Strategi guru Madrasah Diniyah untuk peningkatan karakter religius santri di Madarsah Diniyah Pondok Pesantren Al-Ittihad Poncokusumo Malang

مستخلص البحث

الكلمات الرئيسية: استراتيجية ، بيبينبنوكانكاراتي سنترى، المدرسة ظاهره دنية يحدث خاصه اندونيسيا الآن مثيره للقلق للغاية ، والسبب هو ان الكثير من التدهور الأخلاقي في البلاد ، وكثيرا ما نري في وسائل الاعلام المختلفة التي أقول عن السلوك الانحراف عن جيل الشباب في حين ان أساسا لذلك ، للتعامل مع حاله هذا العصر الحديث لا يكفي إذا كان فقط مع التعليم التي تنظمها المدرسة. ولذلك فان الأطفال والمراهقين في حياتهم بحاجه إلى الإرشاد والاسترشاد بالأخلاق من خلال التعليم خارج المدرسة ، بما في ذلك من خلال التعليم الداخلي المدرسي. المدارس الداخلية هي التعليم وتدريس المؤسسات الدينية ، عموما في غير الكلاسيكية ، والتي العلماء تدريس الدين الإسلامي لتشكيل شخصيه الأطفال حتى يتمكنوا من القيام بدور الشباب الذين يعملون من أجل الوطن ، أمه والدين.

وتركز هذه الدراسة علي ما يلي: (1) معرفه الطابع الديني للبرنامج لتعزيز الطلاب ؟ (2) لمعرفه استراتيجيات المعلمين في تكوين الطابع الديني للطلاب ؟ (3) ما هي النتائج من تشكيل الطابع الديني للطلاب ؟

والنهج المتبع في هذا البحث هو النهج النوعي الوصفي الذي يحاول وصف وتفسير البيانات الموجودة عن المدرسة الداخلية. التقنيات المستخدمة لجمع البيانات هي الملاحظة والتوثيق والمقابلات تحليل البيانات باستخدام أساليب التثليث.

نتائج الدراسة هي 1) شخصية دينيةسنترى مدرسة مدرسة الاتحاد الإسلامية الداخلية من خلال مختلف الأنشطة التي تعزز طبيعة شخصية أخرى (أ) من المسؤولية (ب) صادقة ومعنوية (ج) الانضباط ، (د) الطابع المستقل. 2) عملية إنشاء شخصيات سانتري المدارس الدينية هي كالتالي: (1) شخصية صادقة (2) شخصية الانضباط (3) الطابع المستقل. 3) نتائج سانتري سانتري لتشكيل شخصية دينية الاتحاد أي: أ) سنترى لها طابع المسؤولية في الاضطلاع بواجباتها ب) سنترى لديهم شخصية صادقة في التصرف التي يمكن الوثوق بها. ج) لدى السانتري طبيعة الانضباط في القيام بجميع واجباتهم.

ABSTRACT

The phenomenon that occurs especially Indonesia is very concerned now, the reason is that many of the nation's children are morally declining, so that often we see in various mass media telling about the deviant behavior of today's young people especially. Therefore, to deal with the conditions of the modern era is not enough if only with education organized by schools. Therefore children and adolescents in their lives need to be guided and guided by their morals through education outside of school, including through the education of Islamic boarding schools. Islamic boarding school is an educational and teaching institution of religion, generally in a non-classical way, where a cleric teaches Islamic religion to shape the character of children so that they can play a role as young people who work for nusa, nation and religion.

The purpose of this research is: (1) to know the program to improve the religious character of santri? (2) To find out the teacher's strategy in the formation of religious students' character? (3) What is the result of the formation of religious students' character?

The approach used in this study is a qualitative descriptive approach that attempts to describe and interpret existing data with locations in the madrasah diniyah al-iitihad. The technique used for data collection is observation of interviews and documentation. Data analysis uses source triangulation method.

The results of the study are 1) Santri Characteristics of Diniyah Madrasah Al-Ittihad Islamic Boarding School in Malang through various activities to foster character such as, (a) responsibility character (b) honest and (c) discipline, (d) independent character. 2) The Process of Forming the Santri Character of madrasa diniyah al-iitihad as follows: (1) Honest Character (2) Discipline character. (3) Independent character, 3) Results of Formation of Santri Santri Character Madrasah diniyah al-iitihad, namely: a) santri have the character of responsibility in carrying out their duties. b) santri have honest character in trustworthy behavior. c) students have the character of discipline in carrying out all their duties.

ABSTRAK

Fenomena yang terjadi khusunya Indonesia sekarang ini sangat memperhatinkan, pasalnya banyak moral anak bangsa yang menurun, sehingga sering kali kita melihat di berbagai media masa yang menceritakan tentang perilaku menyimpang yang dilakukan oleh anak muda jaman sekarang khususnya. Oleh karena itu untuk menghadapi kondisi era modern tersebut tidak cukup bila hanya dengan pendidikan yang di selenggarakan oleh sekolah-sekolah saja. Maka dari itu anak dan remaja dalam kehidupannya perlu dibimbing dan dibina akhlaknya melalui pendidikan luar sekolah, diantaranya melalui pendidikan pondok Pesantren. Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan dan pengajaran agama, umumnya dengan cara non klasikal, dimana seorang kyai mengajarkan ilmu agama Islam untuk membentuk karakter anak agar dapat berperan sebagai generasi muda yang berguna bagi bangsa dan agama.

Tujuan penelitiannya ini adalah: (1) untuk mengetahui program peningkatan karakter religius santri? (2) Untuk mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter religius santri? (3) Bagaimana hasil pembentukan karakter religius santri?

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif yang berusaha mendiskripsikan dan menginterprestasikan data yang ada dengan lokasi di madrasah diniyah Al-Iitihad. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan metode trianggulasi sumber.

Hasil penelitian adalah 1) Karakter Santri Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Ittihad Malang dengan melalui berbagai kegiatan menumbuhkan karakter seperti, (a) karakter tanggung (b) jujur dan berakhlak (c) Disiplin, (d) karakter mandiri. 2) Proses Pembentukaan Karakter Santri madrasah diniyah al-iitihad sebagai berikut: (1) Karakter Jujur (2) Karakter disiplin. (3) Karakter mandiri. 3) Hasil Pembentukan Karakter Santri Santri madrasah diniyah al-iitihad yaitu: a) santri mempunyai karakter tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugasnya. b) santri mempunyai karakter jujur dalam berperilaku yang dapat dipercaya. c) santri mempunyai karakter kedisiplinan dalam melaksanakan segala tugas-tugasnya.