Pengembangan media pembelajaran berbasis Scrapbook untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas V MI Al-Hayatul Islamiyah Malang

مستخلص البحث

تاريخ الثقافة الإسلاميةهو واحد من المواضيع التي تدرس على مستوى المدرسة الإبتدائية. حتى الآن يستخدم المزيد من معلميتاريخ الثقافة الإسلامية طريقة المحاضرة. على الرغم من أن الطلاب يحتاجون إلى وسائط دعم يمكنها مساعدة الطلاب على فهم دروستاريخ الثقافة الإسلامية. بالنظر إلى أن دروستاريخ الثقافة الإسلامية هي دروس يجب أن يفهمها الطلاب

تهدف هذه الدراسة إلى: 1) وصف تصميمات منتجات قصاصات الكتب التصميمية على مواضيعتاريخ الثقافة الإسلامية ، 2) معرفة جدوى وسائل الإعلام عن القصاصات في تحسين نتائج التعلم لطلاب الصف الخامس في مواضيعتاريخ الثقافة الإسلامية فيالمدرسة الإبتدائيةالحياة الإسلامية مالانج ، 3) معرفة فعالية وسائل الإعلام القصاصات في تحسين نتائج التعلم لطلاب الصف الخامس في موادتاريخ الثقافة الإسلامية فيالمدرسة الإبتدائيةالحياة الإسلامية مالانج

الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة البحث والتطوير لإنتاج منتجات وسائل الإعلام التعليمية في شكل وسائل الإعلام القصاصات. اعتمد التصميم المستخدم في تطوير هذه الوسائط التعليمية نموذج تصميم ديك وكاري (Dick and Carey)

وقد أنتج تطوير هذه الوسائط التعليمية منتجات وسائط قصاصات، موضوع إثارة النبي محمد صلى الله عليه وسلم الفصل الخامس في المدرسة الإبتدائية. تستوفي وسائط سجل القصاصات هذه المعايير الصحيحة مع نتائج اختبار خبراء المواد من 82٪ ، و 82٪ من خبراء التصميم ، و 90٪ من خبراء التعلم. بلغت التجارب الميدانية مستوى صحة قدره 95.7 ٪ والتي أظهرت أن وسائل الإعلام القصاصات كانت فعالة وجذابة. في حين أنه في تطبيق التعلم في الفصل الدراسي ، كانت نتائج الاختبار التجريبي للطالب 53.7 وكانت نتائج ما بعد الاختبار لدى الطلاب 83.4. استناداً إلى التحليل باستخدام اختبار "ت" ينتج حسابي "ت" 17.05 و 2.09 جدول"ت"مما يعني جدول "ت"<حسابي "ت"بحيث

يمكن استنتاج أن هناك اختلافات في نتائج تعلّم الطلاب قبل وبعد استخدام وسائط سكرابوب في فئة تاريخ الطبقة الإسلامية مع موضوع ثروة النبي محمد صلى الله عليه وسلم.

ABSTRACT

Islamic Cultural History (SKI) is one of subject studied at the Islamic Elementary School. So, far the teacher of Islamic Cultural History more using lecture methode. Whereas the student to knowing the subject. Remembering the Islamic Cultural History is the impontant lesson to understand by student.

This Research aims to: 1) Described the design of scrapbook media product, 2) Knowing the proper of scrapbook in improving learning outcomes of 5th grade student on Islamic Cultural History at MI Al-Hayatul Islamiyah Malang, 3) Knowing the effectiveness of scrapbook in improving learning outcomes of 5th grade student on Islamic Cultural History at MI Al-Hayatul Islamiyah Malang.

The method is used in this research is Research and Development to produce a medium of learning in form a scrapbook. The design is used in medium learning development adopted of Dick and Carey model design.

Medium of learning development has produced a product in form a scrapbook with theme Prophet Muhammad SAW in class 5th grade Islamic Elementary School. This scrapbook media fulfills the valid criteria with material expert test results of 82%, 82% design experts, and 90% learning experts. Field trials reached a validity level of 95.7% which showed that scrapbook media was effective and attractive. Whereas in the application of classroom learning, the student's pre-test results were 53.7 and the students' post-test results were 83.4. Based on the analysis using the t test produces tcount 17.05 and ttable 2.09 which means tcount> t table.

So it can be concluded that there are differences in student learning outcomes before and after using scrapbook media on class V SKI subjects with the theme of the fortune of the Prophet Muhammad.

ABSTRAK

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) adalah salah satu mata pelajaran yang diampu di tingkat Madrasah Ibtidaiyah. Selama ini guru SKI lebih banyak menggunakan metode ceramah. Padahal siswa membutuhkan media pendukung yang bisa membantu siswa untuk memahami pelajaran SKI. Mengingat pelajaran SKI merupakan pelajaran yang harus difahami oleh siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan desain produk media scrapbook pada mata pelajaran SKI, 2) Mengetahui kelayakan media scrapbook dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran SKI di MI Al-Hayatul Islamiyah Malang, 3) Mengetahui keefektifitasan media scrapbook dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran SKI di MI Al-Hayatul Islamiyah Malang.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitan dan pengembangan (Research and Development) untuk menghaslkan produk media pembelajaran berupa media scrapbook. Desain yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran ini mengadopsi pada model desain Dick and Carey.

Pengembangan media pembelajaran ini telah menghasilkan produk berupa media scrapbook tema keperwiraan Nabi Muhammad SAW kelas V MI. Media scrapbookini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji ahli materi 82%, ahli desain 82%, dan ahli pembelajaran 90%. Uji coba lapangan mencapai tingkat kevalidan 95,7% yang menunjukkan bahwa media scrapbook efektif dan menarik. Sedangkan dalam penerapan pembelajaran di kelas, hasil pre-test siswa adalah 53,7 dan hasil post test siswa adalah 83,4. Berdasarkan analisis menggunakan uji t menghasilkan thitung 17,05 dan ttabel 2,09 yang artinya thitung > ttabel.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media scrapbook pada mata pelajaran SKI kelas V dengan tema keperwiraan Nabi Muhammad SAW.