Implementasi Augmented Reality pada pengenalan budaya di Pulau Sumatra, NTB, NTT, dan Bali berbasis android menggunakan Metode FAST

مستخلص البحث

لكل مقاطعة خصائصها الخاصة ، بدءًا من العرق واللغة والثقافة والعادات ، فضلاً عن السياحة. المجموعات العرقية هي مجموعات من الأشخاص الذين لديهم خصائص وثقافة متشابهة ، والعرق يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالأصل ومكان المنشأ والثقافة ، وهناك حوالي 1128 مجموعة عرقية في إندونيسيا. تؤثر الأراضي الشاسعة لإندونيسيا وشكل الأرخبيل على التنوع الثقافي للشعب الإندونيسي. لذلك يجب احترام الهوية الوطنية والحفاظ عليها والحفاظ عليها حتى لا تضيع ثقافتنا وتصبح إرثًا لأبنائنا وأحفادنا في المستقبل. هذه مسؤولية جيل الشباب وتحتاج أيضًا إلى التشجيع من مختلف الأطراف لأن المرونة الثقافية هي إحدى هويات البلد. يجب تنفيذ أنشطة مختلفة بدءًا من التقديم المبكر للثقافة التي يتم تنفيذها في عملية التعلم في المدارس. التعلم الذي يتم في المدرسة الابتدائية (SD) متكافئ ، خاصة في الصفوف 4 و 5 و 6 بناءً على الكتب والحفظ. تعتبر إحدى تقنيات التعلم باستخدام الوسائط مفيدة جدًا في عملية التعلم.

يمكن أن يؤدي استخدام الوسائط التعليمية في عملية التدريس والتعلم إلى توليد اهتمامات ورغبات جديدة ، وتوليد الحافز والتحفيز لأنشطة التعلم ، وحتى إحداث تأثيرات نفسية على المتعلمين. بناءً على المشكلات والتفسيرات المذكورة أعلاه ، سيتم إنشاء تطبيق جوال بنظام تشغيل Android يستخدم تقنية Augmented Reality لعرض كائنات ثلاثية الأبعاد ذات تنوع ثقافي في إندونيسيا ، خاصة في الجزيرة سومطرة و نوسا تينجارا الشرقية و نوسا تينجارا الغربية و بالي باستخدام الطريقة marker FAST . طريقة علامة FAST جيدة جدًا في أداء الكشف عن العلامات بسرعة وبدقة ، لأن اكتشاف العلامات السريعة يمكن أن يكتشف 100٪ (في الجدول 4.6) من العلامات في التجارب التي أجريت. بالإضافة إلى استخدام تطبيقات التعلم للملابس الإندونيسية التقليدية في المدارس الابتدائية ، يمكن لأطفال المدارس الابتدائية الذين يستخدمون تقنية الواقع المعزز العمل بشكل جيد على مواصفات الهواتف الذكية التي تحتوي على إصدارات Android OS 9.1 Pie و 10.0 Q و 8.1 Oreo ، مع معالج Octa Core 1.8 جيجاهرتز و 2.0 جيجاهرتز و شاشة 1.45 جيجا هرتز بحجم 6.5 بوصة و 6.22 بوصة و 4 جيجا بايت رام و 3 جيجا بايت ، وتحتوي على كاميرا خلفية بدقة 13 ميجا بكسل و 48 ميجا بكسل. يمكنها العمل حتى مع شدة الضوء من 25٪ إلي 100٪.

ABSTRACT

Each province has its own characteristics as well as ethnicity, language, culture and tradition, and tourism. Ethnic groups are groups of people who have similar characteristics and culture, tribes are closely related to origin, place of origin and culture, there are around 1,128 ethnic groups in Indonesia. Indonesia's vast territory and the shape of an archipelago affect the cultural diversity of Indonesian people. Therefore, the national identity should be respected, guarded, and preserved so that our culture is not lost and be able to become a heritage for our children and grandchildren in the future. This is a responsibility of young generation and also needs an encouragement from various parties since cultural resilience is one of the identities of the country. Various activities need to be carried out starting from early introduction of culture which is implemented in the learning process in schools. Learning which is carried out in the elementary school (SD) is equal, especially in grades 4, 5 and 6 based on books and memorization. One of the learning techniques using media is considered as a very helpful technique in the learning process.

