تخليط الشفرة وتحويلها في المحادثة اليومية عند تلاميذ المدرسة الملتزم الإسلامي الثاني لنغارجاتي كونيجان جاوى الغربية.

مستخلص البحث

خلط الشفرة وتحويل الشفرة من المجال اللغوي. يمكن رؤية تحول اللغة مرة أخرى إلى التغييرات الاجتماعية والثقافية في ظاهرة اللغات الاجتماعية. اللغة الإلزامية في مدرسة الملتزم الداخلية هي اللغة العربية والإنجليزية، ويجب على جميع تلاميذ استخدام اللغة العربية والإنجليزية في التواصل كل يوم، تلاميذ في مدرسة الملتزم الداخلية هم في الغالب من قبيلة الجاوية. لذلك يهتم الباحث بإجراء البحوث في مدرسة الملتزم الداخلية، والغرض من هذه الدراسة هو معرفة تحويل الشفرة خلط الشفرة وتحويل الشفرة وأسباب تحويل الشفرة عندما يتحدث تلاميذ في مدرسة الملتزم الداخلية، كونينجان، جاوة الغربية.

هذا البحث هو نوع من البحث الميداني باستخدام طرق وصفية نوعية. كان عدد الطلاب الملتحقين بالصف الثامن في مدرسة الملتزم الداخلية ، كونينجان ، جاوة الغربية. استخدم الباحثون طريقة جمع البيانات بطريقة الملاحظة وتدوين الملاحظات والمقابلات.تشير نتائج هذه الدراسة إلى وجود عناصر للغة العربية والإنجليزية في محادثات تلاميذ في مدرسة الملتزم الداخلية. أنواع خلط الشفرة المستخدمة هي في شكل كلمات وعبارات. ونوع تحويل الشفرة المستخدم هو تحويل الشفرة الخروج وتحويل الشفرة الداخل. العوامل التي تسبب خلط الشفرة هي انزلاق المصطلحات الإنجليزية أو العربية، ونقل الشروط من اللغة الرسمية إلى غير الرسمية ومن تلك الحالة، ويمكن معرفة لغة المتحدث، وعدم إتقان مفردات تلاميذ، في حين أن العوامل التي تسبب تحويل الشفرة هي من الجوانب ذات الصلة من المتحدث. على خلفية اللغة، من الجانب المقابل للخطاب يهدف إلى موازنة اللغة، ووجود شخص ثالث وتغيير الموضوع.

ABSTRACT

Code mixing and code switching from language field. Language transformation can be seen back to social and cultural changes in the phenomenon of social languages. The mandatory language in the Al-Multazam boarding school is Arabic and English, all students must use Arabic and English in communicating every day, students in the Al-Multazam boarding school are predominantly from the Javanese tribe. Therefore researchers are interested in conducting research at Al-Multazam boarding school. The purpose of this study is to find out and analyze the forms of code mixing and code switching and the causes of code switching when students speak at the Al-Multazam boarding school, Kuningan, West Java.

This research is a type of field research using qualitative descriptive methods. The population taken was eighth grade students at Al-Multazam boarding school, Kuningan, West Java. Researchers used the method of data collection by the method of observation, note taking, and interviews.The results of this study indicate that there are elements of Arabic and English in students' conversations at the Al-Multazam boarding school. The kinds of mixed codes used are in the form of words and phrases. And the type of code switching used is code switching in and code switching out. The factors that cause code mixing are slipping English or Arabic terms, the transfer of conditions from formal to informal and from that state, the ability of the speaker's language can be known, the lack of mastery of student vocabulary, while the factors that cause code switching are from the related aspects of the speaker. against the background of the language, from the opposite aspect of the speech aims to balance the language, the presence of a third person and changing the subject.

ABSTRAK

Campur kode dan alih kode bagian dari bidang linguistik. Transformasi bahasa dapat dilihat kembali ke perubahan sosial dan budaya dalam fenomena bahasa sosial. Bahasa wajib di pesantren Al-Multazam adalah bahasa arab dan bahasa inggris, semua siswa wajib menggunakan bahasa arab dan bahasa inggris dalam berkomunikasi setiap hari, siswa di pesantren Al-Multazam dominan dari suku jawa. Maka dari itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian di pesantren Al-Multazam.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bentuk-bentuk campur kode dan alih kode serta penyebab terjadinya alih kode pada saat siswa berbicara di pesantren Al-Multazam, Kuningan, Jawa Barat.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan yang menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi yang diambil yaitu siswa kelas delapan SMP di pesantren Al-Multazam, Kuningan, Jawa Barat. Peneliti menggunakan metode pengumpulan data dengan metode observasi, simak catat, dan interview.Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan adanya unsur bahasa Arab dan bahasa Inggris dalam percakapan siswa di pesantren Al-Multazam. Adapun macam campur kode yang digunakan yaitu dalam bentuk kata, dan frase. Dan jenis alih kode yang digunakan adalah alih kode ke dalam dan alih kode ke luar. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode adalah menyelipkan istilah bahasa inggris ataupun bahasa arab perpindahan keadaan dari formal ke informal dan dari keadaan tersebut dapat diketahui kemampuan bahasa penutur, kurangnya penguasaan kosakata siswa, sedangkan faktor yang menyebabkan terjadinya alih kode adalah dari aspek penutur yang berhubungan dengan latar belakang bahasanya, dari aspek lawan tutur bertujuan untuk menyeimbangi bahasanya, adanya orang ketiga dan berubahnya topik pembicaraan.