استخدام إستراتجية لترقية مهارة القراءة في مدرسة مفتاح العلوم المتوسطة سينجاساري مالانج

مستخلص البحث

كانت مهارة القراءة مهمة لأنها تفيد الفرد في حياته، فهي توسع دائرة خبراته، وتفتح أمامه أبواب الثقافة، والقراءة تحقق التسلية، وتساعد في حل المشكلات، كما تسهم في الإعداد العلمى، وتساعده في توافق الشخصى والاجتماعى.يحتاج تعليم اللغة العربية اليوم إلى الإستراتجية التي تستطيع أن تساعد مدرس اللغة العربية في علاج المشكلات خاصة في تعليم مهارة القراءة. وبهذه الإستراتجية أيضا ترجى أن تكون اصدارا في زيادة وترقية كفاءة التلاميذ في فهم الجملة في تعليم مهارة القراءة. وأما من إستراتجيات تعليم اللغة هي إستراتجية Make a Match. هي إستراتجية فعالي التعليم لترقية قدرة الطلاب واستعاب فهم المعلومات الجديدة بسرعة وسيطرتها عند التلاميذ في تعليم مهارة القراءة.

يهدف هذا البحث على هدفين، وهما: (1) لوصف استخدام إستراتجية Make a Match لترقية مهارة القراءة في مدرسة مفتاح العلوم المتوسطة سينجاساري مالانج. (2) لمعرفة فعالية استخدام إستراتجية Make a Match لترقية مهارة القراءة في مدرسة مفتاح العلوم المتوسطة سينجاساري مالانج.

ومنهج هذا البحث هو البحث التجريبي بمدخال الكمي. والأساليب المستخدمة لجمع البيانات هي الملاحظة، والمقابلة، والإختبار.
أما نتائج هذا البحث فيمكن أن تتخلص فيما يلى: (1) استخدام إستراتجية Make a Match بستة لقاءات. وفي استخدامه قام الباحث تستطيع على القدرة وفهم المعلومات الجديدة سريعا وسيطرتها للتلاميذ في تعلم اللغة العربية.والإجراء في اللقاء الأول وفي اللقاء الرابع يدل على مشاركة جيدة عند التلاميذ في تعليم مهارة القراءة. (2) ونتيجة الإحصائي= 10،50 وهي أكبر من نتيجة في القدر المعنوي 5%= 1،679. وذلك أكبر من نتيجة في القدر المعنوي 1%= 2،412. وذلك 10،50> 2،412> 1،679. وذلك Ho أن مقبول بمعنى فروض هذه البحث مقبول. وخلاصتها أن استخدام إستراتجية Make a Match لترقية مهارة القراءة في مدرسة مفتاح العلوم المتوسطة سينجاساري مالانج فعال.

ABSTRACT

Reading skill being very important because it gives benefits in our life. We can improve our knowledge through reading. It can also gives a contribution for knowledge design, and also helps at privat life concordance and also social. Nowadays, Arabic learning needs a Method that can helps Arabic teachers to solve the learning problems, especially reading skill learning. Hope that Method can be a reference at improving student’s ability in reading. One of the Method at Arabic learning is Make a Match Method. This Method is an effective Method in learning. It caused by improving student’s ability so the students can understand the new materies quickly and mastering it.

This research has two purposes: (1) To describe Make a Match Method practice in reading skill learning at Miftahul Ulum Islamic Junior High School Singosari Malang. (2) To know the effectivity of Make a Match Method in reading skill learning at Miftahul Ulum Islamic Junior High School Singosari Malang. Research method in this research is experiment method. And instruments of datas are observation, interview, and test.

The results of this research indicate that: (1) The research result of Make a Match Method application and the effectivity of Make a Match Method is effective. It caused by the ability of the students to understand paragraphs to get the information of the text well. As the interview result and observation showed that student’s interest and trace at learning activity. (2) The result of pretest and posttest showed that scale is about 10,50 more and significant 2,412=1% and 1,679=5% and it is accepted. And the conclution of using Make a Match Method in reading skill learning in grade 8 at Miftahul Ulum Islamic Junior High School Singosari Malang is effective.

ABSTRAK

Keterampilan membaca menjadi penting dikarenakan ia memberikan manfaat dalam kehidupan kita. Dengan membaca kita dapat memperluas keahlian, memberi kontribusi untuk mendesain keilmuan, dan membantu dalam keselarasan pribadi dan sosial. Pembelajaran bahasa Arab saat ini membutuhkan sebuah metode pembelajaran yang bisa membantu guru bahasa Arab dalam memecahkan problematika pembelajaran, khususnya pembelajaran keterampilan membaca. Metode tersebut diharapkan menjadi rujukan dalam peningkatan kemampuan siswa dalam pembelajaran keterampilan membaca. Salah satu metode dalam pembelajaran bahasa yakni metode pembelajaran Make a Match. Metode tersebut merupakan metode yang efektif dalam pembelajaran dikarenakan meningkatkan kemampuan belajar siswa sehingga siswa dapat memahami materi yang diajarkan.

Adapun penelitian ini memiliki dua tujuan, (1) Mendeskripsikan penerapan metode Make a Match dalam pembelajaran kemampuan keterampilan membaca di MTs Miftahul Ulum Singosari Malang. (2) Efektifitas metode Make a Match dalam pembelajaran kemampuan keterampilan membaca di MTs Miftahul Ulum Singosari Malang. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah eksperimen. Sedangkan instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan tes.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: )1) Hasil penelitian penerapan metode Make a Match dan keefektifan metode Make a Match dalam penelitian ini adalah efektif karena siswa mampu memahami paragraf untuk memahami teks bacaan dengan baik. Sebagaiman hasil wawancara dan observasi menunjukan minat dan bakat siswa pada kegiatan pembelajaran. (2) Adapun hasil pre test dan post test menunjukkan bahwa hasil t hitung adalah 10,50 lebih besar dari signifikansi t tabel 2,412 = 1 % dan 1,679 = 5 % dan hasil dari t test ini adalah diterima, kesimpulan penggunaan metode Make a Match dalam pembelajaran maharah qiraah di kelas 8 di MTs Miftahul Ulum adalah efektif.