Pengaruh pemahaman DISC personality terhadap human development pada anggota organisasi Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Simfoni FM Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA

Mahasiswa dalam organisasi memiliki karakter yang beragam yang dapat mempengaruhi dinamika kerja tim dan pengembangan diri, termasuk di UKM Simfoni FM UIN Malang. DISC Personality, yang membagi kepribadian menjadi Dominance, Influence, Steadiness, dan Compliance, digunakan untuk membantu mengenali karakter anggota. Penelitian ini merumuskan masalah tentang tingkat pemahaman DISC Personality, tingkat Human development, dan pengaruh DISC Personality terhadap Human development anggota UKM Simfoni FM.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman DISC Personality, tingkat Human development, dan membuktikan adanya pengaruh di antara keduanya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik total sampling pada 43 anggota aktif UKM Simfoni FM. Pengumpulan data menggunakan skala Pemahaman DISC Personality dan Human development, yang kemudian dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara DISC Personality terhadap Human development dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05) dan R Square 0,343.

Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05) dan nilai R Square sebesar 0,343, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara DISC Personality terhadap Human development pada anggota UKM Simfoni FM UIN Malang. Pengaruh ini termasuk kategori sedang, yang berarti pemahaman DISC Personality cukup berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kerja tim, dan tanggung jawab UKM Simfoni FM. Dengan demikian, hipotesis alternatif (H₁) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Hal ini berarti bahwa semakin baik pemahaman terhadap DISC Personality, maka semakin tinggi pula tingkat pengembangan diri yang mencakup kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kerja tim, dan tanggung jawab anggota organisasi begitu pula sebaliknya.

ENGLISH

Students in organizations have diverse personalities that can influence team dynamics and self-development, including in UKM Simfoni FM at UIN Malang. DISC Personality, which divides personality into Dominance, Influence, Steadiness, and Compliance, is used to help recognize the character of members. This study formulates problems regarding the level of understanding of DISC Personality, the level of Human development, and the influence of DISC Personality on Human development among UKM Simfoni FM members.

This study aims to determine the understanding of DISC Personality, the level of Human development, and to prove the relationship between the two. This research uses a quantitative method with a total sampling technique involving 43 active members of UKM Simfoni FM. Data was collected using the DISC Personality and Human development scales, then analyzed using simple linear regression with the help of SPSS version 25. The results showed a positive and significant influence of DISC Personality on Human development with a significance value of 0.000 (p<0.05) and an R Square of 0.343.

Based on the simple regression analysis showing a significance value of 0.000 (p < 0.05) and an R Square of 0.343, it can be concluded that there is a significant influence of DISC Personality on Human development among UKM Simfoni FM members at UIN Malang. This influence is considered moderate, meaning that understanding DISC Personality contributes sufficiently to improving communication, time management, teamwork, and responsibility skills among UKM Simfoni FM members. Thus, the alternative hypothesis (H₁) is accepted and the null hypothesis (H₀) is rejected. This implies that the better the understanding of DISC Personality, the higher the level of self-development—which includes communication, time management, teamwork, and responsibility skills—among the organization members, and vice versa.

ARABIC

يمتلك الطلاب في المنظمات خصائص متنوعة تؤثر على ديناميكيات العمل الجماعي والتطور الشخصي، بما في ذلك وحدة الأنشطة الطلابية "سيمفوني إف إم" (UKM) في جامعة مالانج الإسلامية الحكومية. يُستخدم مقياس الشخصية DISC، الذي يقسم الشخصية إلى الهيمنة والتأثير والثبات والامتثال، للمساعدة في تحديد خصائص الأعضاء. تتناول هذه الدراسة مستوى فهم مقياس الشخصية DISC، ومستوى التطور البشري، وتأثير مقياس الشخصية DISC على التطور البشري لأعضاء وحدة الأنشطة الطلابية "سيمفوني إف إم".

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى فهم مقياس الشخصية DISC ومستوى التطور البشري، وبيان العلاقة بينهما. استخدمت الدراسة المنهج الكمي مع أسلوب أخذ العينات الشامل الذي شمل 43 عضوًا نشطًا في وحدة الأنشطة الطلابية "سيمفوني إف إم". استُخدمت في جمع البيانات مقاييس فهم الشخصية والتنمية البشرية وفقًا لنموذج DISC، ثم حُللت باستخدام الانحدار الخطي البسيط بواسطة برنامج SPSS الإصدار 25. أظهرت النتائج وجود تأثير إيجابي ودال إحصائيًا بين فهم الشخصية وفقًا لنموذج DISC والتنمية البشرية، بقيمة دلالة إحصائية قدرها 0.000 (p<0.05) ومعامل تحديد (R²) قدره 0.343.

وبناءً على نتائج تحليل الانحدار الخطي البسيط التي أظهرت قيمة دلالة إحصائية قدرها 0.000 (p<0.05) ومعامل تحديد (R²) قدره 0.343، يُمكن استنتاج وجود تأثير دال إحصائيًا بين فهم الشخصية وفقًا لنموذج DISC والتنمية البشرية لدى أعضاء برنامج UKM Simfoni FM التابع لجامعة UIN Malang. يُصنف هذا التأثير ضمن الفئة المتوسطة، مما يعني أن فهم الشخصية وفقًا لنموذج DISC يُسهم بشكل كافٍ في تحسين مهارات التواصل، وإدارة الوقت، والعمل الجماعي، والمسؤولية لدى أعضاء برنامج UKM Simfoni FM. وبناءً على ذلك، تُقبل الفرضية البديلة (H₁) وتُرفض الفرضية الصفرية (H₀). وهذا يعني أنه كلما كان فهم شخصية DISC أفضل، ارتفع مستوى التطوير الذاتي الذي يشمل مهارات التواصل وإدارة الوقت والعمل الجماعي ومسؤولية أعضاء المنظمة والعكس صحيح.