Student characters according to Hadratu As-Syaikh Hasyim Asy’ari: Analysis of Adabul ‘Alim Wal Muta'allim

INDONESIA:

Beberapa tahun kebelakang, kondisi karakter bangsa mengalami pergeseran dan menimbulkan kecemasan bagi kehidupan bermasyarakat.Teknologi yang semakin canggih menjadikan situasi dunia semakin transparan. Sehingga sekat-sekat budaya antar bangsa mulai memudar secara perlahan dan saling memberikan dampak satu sama lain.Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang tidak selaras dengan kualitas moral individu merupakan salah satu contoh dampak dari orientasi pembelajaran yang terlalu menekankan pentingnya nilai akademik dari segi kecerdasan otak tanpa diimbangi dengan kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional.Oleh karena itu dibutuhkan kajian ulang dan analisis lebih dalam tentang konsep-konsep pendidikan karakter.Berangkat melalui permasalahan tersebut, penelitian ini dilakukan dengan melakukan pertama, analisis karakter pelajar dalam kitab klasik dan kedua mencari relevansi dengan konsep pendidikan karakter yang diterapkan di Indonesia saat ini.

Untuk menganalisis karakter pelajar berdasar Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim karya Hadratu As-Syaikh Hasyim Asy’ari peneliti melakukan penelitian studi kepustakaan. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data melalui sumber data primer seperti Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim dan sumber data sekunder yang berasal dari publikasi ilmiah dan hasil wawancara dengan akademisi yang terlibat langsung dalam dunia pendidikan. Selain itu, data penelitian ini juga mengambil referensi dari penelitian-penelitian terdahulu tentang konsep pendidikan karakter.Kemudian peneliti menggunakan teknik analisis konten dalam menganalisis hasil penelitian yang dilakukan.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa karakter pelajar menurut Hadratu as-Syaikh Hasyim Asy’ari pada dasarnya lebih menekankan pada pemberdayaan hati.Sehingga, jika dilakukan kajian mendalam akan ditemukan relevansi terhadap pendidikan karakter saat ini karena memiliki keterkaitan yang signifikan dengan tujuan dan nilai-nilai yang selaras konsep pendidikan karakter yang berlaku di Indonesia saat ini, diantaranya: karakter religius, disiplin, kreatif, mandiri, tanggung jawab dan kerja keras.

ENGLISH:

Years back then, the condition of the people's character has shifted and has created anxiety for social life. Advanced technology makes situation of the whole world more transparent. So that, the cultural barriers among all of nations began to slowly fade and had an impact on each other.The developing of science and technology that is not equal with the moral quality of an individual is an example of the impact of a learning orientation that emphasizes the importance of academic value in terms of brain intelligence without being balanced with spiritual intelligence and emotional intelligence. Therefore, intensive review and analysis of the character education concepts are needed. Based on these problems, this research was conducted by: First, analyzing student characters in classical books (turats) and second, looking for relevance to character education concept that applied in Indonesia today.

To analyze the character of students based on Adabul 'Alim wal Muta’allim by Hadratu As-Syaikh Hasyim Asy'ari, researcher conducted a research of literature and qualitative method. This research was conducted by collecting data through primary data sources such as the Adabul 'Alim wal Muta’allim and secondary data sources from scientific publications and interviews with academics who are directly involved in educational learning process. In addition, this research data also takes references from previous researchs on the concept of character education. Then, researcher uses content analysis to analyze the research finding.

The results indicate that student characters according to Hadratu As-Syaikh Hasyim Asy'ari basically emphasizes heart empowering. So, if advancedresearch is carried out, it will be found the relevance of character education because it has a significant relation with the aims and values with character educationconcept in Indonesia today, such as: religious, discipline, creative, independent, responsible and hardwork.

ARABIC:

في السنوات القليلة الماضية ، تغيرت حالة شخصية الأمة وتسببت في قلق الحياة الاجتماعية. تجعل التكنولوجيا المتطورة بشكل متزايد الوضع العالمي أكثر شفافية. بحيث بدأت الحواجز الثقافية بين الدول تتلاشى ببطء وكان لها تأثير على بعضها البعضلا يتوافق المتوالية في العلوم والتكنولوجيا مع الجودة الأخلاقية للشخص واحدا من الأمثلة على تأثير التوجيه التعليمي الذي يؤكد على أهمية القيمة الأكاديمية من حيث ذكاء العقل دون الذكاء الروحي والذكاء العاطفي متوازناً. ولذلك،الأول يحتاج إلى مراجعة وتحليل معمق لمفهوم تعليم الشخصية. من هذه المشكلة، والثانيإجراء هذا البحث من خلال تحليل شخصية الطلاب في الكتب الكلاسيكيةوالبحث عن الصلة بمفهوم تعليم الشخصية المطبق في إندونيسيا الآن.

لتحليل شخصية الطلاب على كتاب أداب العالم رالمتعلم لحضرة الشيخ هاشم الأشعري، أجرى الباحث دراسة أدبية. إجراء هذا البحث من خلال جمع البيانات من خلال مصادر البيانات الأولية مثل كتاب أداب العالم رالمتعلم ومصادر البيانات الثانوية من المنشورات العلمية والمقابلات مع المعلمين الذين يشاركون بشكل مباشر في التعليم. وغير ذلك، تأخذ بيانات البحث هذه أيضًا مراجع من دراسات سابقة حول مفهوم تعليم الشخصية.ثماستخدمالباحثونتحليلالمحتونفيتحليلنتايجابحاثهم.

تشير نتائج هذه الدراسة أن شخصية الطلاب حسب حضرتي الشيخ هاشم الأشعري تؤكد بشكل أساسي على تقوية القلب. ولذلك، إذا إجراء دراسة متعمقة، فسيتم العثور على أهمية تعليم الشخصية الحالية لأنها ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالأهداف والقيم التي تتماشى مع المفهوم الحالي لتعليم الشخصية في إندونيسيابما في ذلك: الشخصية الدينية، والانضباط، والإبداع، والاستقلال، والمسؤولية، والعمل الجاد.