Peran media elektronik dalam menunjang keberhasilan mahasiswa UIN Malang

ABSTRAK

Media elektronik adalah bentuk perkembangan teknologi informasi yang berkembang pesat pada saat ini. Perkembangannya sudah sangat popular, semua kalangan telah menggunakannya. Perkembangannya akan terus berlanjut. Dunia pendidikan dituntut untuk senantiasa melakukan penyesuaian-penyesuaian dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan, utamanya dalam proses pembelajaran guna mewujudkan suasana dan proses pembelajaran yang baik.

Penelitian ini bertujuan: 1) mendeskripsikan penggunaan media elektronik dalam pembelajaran, 2) mendeskripsikan media elektronik mempengaruhi keberhasilan studi, 3) mendeskripsikan pengaruh penggunaan media elektronik terhadap keberhasilan studi mahasiswa UIN Malang.

Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan mengguunakan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data diperoleh menggunakan sampel dengan informan terdiri dari 12 Mahasiswa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dari semua fakultas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan metode pengecekan keabsahan data triangulasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) penggunaan media elektronik dalam pembelajaran memudahkan proses interaksi antara dosen dan mahasiswa, 2) media elektronik mempengaruhi keberhasilan studi sebagai media pembelajaran dan sumber belajar, 3) pengaruh penggunaan media elektronik terhadap keberhasilan studi mahasiswa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang diketahui setelah dilakukan evaluasi hasil pembelajaran mahasiswa. Penggunaan media elektronik sangat membantu mahasiswa memahami dan menguasai materi pembelajaran. Mahasiswa juga dapat mengakses informasi yang dibutuhkan dengan cepat, luas, dan menyeluruh terkait bidang studi yang ditempuh.

ABSTRACT

Recently, electronic media are forms of information technology development. This development is so popular, everyone uses it. Moreover, this development will keep progressing. As a result, the world of education is required to make constant adjustments in order to escalate its quality, primarily in the learning process to realize a good atmosphere and a good learning process.

This study aimed: 1) to describe the use of electronic media in learning, 2) to describe electronic media which affect the success of learning, 3) to describe the effect that electronic media usage has on the success of UIN Malang's students.

To achieve the above goals, a qualitative research approach that uses a descriptive type of research was applied. The data collection was obtained by using the sample in which the informants consisted of 12 students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang from all faculties. The methods which were applied in this study were observation, interviews, and documentation. Meanwhile, the data were analyzed by using a method of verifying data triangulation.

The result of the research shows that 1) the use of electronic media in learning facilitates the process of interaction between lecturers and students, 2) electronic media affect towards the success of learning such as playing the role as a learning medium and a learning source, 3) the effect of using electronic media on the success of the students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang was revealed after an evaluation of students' learning was done. Finally, the use of electronic media greatly helps the students to understand and master the learning materials. Moreover, the students can also access the information quickly, expansively, and comprehensively regarding their subjects.