Analisis program inklusi kesadaran pajak di sekolah dan perguruan tinggi

INDONESIA:

Dalam rangka peningkatan kesadaran pajak masyarakat Indonesia, Kemenku melalui DJP bekerjasama dengan Kemendikbud dan Kemenristek Dikti menyusun program inklusi kesadaran pajak. Program ini berupa memasukkan muatan kesadaran pajak ke dalam kurikulum, sehingga peserta didik akan menerima materi kesadaran pajak, dan tahun 2045 diharapkan kesadaran pajak masyarakat akan meingkat dan penerimaan perpajakan dapat mencapai target. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan program inklusi kesadaran pajak dan bagaimana program ini bisa meningkatkan kepatuhan wajib pajak.

Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Dilaksanakan di Universitas Islam Malang (Unisma), SDN Klampisan 2 Kediri, SMPN 3 Malang, dan SMAN 4 Malang yang memberikan persepsi tentang program inklusi kesadaran pajak. Teknik pengumpulan data berupa wawancara kepada pihak yang terlibat langsung dengan program inklusi kesadaran pajak.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Unisma dalam pelaksanaan program ini dimulai dengan MKWU yaitu Pendidikan Kewarganegaraan dan Bahasa Indonesia. Setiap MKWU memiliki capaian pembelajaran terkait muatan pajak yang harus dikuasai pendidik serta peserta didik yang diajarkan melalui pendekatan saintifik, sehingga mereka akan paham terkait perpajakan di Indonesia kemudian patuh terhadap peraturan perpajakan. Selain itu menurut persepsi guru pengampu ilmu sosial di sekolah, tidak ada kendala untuk program ini, dan berpeluang bisa terlaksana karena dalam kurikulum sudah ada beberapa materi yang menyinggung tentang kesadaran perpajakan.

ENGLISH:

In order to increase tax awareness of the Indonesian public, the Ministry of Finance through the DJP collaborates with the Ministry of Education and Culture and the Ministry of Research, Technology and Higher Education to prepare a tax awareness inclusion program. This program is in the form of incorporating tax awareness content into the curriculum, so that students will receive tax awareness material, and by 2045 it is expected that public tax awareness will increase and tax revenue can reach the target. This study aims to determine the planning process for tax awareness inclusion programs and how this program can improve taxpayer compliance.

This type of research is descriptive qualitative. Held at the Islamic University of Malang (Unisma), SDN Klampisan 2 Kediri, SMPN 3 Malang, and SMAN 4 Malang which provide a perception about the tax awareness inclusion program. The data collection technique is in the form of interviews with parties directly involved with the tax awareness inclusion program.

The results showed that Unisma in implementing this program started with MKWU, namely Citizenship Education and Indonesian Language. Each MKWU has learning outcomes related to tax content that must be mastered by educators and students who are taught through a scientific approach, so that they will understand taxation in Indonesia and then comply with tax regulations. In addition, according to the perceptions of social science teachers in schools, there are no obstacles to this program, and the opportunity to be implemented is because in the curriculum there are several materials that pertain to tax awareness.

ARABIC:

من أجل زيادة الوعي الضريبي للجمهور الإندونيسي ، تتعاون وزارة المناجم من خلال المديرية العامة للضرائب بالتعاون مع وزارة التعليم والثقافة ووزارة البحث والتكنولوجيا والتعليم العالي لإعداد برنامج للتوعية الضريبية. يأتي هذا البرنامج في شكل دمج محتوى التوعية الضريبية في المناهج الدراسية ، بحيث يتلقى الطلاب مواد التوعية الضريبية ، وبحلول عام ٢٠٤٥ من المتوقع أن يزداد الوعي الضريبي العام ويمكن أن تصل الإيرادات الضريبية إلى الهدف. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد عملية التخطيط لبرامج إدراج الوعي الضريبي وكيف يمكن لهذا البرنامج تحسين امتثال دافعي الضرائب

هذا النوع من البحث وصفي نوعي. عقدت في الجامعة الإسلامية مالانج ، المدرسة الابتدائية ٢ كلامفيسان كديري، المدرسة الثنوية ٣ مالانج و المدرسة العالية ٤ مالانج والتي توفر تصورًا حول برنامج إدراج الوعي الضريبي. تتخذ تقنية جمع البيانات شكل مقابلات مع أطراف معنية مباشرة ببرنامج إدراج الوعي الضريبي.

أظهرت النتائج أن الجامعة الإسلامية مالانج في تنفيذ هذا البرنامج بدأت بـدورات اجبارية ، وهي تعليم المواطنة واللغة الإندونيسية. يحتوي كل دورات اجبارية على نتائج تعليمية تتعلق بالمحتوى الضريبي الذي يجب أن يتقنه المعلمون والطلاب الذين يتم تدريسهم من خلال نهج علمي ، حتى يفهموا الضرائب في إندونيسيا ثم يمتثلون للوائح الضريبية. بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا لتصور معلمي العلوم الاجتماعية في المدارس ، لا توجد عوائق أمام هذا البرنامج ، وفرصة التنفيذ هي لأنه يوجد بالفعل في المناهج الدراسية بعض المواد التي تمس الوعي الضريبي