إستخدام البطاقة الومضية لترقية مهارة الكلام :بحث تجربي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية وونورجو باسوروان

مستخلص البحث

البطاقة الومضية هي البطاقات المصنوعة من الكارتون أو الورق المقوى وقيسها 18سم x 22سم عادة، والمعلم يستطيع أن يناسب ذلك القيس. البطاقة وسيلة تعليمية تدفع الدارسين إلى التفكير السريع. والكلام اصطلاحا: ما يصدر عن الإنسان من صوت يعبر به عن شيئ له دلالة في ذهن المتكلم.

وأهداف هذا البحث :1. معرفة كيفية استخدام البطاقة الومضية لترقية مهارة الكلام بمدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية وونوريجو، 2. معرفة فعالية استخدام البطاقة الومضية لترقيةمهارة الكلام بمدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية وونوريجو.

تستخدم الباحثة في كتابة هذا البحث المدخل الكمي وتستعمل البحث التجربي. واللحصول على البيانات المحتاجة فتستخدم الباحثة أدوات جمعها بملاحظة والمقابلة والاختبار. وتستخدم الباحثة تحليل البيانات هي الإحصاء الوصفي الذي تستخها لتحليل البيانات الإحصائية بالوصف أو توضيح عن البيانات التي قد جمعها بالفعل كما هو بدون التخليص للعام.

ونتيجة هذا البحث هي، 1) تطبيق تعليم مهارة الكلام باستحدام البطاقة الومضية بدأ بإعطاء المفردات المناسبة للموضوع. ثمّ قرأت الباحثة الحوارات الموجودة في كتاب وتابع الطلاب قراءتها. وزّع الباحثة الجملة في القرطاس والبطاقة الومضية. ثمّ ينضمّ الطلاب الجملة المناسبة بالبطاقة الومضية. وأعطى الباحثة التمرينات في كل اخر اللقاء جعل الإنشاء المناسبة بالصور في البطاقة الومضية. 2) من نتيجة الإحصائي- 5,5 أكبر من نتيجة التقدير المعنوي 1%-2،663وكذلك أكبر من نتيجة المعنوي 5%-2،002 بمعنى أن 1 مقبول أو أن فروض هذا البحث مقبول. وهذ دليل أن استخدام البطاقة الومضية فعالا لترقية مهارة الكلام بمدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية وونوريجو

ABSTRACT

Flash card is card which is made from paperboard or special paper which its size is 18x 22 cm, and a teacher can adabt with the size. It is very easy to makes flash card, it just need picture then adhere it to paperboard which is cut appropriate with the size. Card is a learning tool which make the student to think fast, and increase some vocabularies that wil be delivered by student. The term of Speaking ability is something that comes from human like voice to deliver something in human mind.

The aims of this research is to: 1) know the process of the use of flash card to improve speaking ability in state islamic junior high school of Wonorejo, 2) know the effectifity of the use of flash card to increase speaking ability in state islamic junior high school of Wonorejo.

To achieve the aims above, the researcher uses quantitative approach with experiment research. The data collection technique which is used in this research is interview and test. Data analysis use descriptive statistic that explain or deliver the data which is collected specifically.

The result of this that, 1) The researcher start learning with gives word appropriate with learning theme. Then, the researcher reads conversation in lesson book followed by all students. Next, the researcher gives the cut of sentence in paper and flash card to students. The researcher asks the students to combine the cut of sentence with appropriate flash card. The researcher gives exercise to students in the last meeting with asks te students to make story appropriate with picrure in flash card. 2) Be based on statistic count that 5,5 is more bigger than error value 1 %= 2,663, and the error value of 5%= 2,002, it means that the count value is accepted or in other words that the result of research is accepted. It prove that the use of flash card effective to increase speaking ability in state islamic junior high school of Wonorejo.

ABSTRAK

Flash card adalah kartu yang terbuat dari kertas karton atau kerta khusus beruuran 18x22 cm, dan seorang guru dapat menyesuaikan ukuran tersebut. Kartu merupakan sarana pembelajaran yang mendorong siswa untuk berfikir cepat, dan menambah berbagai kosakata yang akan diutarakan siswa. Kemampuan berbicara secara istilah merupakan sesuatu yang bersumber dari manusia berupa suara untuk mengutarakan sesuatu yang ada dalam pikiran seseorang.

Tujuan penelitian ini adalah untuk : 1) mengetahui proses penggunaan flash card untuk meningkatkan kemampuan berbicara di Mts Negeri Wonorejo, 2) mengetahui keefektivitasan penggunaan flash card untuk meningkatkan kemampuan berbicara di Mts Negeri Wonorejo.

Untuk mencapi tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Data analisis dengan menggunakan statistic deskriptif yaitu menjelaskan atau memaparkan data yang terkumpul secara rinci.

Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) proses pembelajaran menggunakan media flash card dimulai dengan memberikan mufrodat sesuai dengan tema pembelajaran. Kemudian peneliti membacakan percakapan yang ada dibuku pelajaran diikuti oleh seluruh siswa. Lalu peneliti membagikan potongan kalimat dalam kertas dan flash card kepada siswa. Peneliti menyuruh siswa untuk menggabungkan potongan kalimat dengan flash card yang sesuai. Peneliti memberikan latihan kepada siswa pada akhir pertemuan dengan menyuru siswa untuk membuat cerita yang sesuai dengan gambar yang ada pada flash card. 2) berdasarkan dari hitungan statistic bahwa nilai T-hitung adalah 5,5 lebih besar dari nilai keeroran 1% = 2,663, dan nilai dengan keeroran 5% = 2,002, artinya bahwa nilai hitung diterima atau dengan kata lain hasil penelitian diterima. Ini membuktikan bahwa penggunan flah card efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara di Mts Negeri Wonorejo.