Strategi pengelolaan Pembiayaan Pendidikan dalam meningkatkan sarana prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Karya Pembangunan (KP) Puruk Cahu Kabupaten Murung Raya Kalimantan Tengah

مستخلص البحث

من إحدى عوامل التقدم في العلم التربوي هي الوسائط الوافية والمناسبة بالمقياس. ولا يمكن للوسائط أن تناسب بالمقياس دون التأييد بسِتْرَاتِيْجِيَّة إدارة التمويل الجيدة من المؤسسة التربوية. لذلك كان دور مدير المدرسة مهم جدا لصناعة السِتْرَاتِيْجِيَّة النافذة والفعالية لترقية الوسائط التربوية.

كانت أهداف هذا البحث: (1) لتحليل تخطيط إدارة التمويل لترقية الوسائط، (2) لتحليل تنفيذ ميزانية التربية لترقية الوسائط، (3) لتحليل المسؤولية المالية.

استخدمت الباحثة المقاربة الكيفية في هذا البحث. وهذا البحث من حيث نوعه هو البحث الأحوالي. وفي جمع البيانات استخدمت الباحثة طريقة المقابلة والمراقبة والتوثيق. والطريقة المستخدمة في تحليل البيانات هي جمع البيانات وتقليل البيانات وتقديم البيانات والخلاصة.

ونتيجة هذا البحث تدل على: (1) أن تخطيط إدارة تمويل التربية في ترقية الوسائط في المدرسة الابتدائية غير الحكومية (MIS) محاولة الإنماء (KP) كُتب في RAPBM المكوَّن في كل أخير السنة الدراسية بتورط المؤسسة ولجنة المدرسة وجهة المدرسة ومدافعي الطلاب. وكان في RAPBM ميزانية مقتضيات الوسائط لتخطيط وتجريب ومحافظة وجردة وتصفية الوسائط جيدا. أما مصدر التمويل التربوي هو من SWP و BOS والمصادر الأخرى. (2) أن تنفيذ الميزانية التربوية في عمليتها يحيل إلى RAPBM في تنفيذ الأنشطة المخططة، وكانت رقابة ميزانية المدرسة هي مسؤولية مدير المدرسة كاملا. (3) أن مسؤولية مالية المدرسة، أي تقرير المالية للمدرسة من محاسب المدرسة تقام كل السنة في شكل التقرير المسؤولي. وتقرير المالية BOS تقام كل المستوى في شكل الرسالة المسؤولية.

ABSTRACT

One of the education world progress factors is adequate facilities and infrastructure and in accordance with the standards. Facilities and infrastructure cannot comply with the standards if it is not supported by good financing management strategies from educational institutions. Thus the role of the principal plays an important role in creating an effective and efficient strategy for improving education facilities and infrastructure.

The objectives of this research are: 1) To analyze fund management planning in improving facilities and infrastructure, 2) To analyze the implementation of education budget in improving facilities and infrastructure, 3) Analyzing financial accountability.

This research uses qualitative approach with case study research type. Methods of data collection in this study use interview techniques, observation and documentation. Data analysis techniques uses are data collection, data reduction, data presentation and verification/conclusion.

The result of the research can be concluded that: 1) The fund management planning in MIS Karya Pembangunan was set forth in RAPBM, it is held at the end of the school year by involving foundations, madrasah committees, madrasah and guardians of students. In the RAPBM there was a budget for the need of facilities and infrastructures so that it could plan, conduct, maintain, investment, and removal facilities and infrastructure properly. Source of educational financing obtained from SWP, BOS funds and other income. 2) Implementation of the education budget in the process of making the RAPBM as a reference in carrying out the planned activities and in the control of the Madrasah fund was entirely the responsibility of the head of Madrasah. 3) Madrasah financial accountability in the form of financial report by madrasah treasurer was done every year in the form of accountability report. BOS funds report was done every semester in the form of report (letter of liability) SPJ

ABSTRAK

Salah satu faktor kemajuan dunia pendidikan adalah sarana prasaran yang memadai dan sesuai dengan standar. Sarana prasarana tidak bisa sesuai dengan standar apabila tidak didukung dengan strategi pengelolaa pembiayaan yang baik dari pihak lembaga pendidikan. Maka peran penting kepala sekolah untuk menciptakan strategi yang efektif dan efisien untuk meningkatkan saran prasrana pendidikan.

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Menganalisis perencanaan pengelolaan dana dalam meningkatkan sarana dan prasarana, 2) Menganalisis pelaksanaan anggaran pendidikan dalam meningkatkan sarana dan prasarana, 3) Menganalisis pertanggungjawaban keuangan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi/kesimpulan.

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Perencanaan pengelolaan dana di MIS Karya Pembangunan dituangkan dalam RAPBM yang diadakan setiap akhir tahun ajaran dengan melibatkan yayasan, komite madrasah, pihak madrasah dan wali murid. Dalam RAPBM terdapat anggaran keperluan sarana dan prasarana sehingga dapat merencanakan, mengadakan, memelihara, penginventarisasian serta penghapusan sarana dan prasarana dengan baik. Adapun sumber pembiayaan pendidikan diperoleh dari SWP, dana BOS dan pendapatan lain-lain. 2) Pelaksanaan anggaran pendidikan dalam prosesnya menjadikan RAPBM sebagai acuan dalam melaksanakan kegiatan yang sudah direncanakan dan dalam pengendalian dana madrasah sepenuhnya menjadi tanggungjawab kepala madrasah. 3) Pertanggungjawaban keuangan madrasah berupa laporan keuangan madrasah oleh bendahara madrasah, yang dilakukan pada setiap satu tahun sekali dalam bentuk (Laporan Pertanggungjawaban). Laporan dana BOS, dilakukan setiap semester dalam bentuk (Surat Pertanggungjawaban) SPJ.