيانات غير ذات الصلة ، وعرض البيانات واستخلاص الاستنتاجات. والمخبر في هذه الدراسة هو رئيس مدرسة الضنية ومجلس الأساتذ والأطراف ذات الصلة.

وأظهرت النتائج أنّه تمّ إجراء (الاولى) تخطيط إدارة المراقبة في دراسة الكتاب الأصفر، من خلال تحديد المشكلة. تطوير السياسات المتعلقة بالوقت والأنشطة، ثم تمت مناقشتها ونتائج قرارها لتكون التخطيط الرسمي (الثاني) تنفيذ إدارة الإشراف في دراسة الكتاب الأصفر التي نفذت مع ثلاثة برامج وهي برامج تقييم الأداء وبرامج التدريب وبرامج الرصد (الثالث) الإشراف على إدارة التأثير في دراسة الكتاب الأصفر، التي ينظر إليها مباشرة من قبل الطلاب ومجلس الأساتذ.