Hubungan konsep diri dan kecerdasan emosi dengan komunikasi interpersonal pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

مستخلص البحث

التواصل بين الأشخاص هو نشاط الذي لا يفصل أبداً عن الحياة البشرية ككائنات الإجتماعية. وفقا ل DeVito 2010)) ، يساعد التواصل بين الأشخاص قدر الإمكان على الأفراد في التعلم ومعرفة أنفسهم ، والبعض الآخر ، والبيئة المحيطة. اليوم ، هناك مشاكل في التواصل بين الأشخاص في الطلاب ، مثل التردد في بدء محادثة ، أو صعوبة في نقل الأفكار في الأماكن العامة ، أو الشعور بأن الأشياء التي تريد التحدث عنها ليست مهمة ، أو صورة سيئة ، أو مشاعر سيئة.

تهدف هذا البحث بمعرفة العلاقة بين مفهوم الذات والذكاء العاطفي مع التواصل بين الأشخاص عند الطلاب كلية العلوم النفس في جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الإسلامية التي يبلغ عدد سكانها 897 نسمة. تم تحديد 225 شخصًا كعينات باستخدام تقنية أخذ العينات العشوائية الساكنة.

طريقة البحث المستخدمة هي طرق البحث الكمية بطريقة الارتباط. هذا البحث يستخدم Tigas متى. تم تعديل مقياس المفهوم الذاتي من TSCS: 2 (مقياس Tennessee Self-Concept: الإصدار الثاني) الذي طورته W. Louise Warren. مقياس الذكاء العاطفي مقتبس من مقياس الذكاء العاطفي الذي طورته أكاديمية لندن للقيادة ، والذي يشير إلى نظرية دانييل جولمان. في حين أن نطاق التواصل بين الأشخاص ، الذي أعده الباحثون أنفسهم ، يشير إلى نظرية جوزيف أ. ديفيتو.

بناءً على نتائج الدراسة ، تبين أن الأشخاص لديهم مستوى من مفهوم الذات والذكاء العاطفي والتواصل المعتدل بين الأفراد. أما بالنسبة لنتائج الترابط ، فهناك علاقة إيجابية بين مفهوم الذات والتواصل بين الأفراد وبين p = 0،000 وقيمة الارتباط 0.338. بالإضافة إلى ذلك ، حصلت مرة أخرى على علاقة إيجابية بين الذكاء العاطفي والتواصل بين الأشخاص مع p = 0،000 وقيمة الارتباط 0.806.

ABSTRACT

Interpersonal Communication is an activity which can’t go from human life as a social. According to DeVito (2010), Interpersonal communication can help someone to understand more about themselves, other people and their environment. Furthermore, there is a problem which found about interpersonal communication especially about student in the college, such as afraid to begin the conversation, the difficultness to say their own idea in a public, the feeling of something that they want to say is unimportant, bad figure, and bad of emotional administration.

The aim of this research is to know about the correlation between self conception and emotional intelligent and interpersonal communication of students at psychology department of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang with 897 populations. 225 people as sample, using statisfield proportional random sampling technique.

Research method which is used in this research is Quantitative and correlation technique. This research uses three scales. The concept of self was adopted from TSCS:2 (The Tennessee Self-Concept Scale: Second Edition) which is developed by W. Louise Warren. The scale of emotional intelligent was adopted from emotional intelligent which is developed by London Leadership Academy, which contains theory from Daniel Goleman. In other hand the scale of interpersonal communication was built itself by the researcher based on theory from Joseph A. Devito.

Based on the result of the research, can be resulted subject has a middle level of self conception, emotional intelligent, and interpersonal communication. Therefore, the result of correlations are, there is a positive correlation between self conception and interpersonal communication with p = 0,000 and correlation’s grade 0.338. In other hand there is also positive correlation between emotional intelligent and interpersonal communication with p = 0,000 and correlation’s 0,806.

ABSTRAK

Komunikasi interpersonal merupakan kegiatan yang tidak pernah lepas dari kehidupan manusia sebagai makhluk sosial. Menurut DeVito (2010), komunikasi interpersonal sedapat mungkin membantu individu dalam mempelajari dan mengenal diri sendiri, orang lain, serta lingkungan sekitar. Dewasa ini ditemukan permasalahan komunikasi interpersonal pada mahasiswa, seperti ragu dalam memulai pembicaraan, kesulitan menyampaikan gagasan di muka umum, merasa hal yang ingin dibicarakan tidak penting, citra diri yang buruk, dan pengelolaan emosi yang dirasa buruk.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan kecerdasan emosi dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan populasi sebanyak 897 orang. 225 orang ditentukan sebagai sampel, melalui teknik statisfield proportional random sampling.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik korelasional. Penelitian ini menggunakan tiga skala. Skala konsep diri diadaptasi dari TSCS:2 (The Tennessee Self-Concept Scale: Second Edition) yang dikembangkan oleh W. Louise Warren. Skala kecerdasan emosi mengadaptasi dari skala kecerdasan emosi yang dikembangkan oleh London Leadership Academy, yang merujuk dari teori Daniel Goleman. Sedangkan skala komunikasi interpersonal, disusun sendiri oleh peneliti dengan merujuk pada teori Joseph A. Devito.

Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa subjek memiliki tingkat konsep diri, kecerdasan emosi, dan komunikasi interpersonal yang sedang. Adapun hasil korelasinya, terdapat hubungan yang positif antara konsep diri dengan komunikasi interpersonal dengan p = 0,000 dan nilai korelasi 0.338. Selain itu, kembali didapatkan hubungan yang positif antara kecerdasan emosi dengan komunikasi interpersonal dengan p = 0,000 dan nilai korelasi sebesar 0,806