Hoyriah, Ulfa (2016) دراسة الإرتباط المتعدد بين كفايات الطلبة اللغوية وحفظ القرآن الكريم مع تكوين السلوك الحسنة بمعهد نور الفرقان مالانج. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
14720018.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
التعليم في الإسلام ليس فقط عملية نقل المعرفة من المعلم إلى التلميذ. ويرافق التعليم في الإسلام أيضا الجهود المبذولة لتوفير مثالا يحتذى به من المربين في تشكيل شخصية الطلاب. لذلك، لاعطاء جهود في الواقع ولادته في المعرفة، إنسانية، حضارية، والأخلاق ويتم جزء من التعليم عن طريق النبي. فمن أجل هذه المشكلة، ترتبط الباحثة بين كفايات الطلبة اللغوية وحفظ القرآن الكريم وسلوكهم لتكوين السلوك الحسنة. يهدف هذا البحث لتحليل الإرتباط بين كفايات الطلبة اللغوية وحفظ القرآن الكريم مع تكوين السلوك الحسنة.
هذا البحث يستخدم المدخل الكمي بدراسات الإرتباط المتعدد. وأسلوب جمع البيانات هو الإختبار والملاحظة، وتحليل البيانات استعملت الباحثة تحليل التباين (Analysis of Variance or ANOVA) يستخدم برنامج SPSS.
من أهم نتائج هذا البحث أن يوجد الإرتباط قويّ بين كفايات الطلبة اللغوية وحفظ القرآن الكريم مع تكوين السلوك الحسنة بمعهد نور الفرقان مالانق. وهذا يدل أكثر عالية كفايات الطلبة اللغوية وأكثر عالية كفايات حفظ القرآن فأكثر عالية أيضا تكوين السلوك الحسنة. ومناقشة البحث تدل أن لتكوين السلوك الطلبة، فترتبط بين كفايات الطلبة اللغوية وحفظ القرآن الكريم لتستطيع تكوين السلوك الحسنة.
ABSTRACT
Education in Islam is not only the process of transferring knowledge from teacher to students. Education in Islam is also accompanied by efforts to provide exemplary of educators in shaping students' character. Therefore, efforts to actually give birth to a knowledgeable, humane, civilized, and morality is part of the education is done by the Prophet. Based on this, the researchers linked the Arabic language skills of students and memorizing the Qur'an with their characters for the formation of good character.
The purpose of this study was to analyze the relationship between the Arabic language skills of students and memorizing the Qur'an with the formation of good character. This study is a quantitative study with multi correlation studies. In collecting the data, the researchers used a method ikhtibar and observation. And Analysis of Variance (ANOVA) was used for data analysis using SPSS.
The results of this study indicate that a strong correlation between the Arabic language skills of students and memorizing the Qur'an with the formation of good character. This is evidenced by the higher the Arabic language skills of students and the higher the ability to memorize the Al-Quran, the better character. Discussion of the results showed that for shaping the character of students, researchers need to connect between the Arabic language skills of students and memorize the Qur'an in order to establish a good character.
ABSTRAK
Pendidikan dalam Islam tak hanya proses mentransfer ilmu dari guru kepada murid. Pendidikan dalam Islam juga diiringi dengan upaya memberikan keteladanan dari pendidik dalam pembentukan karakter anak didik. Oleh karena itu, upaya benar-benar melahirkan seorang yang berilmu, berkarakter, beradab, dan berakhlak mulia adalah bagian dari pendidikan yang dilakukan oleh Rasulullah, maka berdasarkan hal ini, peneliti menghubungkan antara kemampuan bahasa Arab santri dan menghafal Al-Qur’an dengan karakter mereka untuk pembentukan karakter yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara kemampuan bahasa Arab santri dan menghafal Al-Qur’an dengan pembentukan karakter yang baik.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan studi korelasi ganda. Dalam pengumulan data, peneliti menggunakan metode ikhtibar dan observasi. Dan Analysis of Variance (ANOVA) dipergunakan untuk analisis data dengan menggunakan program SPSS.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang kuat antara kemampuan bahasa Arab santri dan menghafal Al-Qur’an dengan pembentukan karakter yang baik. Hal ini dibuktikan dengan semakin tinggi kemampuan bahasa Arab santri dan semakin tinggi kemampuan menghafal Al-Qur’annya maka semakin baik karakternya. Diskusi hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk membentuk karakter santri, peneliti harus menghubungkan antara kemampuan bahasa Arab santri dan menghafal Al-Qur’an agar bisa membentuk karakter yang baik.
Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Machmudah, Umi and Hasan, Nur | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | كفايات اللغوية; حفظ القرآن; تكوين السلوك الحسنة; Language Proficiency; Memorizing the Qur'an; Good Character Formation; Kemampuan Bahasa; Menghafal Al-Qur’an; Pembentukan Karakter yang Baik | |||||||||
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab | |||||||||
Depositing User: | Mohammad Syahriel Ar | |||||||||
Date Deposited: | 16 Nov 2017 15:41 | |||||||||
Last Modified: | 16 Nov 2017 15:41 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/8545 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |