Pengaruh kelekatan (attachment) anak pada orangtua terhadap temper tantrum usia prasekolah

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh kelekatan (attachment) anak pada kedua orangtua: ayah dan ibu, terhadap temper tantrum anak pada usia prasekolah. Kelekatan (attachment) merupakan hubungan emosional antara dua orang atau lebih yang bersifat spesifik dan diskriminatif. Sedangkan temper tantrum merupakan amukan atau amarah anak, menifestasinya dapat berupa verbal dan nonverbal.

Penelitian ini mengambil subjek anak usia prasekolah di TK PGRI 1 Pakis dan TK PGRI 2 Pakis dengan ketentuan diantaranya; siswa bukanlah dari keluarga dari orangtua tunggal (orangtua bercerai atau salah satu orangtua meninggal), tidak diasuh orang lain (saudara, nenek/kakek atau pengasuh) dan anak tinggal dalam satu rumah bersama ayah dan ibu. Metode pengambilan data yang digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah dengan menggunakan observasi dan wawancara sebagai bentuk asessmen awal dan pengerjaan skala oleh ayah dan ibu subjek.

Dari hasil analisis penelitian dapat ditarik tiga kesimpulan. Kesimpulan pertama menunjukan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan antara kelekatan (attachment) anak pada ayah terhadap temper tantrum anak usia prasekolah. Kesimpulan kedua menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kelekatan (attachment) anak pada ibu terhadap temper tantrum anak usia prasekolah. Dan kesimpulan ketiga menunjukkan bahwa secara bersama-sama, kelekatan (attachment) anak pada ayah dan kelekatan (attachment) anak pada ibu memiliki pengaruh yang signifikan terhadap temper tantrum anak usia prasekolah.

ENGLISH:

This study aims to describe the effect of child attachments on both parents: father and mother, on temper tantrums of children in preschool. Attachment is an emotional relationship between two or more people who are specific and discriminatory. While temper tantrum is a tantrum or anger, the manifestation can be verbal and nonverbal.

This study took the subject of preschool in PGRI 1 Pakis Kindergarten and PGRI 2 Pakis Kindergarten with conditions including; students are not from a single parent's family (divorce or die), are not cared for by others (siblings, grandmother / grandfather or nursemaid) and children live with father and mother. The data retrieval method used in this quantitative research is to use observation and interviews as a form of initial assessment and scale by the subject's father and mother.

From the results of the research analysis three conclusions can be taken. The first conclusion shows that there is no significant effect between attachment on father to temper tantrum of preschoolers. The second conclusion shows that there is a significant effect between attachment on mothers to temper tantrums of preschoolers. And the third conclusion shows that attachment to the father and attachment to the mother has a significant effect on temper tantrums of preschoolers.