التنمر والإعاقة في رواية ”الفتى المشوه“ لإدجرفور العباس على نظرية باربرا كولوروسو

مستخلص البحث

لا يزال التنمر الذي يستهدف الأشخاص ذوي الإعاقة يمثل مشكلة خطيرة في المجتمع. وقد تم تصوير هذه القضية بوضوح في رواية ”الفتى المشوه“ للكاتبة إيدجارفور العباس. تهدف هذا البحث إلى وصف دورة التنمر والجهود المبذولة لمعالجته استنادًا إلى المنظور النظري لباربرا كولوروسو. المنهجية المستخدمة هي منهجية وصفية نوعية، مع استخدام تحليل النص كنهج أساسي. تشير نتائج البحث إلى أن التنمر الذي يتعرض له الشخصية الرئيسية يتجلى في ثلاثة أشكال: لفظي (استخدام ألقاب مهينة مثل ”معاق“ و”عبء على الأسرة“)، وجسدي (الضرب المتكرر والصفع على الرأس)، وعلائقي (النظرات الحاقدة، والإقصاء الاجتماعي، والضحك الساخر). يُثار هذا العنف من خلال مزيج من الضعف الجسدي للضحية وتحديداً إعاقة في الوجه والتفوق الفكري الذي يثير الغيرة الاجتماعية بين الجناة. كما تتنوع مواقف المارة حول الضحية، بدءاً من مجرد كونهم مؤيدين سلبيين يستمتعون بمعاناتها وصولاً إلى المدافعين النشطين الذين يجرؤون على التدخل. تم تنفيذ الجهود الرامية إلى كسر حلقة التنمر بنجاح من خلال مستويين من الحماية: دور الأسرة من خلال حب الأم وإجراءاتها الاستجابية، وتدخلات من أعضاء المجتمع الخارجيين مثل الموجهين والمجتمعات عبر الإنترنت، والعقوبات الصارمة من السلطات المحلية. في الختام، تؤكد القصة في هذه الرواية أن وجود ودعم أفراد الأسرة والمجتمع أمران حاسمان لإنقاذ الضحايا ووقف الإساءة، خاصةً عندما تفشل المدرسة في توفير الحماية.

ABSTRACT

Bullying targeting people with disabilities remains a serious problem in society. This issue is clearly depicted in the novel “Al-Fata Al-Mushawwah” by Idjarfour Al-Abbas. This study aims to describe the cycle of bullying and efforts to address it based on Barbara Coloroso’s theoretical perspective. The method employed is descriptive qualitative, using text analysis as the primary approach. The results of the study indicate that the bullying experienced by the main character manifests in three forms: verbal (the use of derogatory nicknames such as “disabled” and “family burden”), physical (repeated blows and slaps to the head), and relational (hateful stares, social exclusion, and mocking laughter). This violence is triggered by a combination of the victim’s physical vulnerability specifically a facial disability and intellectual superiority that provokes social jealousy among the perpetrators. The attitudes of bystanders around the victim also vary, ranging from merely being passive supporters who enjoy the suffering to active defenders who dare to intervene. Efforts to break the cycle of bullying were successfully carried out through two layers of protection: the role of the family through the mother’s love and responsive actions, and interventions from external community members such as mentors, online communities, and firm sanctions from local authorities. In conclusion, the story in this novel underscores that the presence and active support of family and community members are crucial for saving victims and stopping the abuse, especially when the school fails to provide protection.

ABSTRAK

Kasus perundungan yang menargetkan penyandang disabilitas masih menjadi masalah serius di lingkungan sosial. Isu tersebut direpresentasikan dengan jelas di dalam novel Al-Fata Al-Mushawwah karya Idjarfour Al-Abbas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan siklus perundungan beserta upaya penanggulangannya berdasarkan perspektif teori Barbara Coloroso. Metode yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis teks sebagai pendekatan utamanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak perundungan yang menimpa tokoh utama terbagi ke dalam tiga wujud, yaitu verbal (pemberian julukan merendahkan seperti "cacat" dan "beban keluarga"), fisik (pukulan dan tamparan bertubi-tubi pada area kepala), serta relasional (tatapan benci, pengucilan, dan tawa merendahkan). Kekerasan ini dipicu oleh kombinasi antara kerentanan fisik berupa disabilitas pada wajah korban, serta keunggulan intelektual yang memancing kecemburuan sosial dari para pelaku. Sikap para penonton (bystanders) di sekitar korban juga bervariasi, mulai dari sekadar menjadi pendukung pasif yang ikut menikmati penderitaan, hingga pembela aktif yang berani melerai. Upaya pemutusan siklus perundungan berhasil dilakukan melalui dua lapis perlindungan, yakni peran keluarga melalui kasih sayang dan tindakan tanggap dari sosok ibu, serta intervensi dari pihak masyarakat luar seperti mentor, komunitas dunia maya, dan ketegasan sanksi dari otoritas setempat. Sebagai simpulan, kisah dalam novel ini menegaskan bahwa kehadiran dan dukungan aktif dari elemen keluarga dan masyarakat sangat krusial untuk menyelamatkan korban dan menghentikan penindasan, terutama ketika institusi sekolah gagal memberikan perlindungan.