Hubungan dukungan sosial dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak autis di SLB Autis Laboratorium UM Kota Malang

INDONESIA:

Autis adalah salah satu gangguan perkembangan yang terjadi pada individu dan berpengaruh terhadap aktivitas imajinasi, komunikasi dan interaksi sosialnya. Kehadiran anak yang menyandang autis ini membuat dinamika keluarga lebih berat dan lebih kompleks serta mengakibatkan stres pengasuhan pada seorang ibu. Dukungan sosial dibutuhkan untuk meminimalisir dampak stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak autis.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan sosial dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak autis di SLB autis laboratorium UM kota Malang. Subjek dalam penelitian ini adalah ibu dari anak autis di SLB autis laboratorium UM yang berjumlah 35 orang. Instrumen yang digunakan untuk mendapatkan data adalah skala dukungan soial dan skala stres pengasuhan yang kemudian dianalisis validitas dan reliabilitasnya, selanjutnya dilakukan pengkategorisasian serta dilakukan analisis korelasi pearson product moment.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil tingkat dukungan sosial pada ibu dari anak autis di SLB autis laboratorium UM berada pada kategori sedang yaitu 23 dari 35 orang dengan prosentase mencapai 65,7% dan tingkat stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak autis berada pada kategori sedang yaitu 21 dari 35 orang dengan prosentase 60%. Hipotesis penelitian ini diterima yang diartikan bahwa ada hubungan yang negatif antara dukungan sosial dengan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak autis di SLB autis laboratorium UM dengan dibuktikan adanya nilai rxy = -0,619 dan taraf signifikan sebesar 0,000. Hal ini berarti terbukti bahwa semakin tinggi dukungan sosial maka semakin rendah stres pengasuhan yang dialami ibu dari anak autis di SLB autis laboratorium UM kota Malang.

ENGLISH:

Autism is one of the developmental disorders that occur in individuals and affects to the imagination activities, communication and social interaction. The presence of children with autism makes family dynamics heavier and complex resulting in parenting stres for mother. Social support is needed to minimize the impact of parenting stres on mothers who have autistic children.

This study aims to examine the relationship of social support with parenting stres to mothers who have autistic children at autism laboratory Special Needs Schools (SLB) of State University of Malang (UM) in Malang city. The subjects in this study were mothers of autistic children in the autistic Special Needs School (SLB) of State University of Malang (UM) laboratory totaling 35 people. The instrument used to obtain the data was the social support scale and stres parenting scale which were then categorized as well as pearson product moment correlation analysis.

Based on the research that has been carried out, the results of the level of social support in mothers of autistic children in autism Special Needs Schools (SLB) of State University of Malang laboratory in the middle category are 23 of 35 people with a percentage reaching 65,7% and parenting stres levels for mothers with autistic children are in the medium category, that is 21 out of 35 people with a percentage of 60%. The hypothesis of this study is accepted which means that there is a negative relationship between social support and parenting stres on mothers who have autistic children in autism laboratory Special Needs Schools (SLB) at State University of Malang (UM) with the proven value of rxy = -0,619 and a significant level of 0,000. This means that it is evident that the higher of social support, the lower of stres parenting experienced by mothers of autistic children in the autistic laboratory Special Needs Schools (SLB) of State University of Malang (UM) at Malang city.