الدّراسة الموضوعيّة عن القيم التربويّة الإسلاميّة في سورة الحجرات

مستخلص البحث

القيم الإسلاميّة جاءت من عند الله سبحانه وتعالى وهي ليست مثالية خيالية، وإنما هي قيم تطبيقية عملية يمكن تحقيقها بالجهد البشري في ظل المفاهيم الإسلاميّة الصحيحة وإمكانية غرسها في كل بيئة بغض النظر عن نوع الحياة السائدة فيها، فهي لا تعارض بل تشجع بالمنطق العقائدي ذاته كل التطور والتقدم وفي المجالات جميعها وتفتح الطريق لاستقبال نتائج الفكر الإنساني والحضارة البشرية.

أهداف من هذا البحث هو نريد أن نعرف القيم التربويّة الإسلاميّة في سورة الحجرات الآية 9-13 ونريد أن نعرف الآية والحديث المناسبة بالقيم التربويّة الإسلاميّة فى سورة الحجرات الآية 9-13.

إستخدمت الباحثة بمقاربة البحث الكيفي ونوعه البحث المكتبي، ومصادر البيانات الأساسية هي القرأن سورة الحجرات الآية 9-13 والبيانات الثناوية هي كتب تفاسير فيها المراغي وصفوة التفاسير وغير ذلك.

نتائج البحث القيم التربويّة الإسلاميّة في سورة الحجرات الأية 9-13يعني القيم الأخوة بين المؤمنين والأخوة البشريّة (غير مؤمن) نهى الله عن سخرية والتكبّر، نهى عن سوء الظنّ والتّجسس والغيبة. لأنّ الله نظرة الإنسان في التقوى دون لون البشر والشعوب والقبايل. يامر الله لتعارف وتفاهم والتراحم والإصلاح بين العدو.

ABSTRACT

Islamic values comes from Allah, it is not a metaphor or fantasy. These values are applicative as well and practical that can be realized with every effort for the correct understanding of Islam corridor. Islamic values do not contradict with the values of life even Islamic values which encourage every development and progress in all aspects. In addition, Islamic values pave the way towards the values of human thought and civilization.

The purposes of this research are as follows. 1). To determine the values of Islamic education in the al-Quran surah Al-Hujurat verses 9-13. 2). To know the verses and hadiths that relate to the value of education in the Al-Hujurat verses 9-13.

This study used a qualitative approach to the type of research library research. The primary data source is the Quran surah Al-Hujurat verses 9-13 and the secondary data sources are the book of Tafsir al-Maroghi and Sofwatut Tafasir.

The results showed that the values of Islamic education in the Al-Hujurat verse 9-13 are as follows, such as the values of brotherhood among the believers, brotherhood of mankind and the ban of insulting, pride, prejudice, backbiting and spreading false news. Indeed God saw the servant of piety instead of color, race, or groups. Allah also commanded to know each other, mutual understanding, mutual respect and reconciliation among people who are hostile

ABSTRAK

Nilai-nilai Islam datangnya dari Allah SWT, itu bukanlah sebuah perumpamaan ataupun khayalan. Nilai-nilai itu juga bersifat iplikatif dan praktis yang dapat direalisasikan dengan segala usaha selama dalam koridor pemahaman Islam yang benar. Nilai-nilai Islam tidak bertentangan dengan nilai-nilai kehidupan bahkan nilai-nilai Islami yang justru mendorong setiap perkembangan dan kemajuan dalam segala aspek dan membuka jalan menuju nilai-nilai pemikiran dan peradapan manusia.

Tujuan penelitian ini adalah 1). untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam dalam Al-qur’an surat Al-Hujurat ayat 9-13. 2). Untuk mengetahui ayat dan hadist yang berhubungan dengan nilai-nilai pendidikan dalam surat Al-Hujurat ayat 9-13.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library reseach. Sumber data primer penelitian ini adalah Al-Qur’an surat Al-Hujurat ayat 9-13 dan sumber data sukunder yaitu kitab tafsir Al-Maroghi dan kitab Sofwatut Tafasir.

Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam dalam surat Al-Hujurat ayat 9-13 antara lain nilai-nilai persaudaraan antar mukmin, persaudaraan sesama umat manusia dan larangan menghina, sombong, buruk sangka, menggunjing dan menyebarkan berita bohong. Sungguh Allah melihat hambanya dari ketakwaan bukan dari warna kulit, golongan, ataupun kelompok-kelompok. Allah juga memerintahkan untuk saling mengenal, saling memahami, saling menghormati dan berdamai antar orang-orang yang bermusuhan.