Manajemen perubahan sistem Madrasah Diniyah dalam pengembangan pembelajaran di Pondok Pesantren Bumi Damai Al-Muhibbin Tambakberas Jombang

مستخلص البحث

إدارة التغيير في مؤسسة هي مهمة لأن تحسن قدرة الموارد البشرية الموجودة . قام الباحث المدرسة الدينية في المدرسة الإسلامية بومى دامي المحبين تغيير قصير. فيها لا قسم الإدارة فقط ثم غير كمؤسسة (المدرسة الهداية المحبين). لانها مهمة فى تغيير النظام المدرسة الدينية. وذلك لإعطاء أشياء جديدة إلى نظام المدرسة الدينية في المدرسة الإسلامي بومى دامي المحبين.

هذا البحث من : 1. وصف تنفيد الإدرة تغير نظام المدرسة الدينية في تطوير التعليم في المعهد الإسلامي بومي دامي المحبين. 2. وصف تأثير إدارة نظام المدرسة الدينية في المدرسة الإسلامي بومى دامي المحبين.

وقع هذا البحث في المدرسة الإسلامية بومى دامي المحبين. استخدم هذا البحث المنهج البحث النوعي باستخدام البحث النوعي الوصفي. التقنية فى جمع البيانات هي باستخدام طريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وبالتالي حللت البيانات عن طريق حد البيانات، وتقديم البيانات، واستخلاص النتائج.

أن البحث نتاءج هو :1. تنفيد إدارة تغير النظام المددرسة الدينية في تطوير التعليم التالي: زيادة النظام المدرسة الدينية مما إلى المؤسسات المدرسةهداية المحبين يركزون الميدان. 2. تأثير إدارة تغير النظام المدرسة الدينية في تطوير التعليم التالي: تحسين في الإدارة، القيادة والمجتمع ومنهج تأثير إيجابي في عملية التعليم.

ABSTRACT

The management of change in an institution is deemed necessary to improve the existing human resource capacity. Islamic School at Bumi Damai Al-Muhibbin Islamic Boarding School made a brief change. The first is the department of tarbiyah only, and then made a change into an institution (Madrasah Hidayatul Muhibbin). Dedicated to the importance of a change of sistem to Islamic School. So as to give new things to the sistem of Islamic School at Bumi Damai Al-Muhibbin Islamic Boarding School

The research aims to: (1) Describe the implementation of the management of Islamic School sistem change in developing learning at Bumi Damai Al-Muhibbin Islamic Boarding School. (2) Describe the impacts of the management of Islamic School sistem change in developing learning at Bumi Damai Al-Muhibbin Islamic Boarding School.

The research uses qualitative approach especially descriptive qualitative method. Technique of collecting data used observation method, interview, and documentation. In addition, data were analyzed by way of data reduction, presentation of relevant data, and draw conclusions.

The results of research are (1) the implementation of its management such as improving Islamic School sistem that establishes Hidayatul Muhibbin Islamic School institution which focuses on education aspect. (2) The impacts of it, as follows: improving the institutional administration, institutional leadership, class grouping, and curriculum that gives positive impact on the teaching and learning process.

ABSTRAK

Manajemen perubahan pada suatu lembaga dirasa perlu untuk meningkatkan kemampuan sumber daya manusia yang ada. Madrasah diniyah pada pondok pesantren Bumi Damai Al-Muhibbin ini melakukan perubahan secara singkat. Pada awalnya sebatas departemen tarbiyah di kepengurusan kemudian melakukan perubahan menjadi sebuah lembaga sendiri (Madrasah Hidayatul Muhibbin). Pentingnya suatu perubahan sistem terhadap Madrasah Diniyah. Sehingga memberikan hal baru terhadap sistem madrasah diniyah di pondok pesantren Bumi Damai Al-Muhibbin.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan pelaksanaan manajemen perubahan sistem madrasah diniyah dalam pengembangan pembelajaran di Pondok Pesantren Bumi Damai Al-Muhibbin. (2) Mendeskripsikan dampak manajemen perubahan sistem madrasah diniyah dalam pengembangan pembelajaran di Pondok Pesantren Bumi Damai Al-Muhibbin.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan Metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dan dianalisis dengan cara mereduksi data yang relevan, memaparkan dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian ini adalah: (1) pelaksanaan manajemen perubahan sistem madrasah diniyah dalam pengembangan pembelajaran sebagai berikut: meningkatnnya sistem madrasah diniyah yang memunculkan lembaga Madrasah Hidayatul Muhibbin yang fokus di bidang tarbiyah. (2) Dampak manajemen perubahan sistem madrasah diniyah dalam pengembangan pembelajaran sebagai berikut: perubahan dalam administrasi, kepemimpinan, pengelompokan dan kurikulum yang memberikan dampak positif dalam proses pembelajarannya