Strategi marketing pendidikan untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat di Sekolah Menengah Kejuruan El Mosthofa Pondok Pesantren Nurul Islam Waru Pamekasan

مستخلص البحث

وتتعلق هذه المشكلة البحثية باستراتيجية التسويق التربوي لترقية ثقة المجتمع في مدرسة المصطفى الثانوية المهنية بمعهد نور الإسلام من خلال أسئلة البحث، الأول : كيف ثقة المجتمع نحو مدرسة المصطفى الثانوية المهنيةبمعهد نور الإسلام ؟ الثاني : كيف تطبيق إدارة التسويق التربوي في مدرسة المصطفى الثانوية المهنية بمعهد نور الإسلام ؟ الثالث : ما تأثير التسويق التربوي نحو ثقة المجتمع في مدرسة المصطفى الثانوية المهنية بمعهد نور الإسلام ؟. وأما طريقة جمع البيانات المستخدمة فهي الملاحظة المشاركة والمقابلة غير المقننة، والتأريخ والوثائق. وتحليل البيانات المستخدم هو مدى البحث وبعده.

وكانت لمدرسة المصطفى الثانوية المهنية برامج خاصة تتعلق بالتسويق التربوي، على سبيل المثال السفر الإبداعي للطلاب (Safari Kreatifitas Siswi)، قبض الأمنيات (Serap Aspirasi)، بازار المنتجات (Bazar Produk)، حيث يصبح كل من البرامج فريدا بذاته ويعتبر بالبرنامج النموذجي في برنامج التسويق التربوي.

بالبساطة، يمكن تفصيل البرامج الثلاثة كما يلي: السفر الإبداعي للطلاب المعروف بــ seksi هو ما ينفذ خارج المدرسة من خلال السفر أو التجول إلى المدارس القريبة وذات الإمكانيات المؤثرة تأثيرا إيجابيا نحو مدرسة المصطفى الثانوية المهنية بمعهد نور الإسلام. وقبض الأمنيات المعروف بــ serasi هو تنفيذيا ما يقام في المدرسة عن طريق دعوة أولياء أمور الطلبة وأصحاب المصلحة ليتحدثوا عن برنامج جرى ويجري.

وأما بازار المنتجات المعروف بــ Bazdak فيقام حول المعهد بالتزامن مع المناسبات الاستراتيجية، حيث يتمثل البرنامج بتعريض المنتجات التي أنتجها الطلبة مستهدفا إلى تدريبهم في التعلم ليكونوا ريادي الأعمال، وبرهانا بأنهم لايتعلمون النظريات فحسب، بل يزودون بالمهارات المساعدة نحو موهبتهم ورغبتهم وفق التطورات الزمنية واحتياجات البيئات.

ABSTRACT

The problem in this research is related to education marketing strategies to increase public confidence in the El Mosthofa Vocational School Nurul Islam Islamic Boarding School with the first problem formulation: How is the public trust in El Mosthofa Vocational School Islamic Boarding School Nurul Islam ?, then the second: How is the implementation of marketing marketing management in El Mosthofa Vocational School Islamic Boarding School Nurul Islam? And the third: What is the effect of marketing education on public trust in El Mosthofa Vocational School Nurul Islam Islamic Boarding School? Data collection techniques were carried out using participant observation, unstructured interviews, and documentation methods, data analysis conducted during the study and after the study.

El Mosthofa Vocational School has special programs related to marketing education, for example such as student safari creativity programs (sections), aspirational absorption programs (harmonious) and also product bazaar programs (bazduk) where the program has become its own uniqueness that is considered to have become its own program, the flagship in educational marketing program.

It can be simply described in relation to these three programs. A safari program that can be recognized by a section program is a program that is carried out outside of school by way of safaris to nearby institutions that are thought to have a positive impact on SMK. The program of absorption or harmony is implemented in schools by bringing together trustees and stake holders to discuss related programs that are already running and or programs that will be run.

The bazdak program or product bazaar is carried out in the environment of the huts which is held at strategic moments. This program is packaged by exhibiting the work of students who have the aim to train students to learn to become entrepreneurs and as a form of evidence that students are not only taught related to theories, but students are also equipped with skills that support them talents and interests of students in accordance with the times and the needs of the environment.

ABSTRAK

Permasalahan dalam penelitian ini adalah berkaitan dengan strategi marketing pendidikan untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat di SMK El Mosthofa Pondok Pesantern Nurul Islam dengan rumusan masalah pertama: Bagaimana kepercayaan masyarakat terhadap SMK El Mosthofa pondok pesantren nurul islam?, kemudian yang kedua: Bagaimana implementasi manajemen marketing pendidikan di SMK El Mosthofa pondok pesantren nurul islam? Dan yang ketiga: Bagaimana pengaruh marketing pendidikan terhadap kepercayaan masyarakat di SMK El Mosthofa pondok pesantren nurul islam? Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi partisipan, wawancara tidak terstruktur, dan metode dokumentasi, analisis data yang dilakukan yaitu selama penelitian dan setelah penelitian.

SMK El Mosthofa mempunyai program-program khusus yang berhubungan dengan marketing pendidikan, contoh seperti halnya program safari kreatifitas siswi (seksi), program serap aspirasi (serasi) dan juga program bazar produk (bazduk) dimana program tesebut sudah menjadi keunikan tersendiri yang dianggap sudah menjadi program, unggulan dalam program marketing pendidikan.

Secara sederhana dapat diuraikan terkait dengan tiga program tersebut. Program safari yang bisa dikenal denga program seksi adalah program yang pelaksanaanya dilakukan di luar sekolah dengan cara safari kepada lembaga-lembaga sekitar yang dikira potensi untuk memberikan dampak positif terhadap SMK. Program serap apirasi atau serasi secara pelaksanaanya dilakukan di sekolah dengan cara menghimpun para wali dan stake holders guna membicarakan terkait dengan program yang yang sudah berjalan dan atau program yang akan dijalankan.

Adapun program bazdak atau bazaar produk pelakasaannya dilakukan dilingkungan pondok yang bertapatan pada moment-moment strategis. Program ini dikemas dengan cara pameran hasil karya peserta didik yang memiliki tujuan untuk melatih peserta didik untuk belajar menjadi entrepreneurship dan sebagai bentuk bukti bahwa peserta didik tidak hanya diajari terkait dengan teori-teori, akan tetapi peserta didik juga dibekali dengan keterampilan-keterampilan yang menupang terhadap bakat dan minat peserta didik sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuh lingkungan.