Internalisasi Fikih Ibadah melalui pembelajaran Kitab Fathul Qorib: Studi multi situs Pondok Pesantren Anwarul Huda dan Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang

مستخلص البحث

في تطبيق العبادة ، وجود إستيعاب أو تقدير كيفية العبادة ، من ما يجب مراعاته ، وما الذي يسبب العبادة تبطله. إذا كنت لا تعرف ذلك ، فإن عواقب العبادة ستكون خاطئة ، عديمة الفائدة ، وتترك العبادة في النهاية. لذلك ، للتغلب على ذلك ، أصبحت المعهد الإسلامية ينبع لإستيعاب العبادة الفقهية.

تهدف هذا البحث إلى وصف إستيعاب العبادة الفقهية لطلاب المعهد الإسلامية أنوار الهدى والمعهد الإسلامية سبيل الرشاد مالانج ، بما في ذلك عملية الاستيعاب ونتائج الاستيعاب سواء من حيث تحديد الرؤية والرسالة والأهداف ، والتخطيط ، والاقتراب ، واستراتيجيات الاستيعاب ، والتقييم في النموذج الذي أثيره خبراء تعليم الشخصية.

تستخدم هذه الدراسة مقاربة نوعية مع طريقة جمع البيانات ، وهي الملاحظة والمقابلات والوثائق. تستخدم تقنية تحليل البيانات نموذج التحليل التفاعلي من Milles و Hubberman والذي يتضمن أربعة مكونات مترابطة ، وهي جمع البيانات ، وخفض البيانات ، وعرض البيانات ، واستخلاص النتائج. يستخدم التحقق من صحة البيانات مثلث البيانات الذي يتضمن مثلث مصدر البيانات وتثليث الطريقة.

إن نتائج البحث في المعهد الإسلامية أنوار الهدى والمعهد الإسلامية : أولاً ، لديها خمس مراحل في عملية استيعاب الفقه من خلال كتاب فتح القريب إلى سنتري (santri) ، من صياغة الرؤية والرسالة والأهداف. للتخطيط ، واصلت أساليب الاستيعاب ، والمضمنة في استراتيجية التنفيذ (صلاة الجماعة)، انتهت بالتقييم. ثانيا, يمكن أن يحل سنتري المشاكل المتعلقة بفقه العبادة خلال في عمليتها ، ويمكن لسنتري أن يعلم أو ينقل فهمه إلى سنتري أخرين أو غيرهم من الناس (المجتمع).

ABSTRACT

In the implementation of worship, it is necessary to internalize or appreciate how the worship is carried out, what must be considered, and what causes the worship to be damaged. If you do not know this, the consequences of worship will be wrong, useless, and ultimately leave worship. So, to overcome this, Islamic boarding schools as religious education institutions become the main role of internalization of fiqh worship.

This study aims to describe the internalization of fiqh worship to students of Anwarul Huda Islamic Boarding School and Sabilurrosyad Islamic Boarding School in Malang, including the process of internalization and internalization results both in terms of determining vision, mission, and goals, planning, approaching, internalization strategies, and evaluation into the model that has been raised by character education experts.

This study uses a qualitative approach with the method of data collection, namely observation, interviews, and documentation. The data analysis technique uses Milles and Hubberman's interactive analysis model which includes four interrelated components, namely data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. The checking of the validity of the data uses data triangulation which includes triangulation of data sources and method triangulation.
The research findings at the Anwarul Huda Islamic Boarding School and the Sabilurrosyad Islamic Boarding School are: first, it has 5 stages in the process of internalizing fiqh through learning the book Fathul Qorib to santri, from the formulation of vision, mission, and objectives, to planning, continued to internalization approaches, which embodied in the implementation strategy (prayaer together), ended with evaluation, from this stage the second finding was found, namely: santri can practice the provisions of fiqh worship properly and correctly, santri can solve problems related to fiqh worship during the practice process, and santri can teach or transmit his understanding to other santri or other people (community).

ABSTRAK

Dalam pelaksanaan ibadah, dibutuhkan internalisasi atau penghayatan tentang bagaimana ibadah tersebut dilaksanakan, apa yang harus diperhatikan, dan apa yang menyebabkan ibadah menjadi rusak. Jika tidak mengetahui hal tersebut, berakibat ibadah menjadi salah, percuma, dan ujung-ujungnya meninggalkan ibadah. Maka, untuk menanggulangi hal tersebut, pesantren sebagai lembaga pendidikan agama menjadi peran utama akan internalisasi fikih ibadah.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi fikih ibadah kepada santri Pondok Pesantren Anwarul Huda dan Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang, meliputi proses internalisasi dan hasil internalisasi baik dari segi penentuan visi, misi, dan tujuan, penyusunan perencanaan, pendekatakan, strategi internalisasi, dan evaluasi ke dalam sebuah model yang sudah dimunculkan oleh para pakar pendidikan karakter.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan model analisis interaktif Milles dan Hubberman yang mencakup empat komponen yang saling berkaitan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun pengecekan keabsahan datanya menggunakan triangulasi data yang mencakup trianngulasi sumber data dan triangulasi metode.
Temuan penelitian di Pondok Pesantren Anwarul Huda dan Pondok Pesantren Sabilurrosyad adalah: pertama memiliki 5 tahap dalam proses internalisasi fikih ibadah melalui pembelajaran kitab Fathul Qorib kepada santri, dari perumusan visi, misi, dan tujuan, dilanjutkan penyusunan perencanaan, diteruskan dalam pendekatan internalisasi, yang diwujudkan dalam strategi implementasi (sholat jamaah), diakhiri dengan evaluasi, dari tahap ini kemudian didapati temuan yang kedua, yaitu: santri bisa mengamalkan ketentuan fikih ibadah dengan baik dan benar, santri dapat memecahkan masalah terkait fikih ibadah disaat proses pengamalan, dan santri dapat mengajarkan atau menularkan pemahamannya kepada santri lain atau orang lain (masyarakat).