تطوير أناشيد "غبطة" على برمجة أندرويد لتعلم المفردات الطبية لدى طلبة كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

أن طلبة كلية الطب والعلوم الصحّية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج لديهم مشكلات في تعليم اللغة العربية وبالأخص في حفظ المفردات، وأسبابها: أكثر الطلاب خريج من المدرسة الثانوية الحكومية وهم لايتعلمون اللغة العربية من قبل ولايتعلمون في المعاهد وهم يحتاجون الى وسائل التعليم وبالأخص في البرنامج المكثف للغة العربية والمادة فيه العلوم الصحّية والطبية. وهذه وسيلة تعليم المفردات "غبطة" هي من الوسائل الجذابة التي سترقى حفظ المفردات الطبية سرعة وفرحة وهم سيحمسون في تعليم اللغة العربية.

أهداف هذا البحث: 1) وصف تطوير أناشيد"غبطة" لتعليم المفردات الطبية لدى طلبة كلية الطب والعلوم الصحيّة 2) معرفة صلاحية أناشيد "غبطة" لتعليم المفردات الطبية 3) معرفة فعالية استخدام أناشيد "غبطة" لتعلم المفردات الطبية.

إستخدمت الباحثة منهج البحث والتطوير على النمط ADDIE (Analys-Design-Development-Implementation-Evaluation). وأسلوب جمع البيانات بالمقابلة والإستبانة والإختبار (القبلي و البعدي)

أما نتائج هذا البحث فهي: 1) ان وصف هذه الأناشيد بالخطوات: تحليل الاحتياجات والمشكلات وتصميم الإنتاج وتطوير الإنتاج وتجريبة الإنتاج وتقويم الإنتاج 2) أن صلاحية وسيلة "غبطة" من خبير اللغة )92،8 %) و من خبير الموسيقى (95،6 %) ومن خبير التصميم (90،7 %). وهؤلاء يقولون أن الوسيلة لها صدق (valid/layak) لاستخدام في التجربة 3) أن وسيلة "غبطة" لتعليم المفردات الطبية هي فعالة. هذا من التجربة sample paired t-test القيمة (sig 2 tailed) 0،000 < 0،005. وهذا يدل على أن هناك الإختلاف بين قبل استخدام وسائل التعليم وبعده، كانت نتيجة الإختبار البعدي إرتفاعا من الإختبار القبلي إذا، فرضية البحث مقبولة.

ABSTRACT

Students of the Faculty of Medicine and Health Sciences at the Islamic State University of Maulana Malik Ibrahim Malang have difficulty in learning Arabic, especially in memorize vocabulary. In this case because of several factors; the majority of them are high school graduates who have not studied arabic language before, have never been in boarding school before, and they are really need Arabic learning media especially in PKPBA because the material is about medicine. And this learning media "ghibhoh" can improve to memorize vocabulary quickly and happily, and they will be passionate and spirit in arabic learning.

This research aims; 1). To describe the development of songs for learning of sciences vocabulary for Students Faculty of Medicine and Health Sciences. 2) To know advisability of songs of "Ghibthoh" for learning of sciences vocabulary for students Faculty of Medicine and Health Sciences. 3) To know the effectiveness songs of "Ghibthoh" toward students Faculty of Medicine and Health Sciences.

This research uses research and development method ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Data colletion uses interview, questionnare and tests (pre-test and post-test).

The results are; 1) Step of the development of arabic learning media "Ghibthoh" using research and development method ADDIE, consists of Analysis, Design media, Development, Implementation and Evaluation. 2) The media "Ghibthoh" is suitably, this is based on assessment by 3 validators, validator of language (92,8%), validator of music (95,65%) and validator of design (90,7 %). They say that media “ghibthoh” is valid and proper 3). The media "Ghibthoh" is effective it is based on sample paired t-test which says that the significance results is 0,000 < 0,05. Thereby, there is significant differences of students scores between before and after using the arabic learning media "Ghibthoh". And the hypotheses this thesis is acceptance

ABSTRAK

Mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu- Ilmu Kesehatan di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang mengalami kesulitan dalam belajar bahasa arab, khususnya dalam mengingat kosa kata. Dalam hal ini di karenakan beberapa faktor, di antaranya; Mayoritas dari mereka lulusan SMA yang tidak belajar bahasa arab sebelumnya, tidak pernah di pondok pesantren sebelumnya, dan mereka sangat butuh media pembelajaran khususnya di PKPBA karena materi di dalamnya tentang kedokteran. Dan media “ghibthoh” ini adalah media yang menarik yang bisa meningkatkan hafalan kosa kata dengan cepat dan gembira, dan mereka akan bersemangat dalam belajar bahasa arab

Penelitian ini bertujuan: 1). Untuk mendeskripsikan pengembangan lagu-lagu “ghibthoh” dalam belajar mufrodat kedokteran untuk mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu- Ilmu Kesehatan di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2). Untuk mengetahui kelayakan lagu-lagu serta 3). Untuk mengetahui efektifitas lagu-lagu “Ghibthoh” untuk mahasiswa Fakultas Kedokteran dan Ilmu- Ilmu Kesehatan di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Adapun jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi). Sedangkan untuk mengumpulkan data menggunakan wawancara, angket serta test (pre-test dan post-test).

Adapun hasil penelitian pengembangan ini adalah: 1) Langkah-langkah pengembangan media pembelajaran menggunakan penelitian dan pengembangan ADDIE yang terdiri dari analisis masalah dan kebutuhan, desain media, pengembangan, implementasi dan evaluasi. 2) Kelayakan media dinilai oleh validator ahli bahasa (92,8%), ahli musik (95,65%) dan ahli desain (90,7 %). Mereka menilai bahwa media ini valid dan layak. 3) Media pembelajaran dinyatakan efektif, hal ini berdasarkan uji sample paired t-test yang menyatakan hasil signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran bahasa arab “ghibthoh”, nilai post-test lebih tinggi di banding pre-test. Dan hipotesis penelitian ini diterima.