Designing a digital English workbook using Liveworksheets for junior high school students in blended learning method

ENGLISH:

This study aimed to develop a digital English workbook using Liveworksheets to support seventh grade students’ English learning through a blended learning approach. This study employed Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which consisted of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The object of this study is 30 seventh grade students from a selected junior high school. The instruments used in this study were observation, interview, validation sheets, and student response questionnaires. The collected data were analyzed using percentage calculation to determine the feasibility level of the developed product. The result showed the media expert obtained a score of 80%, which was categorized as feasible. The material expert obtained a score of 90.66%, which was categorized as highly feasible. Furthermore, the student response questionnaire results obtained an average score of 86%, which was categorized as excellent. The conclusion of this study indicates that the developed digital English workbook using Liveworksheets was feasible and appropriate to support English learning activities through a blended learning approach for seventh grade students.

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku kerja digital Bahasa Inggris menggunakan Liveworksheets untuk mendukung pembelajaran Bahasa Inggris siswa kelas tujuh melalui pendekatan blended learning. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Objek dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas tujuh dari salah satu sekolah menengah yang terpilih. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, lembar validasi ahli media dan materi, serta lembar angket respon siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan perhitungan presentase untuk menentukan tingkat kelayakan produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan, validasi ahli media memperoleh skor sebesar 80% yang termasuk dalam kategori layak. Validasi ahli materi memperoleh skor sebesar 90.66% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Selain itu, hasil respon siswa memperoleh skor rata-rata sebesar 86% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa buku kerja digital Bahasa Inggris menggunakan Liveworksheets yang dikembangkan layak dan sesuai digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris melalui pendekatan blended learning pada siswa kelas tujuh.

ARABIC:

يهدف هذا البحث إىل تطوير كتاب متارين رقمي للغة اإلجنليزية ابستخدا م Liveworksheets لدعم تعلم اللغة اإلجنليزية لدى طالب الصف السابع من خالل هنج ADDE مع منوذج )R&D( التعلم املدمج. استخدم هذا البحث منهجية البحث والتطوير ٣٠ الذي يتألف من مراحل التحليل والتصميم والتطوير والتقييم. كان موضوع البحث طالب ً ا من الصف السابع يف إحدى املدارس اإلعدادية املختارة. ومشلت األدوات املستخدمة يف هذا البحث املالحظة واملقابالت وورقة تقييم اخلرباء للمواد واحملتوى، ابإلضافة إىل استبيان ردود فعل الطالب. مت حتليل البياانت اليت مت احلصول عليها ابستخدام حساب ة لتحديد مستوى مالءمة املنتج الذي مت تطويره. أظهرت نتائج البحث أن النسب املئوي %، وهو ما يندرج ضمن فئة ”مقبول“. 80 تقييم خرباء الوسائط حصل على درجة هي درجة تندرج ضمن فئة %، و 90.66 وحصلت ورقة تقييم خرباء املواد على درجة ”مقبولة جد ً ا“. ابإلضافة إىل ذلك، حصلت استجاابت الطالب على متوسط درجة %، وهي درجة تندرج ضمن فئة ”جيد جد ً ا“. وتشري استنتاجات هذا البحث إىل 86 واملطور يف هذا Liveworksheets أن كتاب العمل الرقمي للغة اإلجنليزية الذي يستخدم البحث مقبول ومناسب لالستخدام لدعم أنشطة تعلم اللغة اإلجنليزية من خالل هنج التعلم . املدمج لدى طالب الصف الساب