Perilaku hidup bersih pada anak usia dini di RA Muslimat NU 15 Malang

INDONESIA:

Menjaga kebersihan diri merupakan salah satu upaya dalam menjaga kesehatan dan kenyamanan dalam belajar, karena dengan keadaan tubuh dan lingkungan yang bersih sehingga akan melakukan aktivitas dapat terselesaikan dengan mudah dan cepat. Perilaku kebersihan adalah semua aktivitas atau kegiatan seseorang yang delakukan baik yang dapat diamati maupun tidak dapat diamati. Di dalam suatu Pendidikan khususnya Pendidikan anak usia dini kebersihan merupakan langkah awal untuk anak memulai berkembang secara bertahap sesuai dengan tahap perkembangannya.

Tujuan Penelitian ini adalah : 1). Untuk mengetahui strategi guru dalam penerapan perilaku hidup bersih pada anak usia dini di RA Muslimat NU 15 Malang, 2). Untuk mengetahui apakah perilaku siswa dapat dikatakan baik dalam penerapan hidup bersih pada anak usia dini di RA Muslimat NU 15 Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif yaitu dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode Wawancara, Observasi dan Dokumentasi. Data yang terkumpul berupa katakata yang dianalisis dengan cara pengumpulan, reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Penerapan yang dilakukan oleh pendidik dalam penerapan perilaku hidup bersih pada anak usia dini di RA Muslimat NU 15 adalah dengan cara melakukan teori, praktik, dan pembiasaan. 2). Pengajaran yang di terima oleh siswa dalam penerapan perilaku hidup bersih yaitu baik, anak mampu melakukannya di lingkungan rumah, tentunya dengan kerja sama antara orang tua serta guru di sekolah, hal ini juga untuk memudahkan guru dalam melakukan proses mengajar dan belajar dan juga sangat membantu bagi para orang tua yang kesulitan akan anak melakukan yang sudah di pelajari di sekolah.

ENGLISH:

Maintaining personal hygiene is one of the efforts to maintain health and comfort in learning, because with a clean body and environment so that activities can be resolved easily and quicly cleanliness is all activities or activities of a person who can be observed or not. Observed in an education, especially early childhood education, hygiene is the first step for children to start developing gradually according to their development stage.

The research objectives were : 1). This is to find out the teacher’s strategy in implementing hygiene behavior in early childhood at RA Muslimat NU 15 Malang, 2). To find out whether students’ behavior can be said to be good in the application of clean life in early childhood at RA Muslimat NU 15 Malang.

This study uses a qualitative approach, namely qualitative descriptive research. Data was collected is in the form of words that are analyzed by collecting, reducing, presenting data and drawing conclusions.

The results showed that : 1). Educators’ application of hygiene behavior in early childhood at RA Muslimat NU 15 is by doing theory, practice, and habituation. 2). The teaching received by students in the applicationof clean living habits is good, children are able to do it in the home environment, of course with cooperation between parents and teachers at school, this is also to make it easier for teachers to carry out the teaching and learning process and is also very helpful for parents who have difficulty with children doing what has been learned in school.

ARAB :

المحافظة على نظافة النفس جهد من الجهود لوقاية الصحة والراحة في التعلم. ويكون الجسم القوي والبيئة النظيفة يؤثران في أداء الأنشطة بسهولة وسرعة. السلوك النظيف جميع أنشطة من في علانية وسرية. ويكون تعليم السلوك النظيف لدى الأطفال في المدرسة خطوة أساسية وفقا لمرحلة تطورهم.

ويهدف هذا البحث إلى (1) لمعرفة استراتيجية المعلم في تطبيق عادات السلوك النظيف للأطفال في روضة الأطفال "مسلمات نهضة العلماء الخامسة عشرة" مالانج و(2) لمعرفة سلوك الأطفال الجيد في تنفيذ الحياة النظيفة في مرحلة الأطفال في روضة الأطفال "مسلمات نهضة العلماء الخامسة عشرة" مالانج.

والبحث المستخدم بحث نوعي وصفي. وكانت طريقة جمع البيانات من خلال المقابلة والملاحظة والتوثيق. وأما طريقة تحليلها فهي جمع البيانات وتقليلها وتقديمها واستخلاص النتائج.
وتدل نتائج البحث على أن (1) تطبيق عادات السلوك النظيف لدى الأطفال في روضة الأطفال "مسلمات نهضة العلماء الخامسة عشرة" مالانج عن طريق النظرية والممارسة والتعويد و(2) إن تطبيق عادات السلوك النظيف لدى الأطفال أمر جيد، لأن الأطفال يتعودون السلوك النظيف في بيئة المنزل تحت إشراف ولي أمر الطلبة والمعلمين في المدرسة، وهذا الحال يساعد المعلمين في العملية التعليمية والتعلمية.