The use of learning media in the teaching and learning process can generate new interests and desires, generate motivation and stimulation of learning activities, and even bring psychological influences on learners. Based on the problems and explanations above, a mobile application with an Android operating system would be built that utilized an Augmented reality technology to display 3D objects of cultural diversity in Indonesia, especially on the Sumatra island, NTT, NTB and Bali using the FAST marker method. The FAST marker method is very good in the performance of detecting markers quickly and precisely, because FAST marker detection can detect 100% (in table 4.6) of markers in the experiments conducted. Besides, the use of learning applications for traditional Indonesian clothing in elementary school children which used Augmented Reality technology could work properly on smartphone specifications that have Android OS versions 9.1 Pie, 10.0 Q and 8.1 Oreo, with Octa Core Processor 1.8 GHz, 2.0 GHz and 1.45 GHz screen size 6.5 inches and 6.22 inches, 4 GB RAM and 3 GB, and have a 13 MP and 48 MP rear camera. Even, it could work with light intensities from 25% up to 100%.

ABSTRAK

Setiap provinsi memiliki ciri khas masing-masing mulai dari suku bangsa, bahasa, budaya dan adat, serta wisata. Suku bangsa adalah kelompok manusia yang memiliki persamaan ciri dan budaya, suku bangsa sangat berkaitan dengan asal-usul, tempat asal dan kebudayaan, terdapat sekitar 1.128 suku bangsa yang ada di indonesia. Wilayah indonesia yang luas dan berbentuk kepulauan mempengaruhi keanekaragaman budaya bangsa Indonesia. Oleh karena itu, identitas bangsa patut dihormati dan dijaga serta dilestarikan agar kebudayaan kita tidak hilang dan menjadi warisan anak cucu kelak. Hal ini merupakan tanggung jawab generasi muda dan juga perlu dorongan dari berbagai pihak karena ketahanan budaya merupakan salah satu identitas negara Berbagai kegiatan yang perlu dilakukan mulai dari pengenalan budaya sejak dini yang dilakukan dalam proses pembelajaran yang ada disekolah. Pembelajaran yang dilakukan disekolah dasar (SD) sederajat, terutama kelas 4, 5 dan 6 berbasis buku dan hafalan. Salah satu teknik pembelajaran dengan memanfaatkan media dianggap sangat membantu proses pembelajaran.

Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan minat dan keinginan yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap pembelajar. Berdasarkan permasalahan dan penjelasan diatas, maka akan dibangun sebuah aplikasi mobile bersistem operasi android yang memanfaatkan sebuah teknologi Augmented reality untuk menampilkan objek 3D keberagaman budaya yang ada di Indonesia, khususnya di Pulau Sumatra, NTT, NTB dan Bali dengan menggunakan metode marker FAST. Metode marker FAST sangat baik dalam performa mendeteksi marker dengan cepat dan tepat, karena deteksi marker FAST dapat mendeteksi 100% (pada tabel 4.6) marker dalam percobaan yang dilakukan. Serta Penggunaan Aplikasi pembelajaran pakaian adat daerah indonesia pada anak sekolah dasar menggunakan teknologi Augmented reality ini dapat bekerja dengan baik pada spesifikasi smartphone yang memiliki android versi OS 9.1 Pie, 10.0 Q dan 8.1 Oreo, dengan Processor Octa Core 1,8 GHz, 2.0 GHz dan 1.45 GHz ukuran layar 6.5 inches dan 6.22 inches, RAM 4 GB dan 3 GB, serta memiliki kamera belakang 13 MP dan 48 MP. Bahkan dapat bekerja dengan intensitas cahaya dari 25% hingga 100%.