Responsive Banner

الشخصية الرئيسية في فيلم بسمة في ضوء نظرية السيكولوجية النسوية لجولييت ميتشل

Mutia, Farah (2026) الشخصية الرئيسية في فيلم بسمة في ضوء نظرية السيكولوجية النسوية لجولييت ميتشل. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img] Text (Fulltext)
220301110190.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

(1MB)

Abstract

مستخلص البحث

تزايد تعقيد الحالة السيكولوجية للمرأة في مواجهة الضغوط بين متطلبات الحداثة والقيم الأبوية، لا يقتصر أثره على الجانب الفردي، بل يرتبط أيضًا بالبنية الاجتماعية والعلاقات الأسرية. ويُعدّ الفيلم بوصفه وسيلة تمثيل اجتماعي قادرًا على تصوير هذه الديناميات بشكل ملموس، ومن ذلك فيلم بسمة للمخرجة فاطمة البنوي. يهدف هذا البحث إلى: (1) تحليل الحالة السيكولوجية للشخصية الرئيسية وتحديد العوامل المؤثرة في ظهورها، و(2) توضيح الجهود التي تبذلها الشخصية الرئيسية في مواجهة الضغوط التي تعاني منها وفق منظور السيكولوجية النسوية لدى جولييت ميتشل. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي النوعي باستخدام تقنيات جمع البيانات المتمثلة في مشاهدة الفيلم، وقراءة الحوارات، وتدوينها، وتوثيق المشاهد. وتم تحليل البيانات بالاستناد إلى نظرية السيكولوجية النسوية لدى جولييت ميتشل التي تركز على دور الأسرة، واللاوعي، والبنية الأبوية في تشكيل التجربة السيكولوجية للمرأة. وأظهرت النتائج أن شخصية بسمة تعاني من قلق الهوية، وصدمة أسرية، وضغوط اجتماعية، وصراع انفعالي مع الأب. كما أن العوامل المؤثرة في هذه الحالات تتمثل في ضعف التواصل داخل الأسرة، وطلاق الوالدين، وعلاقات القوة داخل البنية الأبوية، والتوقعات الاجتماعية المتناقضة. أما الجهود التي قامت بها الشخصية الرئيسية فتشمل بناء الاستقلالية، وتحسين العلاقات الأسرية، والتركيز على تطوير الذات عبر التعليم، والبحث عن الدعم الاجتماعي. وتبيّن هذه النتائج أن الحالة السيكولوجية للمرأة هي نتاج تفاعل بين العوامل الداخلية والخارجية، كما تؤكد وجود أشكال من المقاومة لدى المرأة في بناء هويتها الذاتية وسط الضغوط الاجتماعية.

ABSTRACT

The increasing complexity of women’s psychological conditions reflects the tension between the demands of modernity and patriarchal values, which affects not only individual aspects but also broader social structures and family relationships. Film, as a medium of social representation, is capable of portraying these dynamics concretely, one example being Basma by Fatima Al-Banawi. This study aims to: 1) analyze the psychological condition of the main character and identify the factors contributing to the emergence of such conditions, and 2) explain the efforts undertaken by the main character in coping with the pressures she experiences based on Juliet Mitchell’s feminist psychology perspective. This research employs a qualitative descriptive method. Data were collected through observing the film, reading and recording dialogues, and documenting relevant scenes. The data were analyzed using Juliet Mitchell’s feminist psychology theory, which emphasizes the role of family, the unconscious, and patriarchal structures in shaping women’s psychological experiences. The findings reveal that the character Basma experiences identity anxiety, family trauma, social pressure, and emotional conflict with her father. The factors influencing these conditions include lack of communication within the family, parental divorce, power relations embedded in patriarchal structures, and contradictory social expectations. The main character’s coping efforts include developing independence, improving family relationships, focusing on self-development through education, and seeking social support. These findings demonstrate that women’s psychological conditions emerge from the interaction between internal and external factors, while also affirming the existence of women’s resistance in constructing self-identity amid social pressures.

ABSTRAK

Meningkatnya kompleksitas kondisi psikologis perempuan dalam menghadapi tekanan antara tuntutan modernitas dan nilai-nilai patriarki, yang tidak hanya berdampak pada aspek individu, tetapi juga berkaitan dengan struktur sosial dan relasi keluarga. Film sebagai media representasi sosial mampu menggambarkan dinamika tersebut secara konkret, salah satunya melalui film Basma karya Fatima Al-Banawi. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis kondisi psikologis tokoh utama dan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi munculnya kondisi tersebut, dan 2) menjelaskan upaya yang dilakukan tokoh utama dalam menghadapi tekanan yang dialaminya berdasarkan perspektif psikologi feminis Juliet Mitchell. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa menonton, membaca dialog, mencatat dialog, dan mendokumentasikan adegan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teori psikologi feminis Juliet Mitchell yang menekankan pada peran keluarga, ketidaksadaran, serta struktur patriarki dalam membentuk pengalaman psikologis perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Basma mengalami kecemasan identitas diri, trauma keluarga, tekanan sosial, serta konflik emosional dengan ayah. Faktor-faktor yang memengaruhi kondisi tersebut meliputi kurangnya komunikasi dalam keluarga, perceraian orang tua, relasi kuasa dalam struktur patriarki, serta tuntutan sosial yang kontradiktif. Adapun upaya yang dilakukan tokoh utama meliputi pembangunan kemandirian, perbaikan relasi keluarga, fokus pada pengembangan diri melalui pendidikan, serta pencarian dukungan sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa kondisi psikologis perempuan merupakan hasil interaksi antara faktor internal dan eksternal, sekaligus menegaskan adanya bentuk resistensi perempuan dalam membangun identitas diri di tengah tekanan sosial.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Munjiah, Ma'rifatul
Keywords: سيكولوجية النسوية، جولييت ميتشل، فيلم بسمة Feminist Psychology, Juliet Mitchell, Basma Film Psikologi Feminis, Juliet Mitchell, Film Basma
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2005 Literary Studies > 200525 Literary Theory
Departement: Fakultas Humaniora > Jurusan Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Farah Mutia
Date Deposited: 22 May 2026 09:09
Last Modified: 22 May 2026 09:09
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/84680

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item