Lexico-grammar analysis in English as a lingua Franca interaction on Karbida FC YouTube channel

ENGLISH

This study aims to examine how lexico-grammar strategies appear in ELF interaction on the Karbida FC YouTube channel. This study uses a qualitative approach with the theory of Analyzing English as a Lingua Franca by Cogo and Dewey (2012) as the basis of the analysis. Data were taken from four ELF interaction videos that resulted in 13 pieces of data analyzed. The results showed that, out of the 13 data, 2 showed variation in article use, 2 showed excessive prepositions, 4 showed simplified sentence structure, and 5 showed verbs of high semantic generality. This is reflected in how the speakers use their English skills and creativity in communicating to build mutual understanding. This study concludes that lexico-grammar is not just a communication strategy but also a means of facilitating and maintaining smooth communication in ELF interactions. These findings are expected to enrich sociolinguistics and multilingual communication research in informal digital contexts. The findings are limited to an analysis of lexico-grammar strategies conducted on a single channel in a non-formal entertainment context. The results of this research may be different if it is applied to other interactions, situations, and digital platforms. The researcher suggests that research related to lexico-grammar strategies in ELF interactions be expanded in terms of interaction types, contexts, digital platforms, study duration, and data quantity.

ARAB

تهدف هذه الدراسة إلى دراسة كيفية ظهور استراتيجيات القواعد المعجمية في تداخل ELF على قناة كاربيدا إف سي على يوتيوب. تستخدم هذه الدراسة نهجا نوعيا مع نظرية تحليل اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة لكوجو وديوي (2012) كأساس للتحليل. تم أخذ البيانات من أربعة فيديوهات تفاعل مع ELF أسفرت عن تحليل 13 قطعة بيانات. أظهرت النتائج أنه من بين جميع البيانات ال 13، أظهرت بيانتان تباين في استخدام المقالات، وبيانتان أظهرتا حرف جر مفرط، وأظهرت 4 بيانات بنية جمل مبسطة، و5 بيانات أظهرت أفعالا ذات عمومية دلالية عالية. ينعكس ذلك في كيفية استخدام المتحدثين لمهاراتهم وإبداعهم في اللغة الإنجليزية في التواصل لبناء تفاهم متبادل. تستنتج هذه الدراسة أن قواعد المعجم ليست مجرد استراتيجية تواصل، بل هي أيضا وسيلة للمساعدة والحفاظ على التواصل السلس في تفاعلات ELF. من المتوقع أن تثري هذه النتائج دراسة علم اللغة الاجتماعي والتواصل متعدد اللغات في السياقات الرقمية غير الرسمية. تقتصر هذه النتائج على تحليل استراتيجيات القواعد المعجمية التي تجرى على قناة واحدة فقط في سياق الترفيه غير الرسمي. قد تختلف نتائج هذه الدراسة إذا طبقت على التفاعلات والظروف والمنصات الرقمية الأخرى. يقترح الباحث توسيع الأبحاث المماثلة المتعلقة باستراتيجيات القواعد المعجمية حول تفاعلات ELF من حيث التفاعل، والسياق، ونوع المنصة الرقمية، ومدة البحث، وكمية البيانات.

INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana strategi lexico-grammar muncul dalam interalsi ELF di saluran YouTube Karbida FC. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teori Analyzing English as a Lingua Franca karya Cogo and Dewey (2012) sebagai landasan analisis. Data diambil dari empat video interaksi ELF yang menghasilkan 13 potongan data yang dianalisis. Hasil menunjukkan bahwa dari keseluruhan 13 data, 2 data menunjukkan variation of article use, 2 data menunjukkan excessive preposition, 4 data menunjukkan simplified sentence structure, dan 5 data menunjukkan verbs of high semantic generality. Hal ini tercermin melalui Bagaimana para penutur menggunakan kemampuan bahasa inggris mereka dan kretifitasnya dalam berkomunikasi untuk membangun keterpahaman bersama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa lexico-grammar bukanlah sekedar strategi komunikasi, melainkan juga sarana untuk membantu dan mempertahakan kelancaran komunikasi dalam interaksi ELF. Temuan ini diharapkan dapat memperkaya studi sosiolinguistik dan komunikasi multibahasa dalam konteks digital informal. Temuan ini terbatas pada analisis lexico-grammar strategies yang dilakukan pada hanya satu saluran dengan konteks hiburan non-formal saja. Hasil dari penelitian ini mungkin saja akan berbeda jika diterapkan pada interaksi, situasi, dan platform digital lainnya. Peneliti menyarankan agar penelitian serupa terkait lexico-grammar strategies pada interaksi ELF diperluas baik dalam aspek interaksi, konteks, jenis platform digital, durasi penelitian, maupun kuantitas datanya.