Implementasi nilai-nilai pendidikan profetik dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School

INDONESIA:

Dalam dunia pendidikan di Indonesia, jika dicermati lebih mengutamakan aspek kognitif dari pada aspek afektif maupun psikomotorik. Kurangnya perhatian akan hal tersebut, sering kali terjadi dekandensi moral karena masih kurangnya pendidikan akhlak dan pendidikan moral dalam membentuk karakter yang baik pada peserta didik. Dengan menjadikan misi kenabian sebagai basis pengembangannya, diharapkan dapat membentuk karakter positif bagi peserta didik dalam menyeimbangkan kehidupan di dunia dan akhirat.

Tujuan penelitian ini yaitu untuk: (1) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan profetik yang dilaksanakan dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School, (2) mendeskripsikan proses pelaksanaan nilai-nilai pendidikan profetik dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School, (3) mendeskripsikan hasil dari pelaksanaan nilai-nilai pendidikan profetik dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School.

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (studi kasus). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, dan isntrumen kunci yaitu peneliti sendiri. Data tersebut dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai pendidikan profetik yang dilaksanakan dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School antara lain humanisasi, liberasi, dan transendensi, (2) proses pelaksanaan nilai-nilai pendidikan profetik dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School berjalan dengan baik dimana guru berperan penpelaksanaanya, (3) hasil dari pelaksanaan nilai-nilai pendidikan profetik dalam pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran IPS di SMP Brawijaya Smart School menunjukkan bahwa mampu membentuk akhlak dan moral peserta didik, diantara karakter yang dapat terbentuk yaitu karakter bersahabat, rasa ingin tahu, gemar membaca, menghargai prestasi, toleransi, religius dan disiplin.

ENGLISH:

In the world of education in Indonesia, if we look more closely at the cognitive aspects of the affective and psychomotor aspects. Lack of attention to this, moral decadence often occurs because of the lack of moral education and moral education in forming good character in students. By making the prophetic mission the basis of its development, it is expected to form a positive character for students in balancing life in the world and the hereafter.

The purpose of this study is to: (1) to describe the values of prophetic education carried out in the formation of student character through social studies learning at Junior High School Brawijaya Smart School, (2) to describe the process of implementing prophetic education values in the formation of student character through social studies learning at Junior High School Brawijaya Smart School, (3) to describes the results of the implementation of the values of prophetic education in shaping student character through social studies learning at Junior High School Brawijaya Smart School.

This research uses a qualitative research approach with the type of field research (case studies). Data collection techniques used were observation, interviews, and documentation, and key instruments were the researchers themselves. The data is analyzed by reducing data, presenting data, and drawing conclusions.

The results showed that: (1) the values of prophetic education carried out in the formation of student character through social studies learning at Junior High School Brawijaya Smart School include humanization, liberation, and transcendence, (2) the process of implementing prophetic education values in the formation of student character through social studies learning at Junior High School Brawijaya Smart School goes well where the teacher plays an important role in its implementation, (3) the results of the implementation of prophetic education values in shaping student character through social studies learning at Junior High School Brawijaya Smart School shows that they can shape the morals and morals of students, among the characters that can be formed, are friendly characters, curiosity, love to read, appreciate achievement, tolerance, religious and discipline.

ARABIC:

في عالم التعليم في إندونيسيا ، إذا نظرنا عن كثب إلى الجوانب المعرفية للجوانب العاطفية والحركية. قلة الانتباه إلى ذلك ، غالبًا ما تحدث الانحرافات الأخلاقية بسبب نقص التعليم الأخلاقي والتعليم الأخلاقي في تكوين شخصية جيدة لدى الطلاب. بجعل المهمة النبوية أساس تطورها ، من المتوقع أن تشكل شخصية إيجابية للطلاب في تحقيق التوازن بين الحياة في العالم والآخرة.

الغرض من هذه البحث هو: (1) وصف قيم التعليم النبوي الذي يتم في تكوين الشخصية الطلابية من خلال تعلم الدراسات الاجتماعية بالمدرسة المتوسطة الذكية بيراويجايا ، (2) وصف عملية تطبيق قيم التربية النبوية في تشكيل شخصية الطالب من خلال الدراسات الاجتماعية التعلم بالمدرسة المتوسطة الذكية بيراويجايا ، (3) نتائج تنفيذ قيم التربية النبوية في تشكيل شخصية الطالب من خلال تعلم الدراسات الاجتماعية بالمدرسة المتوسطة الذكية بيراويجايا.

يستخدم هذا البحث نهج البحث النوعي مع نوع البحث الميداني (دراسات الحالة). تقنيات جمع البيانات المستخدمة كانت الملاحظة والمقابلات والتوثيق ، والأدوات الرئيسية كانت الباحثين أنفسهم. يتم تحليل البيانات عن طريق تقليل البيانات وتقديم البيانات واستخلاص النتائج.

أوضحت النتائج البحث ما يلي: (1) قيم التربية النبوية التي تمت في تكوين الشخصية الطلابية من خلال تعلم الدراسات الاجتماعية بالمدرسة المتوسطة الذكية بيراويجايا تشمل الإنسانية ، والتحرير ، والتعالي ، (2) عملية تطبيق قيم التربية النبوية في تكوين الشخصية الطلابية من خلال تعلم الدراسات الاجتماعية بالمدرسة المتوسطة الذكية بيراويجايا يسير على ما يرام حيث يلعب المعلم دورًا مهمًا في تنفيذه ، (3) تظهر نتائج تطبيق قيم التعليم النبوي في تشكيل شخصية الطالب من خلال تعلم الدراسات الاجتماعية بالمدرسة المتوسطة الذكية بيراويجايا أنها
قادرة على تشكيل أخلاق وآداب الطلاب من بين الشخصيات التي يمكن تشكيلها شخصيات ودية ، فضول ، حب القراءة ، تقدير الإنجاز ، التسامح ، الدين والانضباط.