تطوير اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام: بالتطبيق على طلبة لبرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

يحتاج الطلبة الاختبارات ليقيّم نفسه وليعرف مدى إتقانه ومدى تقدمه وأين يقع بالنسبة لزملائه. ولكن إذا الطلبة ليس لهم يعمل اختبار بنفسهم بل هم يسألون إلى أصحابهم لإكمال إجابتهم، فإذا الطلبة لا يستطيعون أن يعرفوا كفائتهم. لذا تريد الباحثة لتطوير أسلوب اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام بالتطبيق على طلبة لبرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

أهداف في هذا البحث يعنى: (1) لتوفر يتم تطوير اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام بالتطبيق على طلبة لبرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج؛ (2) لتوفر مواصفات المنتج تطوير اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام؛ (3) لتوفر تطبيق اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام على طلبة لبرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج؛ (4) لقياس صلاحية اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام بالتطبيق على طلبة لبرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.

استخدمت الباحثة بالمنهج التطويري بالمدخل الكمي والكيفي. أما مجتمع البحث فهو طلبة في برنامج المكثف لتعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج وهي في كلية الشريعة فصل أ-2 وأ-6 وب-3. وتستخدم الباحثة أدوات لجمع البيانات الوثائق والاستبانة والاختبار. أما لتعريف صلاحية الانتاج فعلت الباحثة تحكيم اخبراء وتجربة الفردية والميدانية.
نتائج هذا البحث هي: (1) قد تطور اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسامـ، يتكون في خمسة اختبارات نحو اختبار الترجمة واختبار جمع ومفرد واختبار تعريف معنى واختبار كلمة واقتران واختبار الضد، كلهم مأخوذة من الكتاب العربية لأغراض خاصة كتاب العربية لأغراض خاصة للعاملين في مجال الشريعة والقانون بالوحدة السابعة حتى الثانية عشرة، واستخدمت الباحثة في عملية تجربية وطبقها في ثلاثة فصل من كلية الشرعية بعض منهم في فصل أ ــــ 2 وأ ــــ 6 وب ـــــ 3 لمعرفة صلاحية وفعّلية المنتج؛ (2) مواصفات المنتج هذا الإنتاج هي مواد اختبار في كتاب العربية لأغراض خاص لكلية الشريعة ويساعد أن يعرف ويقسم مواد واستخدام 5 أنواع اختبارات و 50 أسئلة في اختبار من متعدد والصواب والخطأ حتى يستطيع الطلبة أن يقيس كفاءتهم؛ (3) تطبيق اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام يسير بشكل جيد لأن يستطيع أن يقيس كفائة طلبة ويستطيع الإنتاج أن يستعمل في off-line و on-line؛ (4) أن صلاحية اختبار المفردات باستخدام برنامج تكسام يحصل بنتيجة 83% أو يسمى بنتيجة جيد جدا من معدلة حسبية ليكرت ، فبذلك يستطيع هذا الإنتاج أن يستخدم لقياس كفائة طلبة في تعريف المادة المفردات التي قد تعلمت.

ABSTRACT

All learners need a test to measure themselves in knowing how far the ability of the material that has been learned. According to the observations the researchers in PPBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, there are several students when exam of mufrodat are still not sure of the answer, so they asked to their friend about the answers in the exam. This case brought the result they did not be able to find out yet how much their ability in mastering the material. Therefore the researcher wanted to develop a test mufrodat using TCExam applied to the development of the Arabic language program UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

The purpose of this study include: (1) Determining the development of mufrodat examination using TCExam program; (2) Determining specifications of product are developed; (3) Determining application of mufrodat examination using TCExam on student development program Arabic Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang; (4) assess the feasibility of mufrodat examination using TCExam.

Research method used in this study was Research and Development, qualitative and quantitative approach. To obtain the data, researchers used documents, questionnaires to 68 respondents and test. While to know the product whether eligible or not, the researcher validate the test to the experts and examined small and large groups.

The results of this study are: (1) Development of mufrodat test using TCExam program includes six kinds of test, such as translating of the word, plurals and singular, words and their relationship, the meaning of the word, and antonyms. The material used in this test was taken from the book 'Arobiyah shari'a specialized to faculty from chapter 7 to 12, the researchers also conducted a validation to the experts, testing the students of faculty of Shariah class A-2, A-6, and B- 3 and revising the product to determine the feasibility and effectiveness of the product; (2) The product specifications include: This product is easy to handle because of the form of questions created using multiple choice and true one, and the questions only 50 questions with various types of shape about mufrodat so that students are able to measure their ability in knowing mufrodat.; (3) The application of this product work well, because test of mufrodat can be used either off-line or online; (4) This product received a feasible response and effective to use, because it got a score of 83% according to a Likert’s scale. This indicates that this product can be used as an alternative to measure students' ability in knowing the material of mufrodat which has been taught.

ABSTRAK

Semua peserta didik membutuhkan ujian untuk mengukur dirinya dalam mengetahui seberapa jauh kemampuan materi yang telah dipelajarinya. Menurut observasi peneliti di PPBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, ada beberapa mahasiswa yang ketika ujian mufrodat masih belum yakin dengan jawabannya tersebut, sehingga mereka bertanya kepada temannya tentang jawaban pada saat ujian. Hal semacam inilah yang mengakibatkan mereka belum dapat mengetahui seberapa jauh kemampuannya dalam menguasai materi. Oleh karena itulah peneliti ingin mengembangkan tes mufrodat dengan menggunakan tcexam yang diterapkan pada program pengembangan bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Tujuan penelitian ini diantaranya adalah untuk: (1) Mengetahui pengembangan ujian mufrodat dengan menggunakan program Tcexam; (2) Mengetahui spesifikasi produk yang dikembangkan; (3) Mengetahui penerapan ujian mufrodat dengan menggunakan Tcexam pada mahasiswa di Program pengembangan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang; (4) Mengukur kelayakan ujian mufrodat dengan menggunakan Tcexam.

Metode penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development, dan menggunakan pendekatan kuantitatif kualitatif. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan dokumen, angket, untuk 68 responden serta ujian. Sedangkan untuk mengetahui produk ini layak atau tidak peneliti melakukan validasi kepada tim ahli dan melakukan uji kelompok kecil dan kelompok besar.

Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Pengembangan tes mufrodat dengan menggunakan program TCExam meliputi 6 macam bentuk ujian seperti ujian terjemah kata, jama’ dan mufrod, kata dan hubungannya, ma’na kata, serta antonym. Materi yang digunakan dalam ujian ini diambil dari kitab ‘Arobiyah khusus fakultas Syari’ah dari bab 7 sampai 12, peneliti juga melakukan validasi kepada tim ahli, uji coba kepada mahasiswa fakultas syari’ah kelas A-2, A-6, dan B-3 serta merevisi produk untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas produk; (2) Spesifikasi produk ini diantaranya: produk ini mudah dikerjakan karena bentuk soal yang dibuat menggunakan multiple choice dan benar salah, soal yang dikerjakan hanya 50 soal dengan berbagai jenis bentuk soal mufrodat sehingga mahasiswa mampu mengukur kemampuannya dalam mengetahui mufrodat.; (3) Penerapan produk ini berjalan dengan baik, karena tes mufrodat ini dapat digunakan baik off-line atau online; (4) Produk ini mendapat respon layak dan efektif digunakan karena mendapat skor 83% menurut hasil skala Likert. Hal ini menunjukkan bahwa produk ini bisa dijadikan salah satu alternatif untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam mengetahui materi mufrodat yang telah diajarkan.