Kompetensi kepribadian guru menurut peserta didik dalam Kitab Ta‘lîmul Muta‘allim karya Syech Az-Zarnuji

INDONESIA:

Permasalahan yang sering muncul dalam dunia pendidikan berpusat pada sosok guru. Karena jika guru memiliki kompetensi sebagai pendidik, maka akan baik pula yang lainnya. Syech Az-Zarnuji terkenal dengan karya monumentalnya yaitu kitab Ta’limul Muta’allim yang sampai saat ini masih melekat dan berpengaruh dalam lingkungan pendidikan pesantren maupun pendidikan sekolah formal. Kitab Ta’limul Muta’allim menawarkan tentang kompetensi kepribadian guru yang dibutuhkan oleh pendidik.

Berangkat dari hal tersebut, skripsi ini mengambil dua rumusan masalah, yaitu: 1) Bagaimana konsep kompetensi kepribadian guru menurut peserta didik dalam kitab Ta’limul Muta’allim karya Syech Az-Zarnuji? 2) Bagaimana relevansi konsep kompetensi kepribadian guru menurut peserta didik dalam kitab Ta’limul Muta’allim karya Syech Az-Zarnuji dalam konteks pendidikan Islam masa kini?. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kompetensi kepribadian guru dan relevansinya dalam konteks pendidikan Islam masa kini.

Penelitian dalam skripsi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian pustaka (Library Research). Dalam penelitian ini menggunakan analisis isi (Content Analysis). Analisis data dilakukan dengan menganalisis data tentang kompetensi kepribadian guru dalam kitab Ta’limul Muta’allim karya Syech Az-Zarnuji dan relevansinya terhadap pendidikan Islam masa kini.

Kompetensi kepribadian guru menurut peserta didik dalam kitab Ta’limul Muta’allim karya Syech Az-Zarnuji, yaitu: 1) tawadhu’, 2) ‘alim, 3) wara’, 4) dewasa, 5) wibawa, 6) santun, 7) sabar. Berdasarkan hal tersebut maka dapat dipahami jika Syech Az-Zarnuji lebih menekankan pada karakter guru.

ENGLISH:

Educational problems often arise about the teacher. Because if the teacher has the competence as educator, it will be good as well. Ta‘lîmul Muta‘allim is a monumental book written by Syech Az-Zarnuji which is inherent and influential in boarding school and formal school. The book of Ta‘lîmul Muta‘allim offers about personal competence of teacher which is required by teacher.

This thesis has two main points are: 1) How the concepts of personal competence of teacher according to student in Ta‘lîmul Muta‘allim by Syech Az-Zarnuji? 2) How the relevance of the concept of personal competence of teacher according to student in Ta‘lîmul Muta‘allim by Syech Az-Zarnuji according to current Islamic education?. Aim of this thesis was conducted to describe the personal competence of teacher and it relevance according to current Islamic education.

The design of this thesis was descriptive qualitative research. This thesis used content analysis method or also known by library research. The activities of data analysis were finding data about personal competence of teacher according to student in Ta‘lîmul Muta‘allim by Syech Az-Zarnuji and it relevance according to current Islamic education.

Personal competence of teacher according to students in Ta‘lîmul Muta‘allim by Syech Az-Zarnuji: 1) tawadhu’, 2) ‘alim, 3) wara’, 4) grown up person, 5) authority, 6) polite, 7) patient. Based on this it can be understood if the Syech Az-Zarnuji more emphasis on the character of teacher.