إضطرابات النطقي في فيديو التأتأة لطفل تحت عشرة سنوات: دراسة تحليلية في علم اللغة النفسي

Afriedha, Soraya Noor (2017) إضطرابات النطقي في فيديو التأتأة لطفل تحت عشرة سنوات: دراسة تحليلية في علم اللغة النفسي. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img] Text (Fulltext)
13310009.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)

Abstract

مستخلص البحث

ويأتي علم اللغة النفسي اللغوية النفسية اشتقاقي المدى من كلمتين، وعلم النفس واللغويات. علم اللغة النفسي هو العلم الذي يصف العمليات النفسية التي تحدث عندما يكون الشخص يولد الأحكام وفهم الجملة سمع قدرة الإنسان على التواصل وكيف تم الحصول عليها من قبل الرجل.

قال سيدرتا إضطرابات اللغوية يقسيم إلى ثلاث فئات، وهي: إضطرابات اللغوية النطقي، إضطرابات اللغوية أخرى، إضطرابات اللغوية الفكر. و التأتأة يذلّ على إضطرابات اللغوية النطقي.

يهدف هذا البحث الوصفي ما الإضطرابات النطقي التأتأة و وصفي عوامل الإضطرابات النطقي التأتأة و حلّ الإضطرابات النطقي التأتأة في فيديو. لتحليل البيانات تستخدم الباحثة تحليل الكيفية. وإستخدمت الباحثة مصادر البيانات الأولية بالفيديو التأتأة. ولتحليل البيانات، إستخدمت منهج الصفي.

ونتيجة هذا البحث هي ما إضطرابات النطقي التأتأة في فيديو الأول 12 الإضطرابات، في فيديو الثاني 11 الإضطرابات، في فيديو الثالث 11 الإضطرابات. وعوامل إضطرابات النطقي التأتأة هي عوامل نيورولوجية سنسوركية. حلّ إضطرابات النطقي التأتأة هي العائلة عدم تكليف الأطفال على التحدث بالقواعد الصحيحة، تجنب الأشياء الأخرى التي قد تتداخل مع التلفزيون أو الراديو، الخ.

ABSTRACT

Psycholinguistics is etymologically the term derives from two words Psycholinguistics, is Psychology and Linguistics. Psycholinguistics is the science of describing the psychological processes that occur when someone generates sentences and understand sentences that tell time communicating and how human abilities it gained a man.

According to Sidharta is divided into three language Disorder disorder. (1) speaking Disorders, (2) language Disorders, (3) Interruption of thinking.

As for the goal of the research aims in order to know what distractions are talking in the video stutters, factors that affect the interference talks stuttering, the stuttering disorder solution in talk. The type of research that is used for library research researchers are. The data source from the video stuttering and speaking disorders books. And analyzed are descriptive.

What disorders research results speak in the video stuttering are: first video there is a 12 second video interference, disruption, and 11 third 11 video interference. Then, what are the factors of mempengauruhi disorder speaks i.e. in terms of Neurological stuttering Motor. And solutions in dealing with disruption of speech stutters IE parents reproduce speak to the child with the correct words, avoid other things that might bother in learning such as: TV or radio, etc.

ABSTRAK

psikolinguistik secara etimologis istilah psikolinguistik berasal dari dua kata، yakni psikologi dan linguistik. psikolinguistik merupakan ilmu yang menguraikan proses-proses psikologis yang terjadi apabila seseorang menghasilkan kalimat dan memahami kalimat yang didengarnya waktu berkomunikasi dan bagaimana kemampuan manusia itu diperoleh manusia.

Menurut Sidharta Gangguan berbahasa dibagi menjadi tiga gangguan. (1) Gangguan berbicara, (2) Gangguan berbahasa, (3) Gangguan berfikir.

Adapun Tujuan penelitian bertujuan agar mengetahui apa gangguan berbicara dalam video gagap, faktor-faktor yang mempengaruhi gangguan berbicara gagap, solusi dalam gangguan berbicara gagap. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian pustaka. Sumber data dari video gangguan berbicara gagap dan buku-buku. Dan dianalisis secara deskriptif.

Hasil penelitian apa gangguan berbicara dalam video gagap adalah: video pertama terdapat 12 gangguan, video kedua 11 gangguan, dan video yang ketiga 11 gangguan. Kemudian, Apa faktor yang mempengauruhi gangguan berbicara gagap yaitu dari segi Neurologi Motorik. Dan solusi dalam menangani gangguan berbicara gagap yaitu orang tua memperbanyak berbicara kepada anak dengan kata-kata yang benar, menghindari hal-hal lain yang mungkin mengganggu dalam belajar seperti: TV atau radio, dll

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Wargadinata, Wildana
Keywords: علم اللغة النفسي; إضطرابات النطقي; التأتأة; Psycholinguistics; impaired speech; stuttering; Psikolinguistik; Gangguan berbicara; Gagap
Departement: Fakultas Humaniora > Jurusan Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Mohammad Syahriel Ar
Date Deposited: 26 Jan 2018 09:07
Last Modified: 26 Jan 2018 09:07
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/9248

Actions (login required)

View Item View Item